本科旅游地学与规划工程专业培养什么能力？学习哪些知识？

2025年01月22日字体大小：小中大特大

一、旅游地学与规划工程专业学习哪些知识？培养什么能力？

专业特色：培养具有扎实的地学（包括地质学和地理学）、旅游管理和规划设计基础，具备全面的基础知识储备和较高的科学素养，具有从事基础地学研究、地质遗迹开发与保护、地学旅游资源调查与评价、地质公园规划与开发、旅游策划、景区规划设计、旅游管理等工作能力的综合性复合型工程技术人才。

就业前景：毕业生可在科研机构和高等院校从事地质学、地理学、旅游管理和旅游地学等教学与科研工作，还能在风景名胜区、地质公园、国土资源部门、旅游局等从事旅游地学资源调查、分析、评价、开发，以及旅游策划、旅游管理以及导游等相关工作，服务于地方经济发展、大旅游开发和生态文明建设发展战略。

二、2025年本科开设旅游地学与规划工程专业的热门院校推荐：

1. 东华理工大学

东华理工大学（原华东地质学院），简称东华理工，创办于1956年，是中国核工业第一所高等学府，是江西省人民政府与国家国防科技工业局、自然资源部、中国核工业集团有限公司共建的具有地学、核科学特色，以理工为主，经、管、文、法、教、艺兼备的综合性大学。学校是**“卓越工程师教育培养计划”试点高校、**“111计划”入选高校、“中西部高校基础能力建设工程”支持高校、全国国防教育特色学校、国家新工科和新文...

2. 西北师范大学

【办学历史】西北师范大学为甘肃省人民政府和**共同建设的重点大学。其前身为国立北平师范大学，发端于1902年建立的京师大学堂师范馆，1912年改为“国立北京高等师范学校”，1923年改为“国立北平师范大学”。1937年“七七”事变后，国立北平师范大学与同时西迁的国立北平大学、北洋工学院共同组成西北联合大学，国立北平师范大学整体改组为西北联合大学下设的教育学院，后改为师范学院。1939年西北联合大...

3. 河北地质大学

河北地质大学创办于1953年，是原地质部直属五大院校之一，是自然资源部、河北省人民政府共建大学，省属重点骨干大学，河北省重点支持的国内一流大学建设高校。地质学家、中国科学院院士李廷栋任学校名誉校长。作为新中国最早设置经济管理类专业的原地质部直属院校，学校始终坚持以“为资源环境可持续发展提供人才和科技支撑”为核心使命，秉承“达观博物”校训，弘扬“仰山慕水”文化，确立了为服务地质行业、服务地方发展培养...

4. 齐鲁师范学院

齐鲁师范学院是一所公办全日制普通本科师范院校。学校前身是创办于1948年的华东大学教育学院；1949年由山东益都（青州市）迁址至山东济南；1960年更名为山东教育学院；2010年改制更名为齐鲁师范学院。2018年顺利通过**本科教学工作合格评估，2021年获批山东省应用型本科高校建设首批支持高校，是**第二批人工智能助推教师队伍建设试点高校。建校75年来，学校秉承“博学明道，崇德象贤”的校训，...

5. 青海民族大学

青海民族大学创建于1949年12月12日，是新中国第一所民族院校，是青藏高原上的第一所高等学府。1956年9月经国务院正式定名为青海民族学院。学校于1979年招收藏语言文学、民族史专业硕士研究生，1981年获得国务院学位委员会第一批硕士学位授权，是改革开放后全国首批获得硕士学位授予权的高校，也是青海省最早开展学位与研究生教育的单位。2009年更名为青海民族大学。2011年，青海省人民政府与国家民委...

三、2025年本科专业查询排行榜

1. 音乐表演专业

音乐表演专业培养什么能力？学习哪些知识

培养目标：本专业培养具备音乐表演（演唱、演奏）等方面的知识和能力，能在专业文艺表演团体、文化馆站、中小学从事音乐表演、教学的应用型人才，并为本专业的进一步深造打下基础。

培养要求：本专业学生按声乐演唱，键盘、民族乐器、管弦乐器演奏以及指挥等不同专业方向，主要学习与音乐表演相关的基本理论和基本知识，接受音乐表演专业方向方面的基本训练，掌握其相应专业方向所规定的在音乐表演方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握音乐表演学科以及音乐学、作曲技术的基本理论和基本知识；

2．掌握一门及以上的音乐演奏或演唱技术；

3．具有独立研习、分析音乐作品，并在表演中进行二度创作的基本能力；

4．熟悉党和国家对于文艺领域的方针、政策和法规；

5．了解相关音乐表演的理论前沿、发展动态以及行业需求；

6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：音乐与舞蹈学。

核心课程：按不同专业方向，分别为声乐演唱，键盘、民族乐器、管弦乐器演奏以及指挥，以及重唱、合唱或重奏、合奏；钢琴、乐理、视唱练耳；中西音乐史、中国传统音乐理论、论文写作、和声、复调、曲式。

主要实践性教学环节：在校并到相关文艺团体和社会参加音乐表演实践以及田野采风等。

修业年限：四年。

授予学位：艺术学学士。

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2. 人工智能专业

人工智能专业学习哪些知识：《人工智能、社会与人文》《人工智能哲学基础与伦理》《先进机器人控制》《认知机器人》《机器人规划与学习》《仿生机器人》《群体智能与自主系统》《无人驾驶技术与系统实现》《游戏设计与开发》《计算机图形学》《虚拟现实与增强现实》《人工智能的现代方法I》《问题表达与求解》《人工智能的现代方法II》《机器学习、自然语言处理、计算机视觉等》查看详情

3. 武器发射工程专业

武器发射工程专业培养什么能力？学习哪些知识

培养目标：本专业培养具备武器发射系统总体、战斗载荷发射和飞行控制技术以及民用工程技术等方面的基础理论知识和工程实践能力，能在有关科研单位、高等学校、生产企业和管理部门从事系统设计、技术开发、产品制造、实验测试和科技管理方面工作，具有较好的人文社科和管理知识、良好的职业道德素质、身心健康、全面发展的高素质工程科技人才。

培养要求：本专业学生主要学习武器系统及其发射、运载、飞行控制以及民用机械工程与自动化方面的基本理论和基本知识，接受到系统设计、技术开发、产品研制、实验测试及工程管理方面的基本训练，具备武器发射系统分析与综合、工程设计与计算、计算机应用、试验检测方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好职业道德、社会责任感和丰富的人文素养；

2．掌握力学、工程热物理、机械学、控制科学和系统工程学学科的基本理论、基本知识；

3．掌握武器系统发射工程的分析与设计方法及产品研制技术；

4．具有使用计算机和仪器设备解决工程技术问题的基本能力；

5．熟悉国家有关技术经济和国防建设的方针、政策和法规；

6．了解当代武器系统与发射工程领域的理论前沿、应用前景和发展动态；

7．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维和创新意识；

8．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有终身学习的能力；

9．具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识，具有武器发射专业试验以及应对突发事件应急处理的初步能力；

10.具备团队合作精神，具备具有一定国际视野和一定的协调、管理、竞争与合作的初步能力。

主干学科：兵器科学与技术、工程热物理、力学、机械工程、控制科学与工程。

核心知识领域：力学、电子技术基础、机械基础、传热、武器总体、武器发射、飞行与控制、测试技术等。

核心课程示例：

示例一：飞行器系统概论（48学时）、流体力学基础（32学时）、结构力学（48学时）、发射系统设计I（48学时）、发射动力学（48学时）、燃气射流动力学（32学时）、计算流体力学基础(32 学时)、测试技术（48学时）、振动基础（48学时）、机电系统设计（48学时）、高等计算力学（32学时）、弹射内弹道学（32学时）、发射系统设计Ⅱ（32学时）、虚拟飞行技术基础（32学时）、系统工程导论（48学时）、可靠性工程（32学时）。

示例二：武器专业课程设计(I)（80学时）、武器专业课程设计(Ⅱ)（80学时）、弹箭飞行控制原理（48学时）、内弹道学（48学时）、实验弹道学（40学时）、外弹道学（48学时）、计算流体力学（48学时）、武器传热学（32学时）、武器概论（32学时）、新概念武器发射原理（32学时）、导弹飞行力学（48学时）、飞行控制器件原理（32学时）、制导弹药总体设计原理（32学时）、制导飞行器概论（32学时）。

示例三：武器概论（32学时）、内弹道学（48学时）、外弹道学（48学时）、武器发射动力学(32 学时)、弹箭飞行控制原理（48学时）、发射系统结构设计（48学时）、高射速武器发射原理与技术（32学时）、武器发射工程可靠性设计（32学时）、武器发射试验方法与技术（32学时）、新概念武器发射原理（32学时）

主要实践性教学环节：金工实习（48学时）、计算机上机操作（32学时）、专业课程设计(64 学时)、科研能力训练（32学时）、生产实习（48学时）、靶场基地实习（32学时）、专业课程设计（I、Ⅱ，64学时）、毕业设计（论文）（224学时）等。

主要专业实验：力学实验（16学时）、电工电子技术实验（16学时）、模拟电路和数字电路实验（32学时）、工程应用软件（32学时）、武器发射测试技术实验（48学时）、现代测试技术实验（32学时）等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

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4. 文物与博物馆学专业

文物与博物馆学专业培养什么能力？学习哪些知识

培养目标：本专业培养具有文物学、博物馆学的基本理论和基础知识，能在政府文物管理机构、各类博物馆或展览馆、文物考古研究机构以及新闻出版、教育等企事业单位或领域，从事文物与博物馆管理、研究工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习文物学、博物馆学的基本理论和基础知识，接受历史、考古、艺术和科技等综合知识和技能的基本训练，具备文物与博物馆研究以及文博事业管理的基本素质。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握文物学与博物馆学的基本理论、知识和技能，对相关的人文科学、社会科学与自然科学有一定的了解；

2．基本掌握中外主要文物种类和重要文物实例；