云南开设热能动力工程专业的大学有哪些?

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一、云南热能动力工程专业的大学有0所:

答:2025年 云南没有院校招收热能动力工程专业的学生, 因此暂无云南热能动力工程专业的排名数据。

云南开设热能动力工程专业的大学有哪些?

二、2025年专业查询排行榜

2. 电气工程及自动化专业

电气工程及自动化专业培养什么能力?学习哪些知识

专业代码 260302

专业名称 电气工程及自动化

基本修业年限 四年

职业面向

面向电气工程技术人员、自动控制工程技术人 员等职业, 电气系统设计、控制系 统集成与改造、项 目管理、电力系统运行与维护、电气设备维修维护等岗位 (群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和先进的电气工程系统 设计、电气工艺制订、集成改造、质量管理及相关法律法规等知识,具备产品设计、程 序编制、系统调试、质量管理等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事电气系统设 计、控制系统集成与改造、项目管理、电力系统运行与维护、电气设备维修维护等工作 的高层次技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有对各类电子线路、电子设备、检测系统进行开发设计、升级改造、调试维 修的能力;

2. 具有运用电气控制、计算机控制、电源转换等技术对电气设备和电气系统进行 开发设计、升级改造、调试运维的能力;

3. 具有工业自动化系统程序设计、系统优化、虚拟仿真调试、故障诊断等的能力, 实施过程运动控制、组态监控、现场总线维护和通信;

4. 具有对工厂电力设备和电力系统进行开发设计、升级改造、调试运维、能效管 理的能力;

5. 具有智能传感与检测、智能仪表与测量、工业机器人等现代智能设备的使用与 集成应用能力;

6. 具有综合制订复杂电气工程问题解决方案,实施现场管理的能力;

7. 具有信息技术应用能力、网络技术实施技能,具有适应电气工程产业数字化发 展需求的数字化技术技能;

8. 具有装备制造领域绿色生产、环境保护、安全防护等法规意识, 熟悉产业文化;

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程: 电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、工程制图与计算机绘图、 电力电子技术、电机与电气控制技术、自动控制原理、高级语言程序设计、电气工程基 础、人工智能导论。

专业核心课程: 智能传感器与智能仪表、可编程序控制器应用技术、单片机应用技 术、运动控制与伺服驱动技术、工业控制网络与人机界面组态技术、电气控制系统集成、 现代供配电技术、能效管理与节能技术。

实习实训: 对接真实职业场景或工作情境, 在校内外进行 电气产 品创新设计、单 片机控制系统设计与制作、电气传动控制项目、大 中型可编程序控制器实践应用、电 气控制系统集成项 目等实训。在装备系统集成类企业和装备应用类企业等单位进行岗 位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书: 运动控制系统开发与应用、工业机器人应用编程、可编程控制 系统集成及应用

接续专业举例

接续专业硕士学位授予领域举例: 电气工程、控制工程

接续硕士学位二级学科举例:控制理论与控制工程、电机与电器、电力系统及其自 动化、电力电子与电力传动、系统工程

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4. 药品质量管理专业

药品质量管理专业培养什么能力?学习哪些知识

专业代码 290202

专业名称 药品质量管理

基本修业年限 四年

职业面向

面向质量管理工程技术人员等职业,GMP 管理、验证管理、药品检查等 岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和药品 GMP 实施与管 理、质量风险管理与验证、药品检查技巧及相关法律法规等知识,具备药品生产全过程 质量管理、验证项目实施与管理、质量管理体系文件检查和现场检查等能力,具有工匠 精神和信息素养,能够从事 GMP 管理、验证管理、药品检查等工作的高层次技术技能 人才。

主要专业能力要求

1. 具有对药品生产全过程进行现场质量管理的能力;

2. 具有对药品生产检验场所、活动进行风险研判和风险控制的能力;

3. 具有药品质量管理体系建立、运行和持续改进的能力,能够实施文件管理 、偏 差和变更管理、质量控制实验室管理等质量管理活动;

4. 具有按照 国 内外 GMP 和质量管理体系要求开展内部自检 、外部审计 以及迎接 GMP 检查的能力;

5. 具有掌握药品检查技巧,按照法律法规和药品检查方案要求,实施文件检查、 现场检查等检查活动及相关指导的能力;

6. 具有验证管理体系构建、验证项目实施和管理的能力;

7. 具有运用综合理论知识,发现、分析和解决复杂质量问题,协助开展药品质量 管理领域研发和创新发展的能力;

8. 具有掌握绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理等相关政策要求 的能力;

9. 具有适应数字经济发展新需求,学习新知识、新技术的能力;

10. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程: 基础化学、微生物学与免疫学、药物制剂技术、药物化学、中药学、 生物制品学、现代制药设备与工程设计、质量管理学、医药大数据分析。

专业核心课程: 化学药生产技术、中药生产技术、生物制品生产技术、药品质量控 制、药事管理与法规、 GMP 实施与管理、国际药品 GMP 管理、药品质量风险管理、药 品验证管理与实施、药品检查实务。

实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行 GMP 管理与带教检查、 药品风险管理与验证、药品质量控制等实训。在药品生产企业、药品质量监督管理机构、 医药合规咨询机构等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

暂无

接续专业举例

接续专业硕士学位授予领域举例: 药学、生物与医药、中药学

接续硕士学位二级学科举例: 药事管理学、社会与管理药学、药剂学


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5. 建筑智能检测与修复专业

建筑智能检测与修复专业培养什么能力?学习哪些知识

专业代码 240304

专业名称 建筑智能检测与修复

基本修业年限 四年

职业面向

面向土木建筑工程技术人员、房屋安全鉴定工程技术人员等职业,建筑工程检测、 建筑工程监测、建筑工程修复等技术领域。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和建筑制图、建筑构造、 建筑材料、建筑力学、建筑工程测量、建筑结构、计算机网络、传感器与物联网及相关 法律法规等知识,具备建筑工程智能检测与修复方案设计、施工图与详图设计、结构检 测与评定、智能监测、结构修复及管理等能力, 具有工匠精神和信息素养,能够从事建 筑智能化系统搭建、建筑智能检测、建筑智能监测、建筑修复设计、建筑修复施工与管 理等工作的高层次技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有建筑工程施工图绘制与识读的能力;

2. 具有建筑结构智能检测、监测与修复方案设计、施工图修复与详图设计的能力;

3. 具有搭建智能化系统并进行检测、监测与评定的能力;

4. 具有编制建筑工程施工组织设计、修复施工与质量监控的能力;

5. 具有编制建筑工程量清单报价、组织工程招投标和工程项目管理的能力;

6. 具有建筑工程监测数据采集与分析、建筑工程 BIM 建模、构件碰撞检查与模拟 施工等数字化技术的应用能力;

7. 具有建筑工程修复节能减排意识、绿色施工和质量管理能力;

8. 掌握建筑工程相关法律法规, 具有安全至上、质量第一 的意识和良好的沟通合 作能力;

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程: 建筑制图与 CAD、建筑构造、建筑力学、建筑材料与检测、建筑工 程测量、计算机网络技术、建筑结构与计算机辅助设计、传感器与物联网技术。

专业核心课程: 建筑施工技术、建筑施工组织、建筑修复技术、建筑信息模型应用、 建筑智能检测技术、建筑智能监测技术、工程项目管理、建筑工程计量与计价。

实习实训: 对接真实职业场景或工作情境, 校内外进行建筑智能化监测系统搭建 与应用、建筑智能检测、建筑修复方案设计等实训。在建筑检测企业、建筑加固与修复 企业、建筑设计企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书: 建造师、注册结构工程师、监理工程师

职业技能等级证书: 土木工程混凝土材料检测、建设工程质量检测、装配式混凝土 预制构件质量检验

接续专业举例

接续专业硕士学位授予领域举例: 土木水利、工程管理

接续硕士学位二级学科举例: 结构工程、防灾减灾工程及防护工程

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三、热能动力工程专业2025年各省大学排名

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