根据软科2025年专业排行榜排序,黑龙江舞蹈教育专业第1名:哈尔滨幼儿师范高等专科学校,实力最强。 下文将为2025年想要报考舞蹈教育的高考生展示,舞蹈教育专业最好的大学排名以及舞蹈教育专业详解!
一、黑龙江舞蹈教育专业排名前10的大学有:
第1名:哈尔滨幼儿师范高等专科学校、第2名:黑龙江幼儿师范高等专科学校。
二、舞蹈教育专业黑龙江地区的大学排名榜(2025年最新一览表)
| 排名 | 院校名称 | 专业名称 | 专业排名等级 | 1 | 哈尔滨幼儿师范高等专科学校 | 舞蹈教育 | 2 | 黑龙江幼儿师范高等专科学校 | 舞蹈教育 |
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三、舞蹈教育专业考研方向有哪些
舞蹈教育专业考研方向有哪些:艺术教育 小学教育查看详情

四、2025年开设舞蹈教育专业的热门院校推荐:
1. 太原幼儿师范高等专科学校
太原幼儿师范高等专科学校,是2018年3月23日经山西省人民政府批准,2018年5月10日经**备案的一所全日制公办普通幼儿师范高等专科学校,是山西省、太原市培养培训学前教育、艺术教育师资人才的重要基地。 太原幼专徐沟校区占地366.7亩、校舍建筑总面积18.95万㎡;兴华校区占地53.98亩,校舍建筑总面积3.87万㎡。校内共建有学前、音乐、美术、舞蹈、大学生活动中心等大型实训场馆...
2. 沧州幼儿师范高等专科学校
沧州幼儿师范高等专科学校是经河北省人民政府批准成立、**备案的公办全日制普通高等学校,实施专科层次教育。她是一所富有光荣革命传统的历史名校,其前身为1925年9月建校的“直隶省立第九师范学校”;新中国成立后,更名为“河北泊头师范学校”;2000年7月,更名为沧州师范专科学校泊头分校,开始招收全日制专科生,举办大学专科教育;2009年4月,升格改建为泊头职业学院;2021年5月,更名为“沧州幼儿...
3. 四川幼儿师范高等专科学校
四川幼儿师范高等专科学校是2009年3月经**批准,在原四川省江油师范学校基础上建立的,西南地区第一所以培养幼儿、小学教育师资为主的公办全日制普通高等专科学校,坐落在人杰地灵的中国科技城绵阳市。2015年,学校与绵阳工业技师学院强强整合。 在百年来的办学实践中,学校曾被评为“全国红旗学校”“国家职业教育质量管理示范基地”“国家级高技能人才培训基地”“四川省校风示范学校”“四川省德育工作先进学校...
4. 湘南幼儿师范高等专科学校
湘南幼儿师范高等专科学校(简称“湘南幼专”)是2014年3月经湖南省人民政府批准、国家**备案的全日制公办普通高等学校。学校地处郴州市城北龙女温泉旅游度假区,占地330余亩,建筑面积15万平方米。校园依山傍水,环境优美,交通便捷,闹中取静,是广大学子求学的理想场所。追根溯源,学校已有60余年的办学历史,经历了由原湖南省宜章师范学校、湖南省东江师范学校、郴州幼儿师范学校、郴州艺术学校、郴州师范学校...
5. 重庆幼儿师范高等专科学校
重庆幼儿师范高等专科学校是重庆市人民政府批准设置、**备案的公办全日制普通高等专科学校。现有三个校区,分别位于万州区的塘坊校区、小湾校区和位于云阳县的梨园校区。26个专业面向全国16个省市招生,现有全日制在校生近14000人,教职工800余人。办学历史悠久。学校始于1914年创办的四川省立第四师范学校。1918年,时任孙中山大元帅府**章太炎视察川鄂政务,专程来校考察时书写了“树之表旗”匾额,...
五、2025年专业查询排行榜
1. 计算机应用技术专业
计算机应用技术专业主要学什么课程:信息采集技术、关系数据库、数据分析方法、数据系统部署与运维、分布式数据库、大数据处理技术等查看详情
2. 药品生物技术专业
药品生物技术是什么?干什么:药品生物技术主要研究化学、药理学、毒理学、药物检测技术、药事管理等方面的基本知识和技能,进行药品的生产、检验、分析、品控等。例如:胰岛素、维生素、抗生素、青霉素等生物药物的生产,药品具体成分与含量的检验与分析,药品药效与质量的检验与控制等。 关键词:化学 胰岛素 抗生素 青霉素查看详情
3. 现代铸造技术专业
现代铸造技术专业怎么样?好就业吗:铸造类企业:金属材料的熔炼及浇注,熔炼工艺制订与实施、冶炼生产组织、基层质量管理及工艺技术创新。查看详情
4. 装配式建筑构件智能制造技术专业
装配式建筑构件智能制造技术是什么?干什么:本专业培养具备管理、技术、经济、法律等基本理论知识,系统掌握建筑识图、建筑材料、工程管理、工程施工建模等方面的理论基础和基本技能,能在各类建筑施工企业、建设单位、金融机构以及各级政府投资管理部门、科研机构等部门从事利用BIM技术及装配式建筑构件智能制造技术的高级应用型专门人才。 查看详情
5. 微电子技术专业
微电子技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向集成电路制造工艺、集成电路封装与测试、集成电路版图设计、集成电路辅助 设计、集成电路应用与产品开发、嵌入式/FPGA 应用开发等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和半导体器件与集成电 路设计、制造、封测等知识,具备半导体工艺维护和设备操作、集成电路版图设计和产 品应用开发等能力,具有工匠精神和信息素养, 能够从事芯片制造与封测工艺管理、产 品检验、芯片版图设计、芯片验证及应用方案开发、产品营销等工作的高素质技术技能 人才。
主要专业能力要求
1.具有微电子前后道制造工艺的操作能力;
2.具有分析与解决集成电路生产制造过程中所碰到的实际工艺问题的能力;
3.具有工艺参数检测以及器件、集成电路芯片参数测试的能力;
4.具有生产管理、维护与检测并确保半导体专用设备正常运行的能力;
5.具有绘制集成电路版图的能力;
6.具有集成电路开发和应用方面的能力;
7.具有从事集成电路应用推广和销售工作的能力;
8.具有依照国家法律、行业规范开展绿色生产、安全生产、质量管理等的能力;
9.具有相关数字技术和信息技术应用的能力;
10. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 电路分析与测试、模拟电子技术、数字电子技术、 C 语言程序设计、 单片机应用技术、 PCB 设计。
专业核心课程: 集成电路导论、半导体器件物理、集成电路制造工艺、集成电路封 装与测试基础、半导体集成电路、集成电路版图设计技术、 FPGA 应用与开发。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境, 在校内外进行电子技术、芯片制造、芯 片封装测试、集成电路版图设计等实训。在集成电路制造和封测、集成电路设计等单位 进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 集成电路开发与测试
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 集成电路工程技术、电子信息工程技术
接续普通本科专业举例: 微电子科学与工程、集成电路设计与集成系统