职业教育本科 农林牧渔大类 有哪些专业类

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答:职业教育本科的农林牧渔大类 共有4个专业类,分别是:农业类、林业类、畜牧业类、渔业类。 许多考生其实并不知道专科高职有大类、小类、专业之间的关系,2025年 高校`号小编 就为大家专门整理了这一系列文章,帮助大家理解。

一、各专业类有哪些细分的专业:

1. 农业类包括:现代种业技术作物生产与品质改良智慧农业技术设施园艺现代农业经营与管理智能化农业装备技术现代植保技术

2. 林业类包括:智慧林业技术园林工程木业产品智能制造

3. 畜牧业类包括:宠物医疗现代畜牧

4. 渔业类包括:现代水产养殖技术

职业教育本科 农林牧渔大类 有哪些专业类

二、2025年职业教育本科热门专业推荐

4. 全媒体新闻采编与制作专业

全媒体新闻采编与制作专业培养什么能力?学习哪些知识

专业代码 360205

专业名称 全媒体新闻采编与制作

基本修业年限 四年

职业面向

面向全媒体采访、写作、摄像、编辑、宣传、策划、评论等岗位(群)

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和**主义新闻思想、 新闻传播、媒体融合等知识,具备全媒体新闻采写、全媒体新闻编辑制作、全媒体新闻 策划等能力, 具有工匠精神和信息素养,能够从事新闻采访、新闻写作、新闻摄像、新 闻编辑、新闻宣传、新闻策划、新闻评论及全媒体新闻传播工作的高层次技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有摄影、摄像、编辑等技术技能, 具有全媒体音视频新闻制作的能力;

2. 具有全媒体新闻采访、全媒体新闻写作的能力;

3. 具有撰写新闻评论的能力;

4. 具有完成出镜报道的能力;

5. 具有较强的新闻敏感性及扎实的口头表达能力、书面表达能力与视听表达能力;

6. 具有完成全媒体受众调查、新闻策划、媒体运营等工作的能力;

7. 具有适应产业数字化发展需求 的数字技能,具有传媒领域 需要的数字化能力;

8. 熟悉传媒行业相关法律法规;

9. 具有研究和创新发展能力;

10. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程: **主义新闻思想、新闻学概论、传播学概论、视听传播概论、 融合新闻概论、中外新闻史、新闻法规与职业道德、视听语言。

专业核心课程: 图片摄影、摄像技术、全媒体新闻采访、全媒体新闻写作、全媒体 新闻编辑、视频剪辑与特效、短视频创作、音频节目制作、新闻评论、出镜报道。

实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行摄影摄像、全媒体新闻采 访写作、全媒体编辑策划、纪录片与短视频创作等实训。在报社、广播电视台、融媒体 中心、新媒体公司、传媒公司等单位及其他企事业单位宣传部门进行岗位实习。

职类证书举例

职业资格证书: 新闻记者职业资格

职业技能等级证书: 新媒体编辑、媒体融合运营

接续专业举例

接续专业硕士学位授予领域举例: 新闻与传播

接续硕士学位二级学科专业举例: 新闻学、传播学


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5. 合成生物技术专业

合成生物技术专业培养什么能力?学习哪些知识

专业代码 270102

专业名称 合成生物技术

基本修业年限 四年

职业面向

面向检验试验人员、制药工程技术人员、生物药品制造人员等职业,生物技术服务、 基因工程药物和疫苗制造等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和分子生物学、生物信 息分析、生物代谢调控、合成生物设计与调控等知识,具备分子生物学操作、基因线路 设计、细胞培养和生物药物发酵生产及管理等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从 事 DNA 测序分析、基因组合成、细胞合成、合成细胞应用技术、基因工程药物和疫苗 生产、质量控制等工作的高层次技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有凝胶电泳、分子杂交、 PCR 技术和免疫印迹技术等分子生物学操作, 基因 测序分析和生物代谢调控分析的能力;

2. 具有设计生化分离技术方案, 应用萃取、离子交换、亲和层析、膜过滤等单元

操作,分离纯化基因工程药物和疫苗的能力;

3. 具有初步设计合成生物技术方案,基因合成、载体构建、质粒瞬时转染、 高克 隆工程细胞株筛选及基因工程菌株应用试验的能力;

4. 具有应用合成生物技术路线初步设计基因工程药物、疫苗等生产工艺,进行生 产工艺操作, 正确控制工艺参数的能力;

5. 具有按照生物药物生产质量与管理的要求,正确选择方法和标准,进行基 因工 程药物和疫苗的品质检验和质量控制的能力;

6. 具有运用数字技术进行生物检测服务、生物制药生产、合成生物技术研究及开 发的能力;

7. 具有自主学习生物伦理安全相关法律法规,依法从事工作的能力;

8. 具有协助开展合成生物技术领域新产 品研发、新工艺研究的创新发展能力; 9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程: 微生物学、生物化学、酶学与应用、分子生物学、细胞生物学、发 酵工程、生物安全与管理、生物代谢调控。

专业核心课程: 生化分离工程、生物仪器分析、生物制品检验技术、基因工程技术、 生物信息分析、合成生物设计与实践、基因工程药物生产技术、疫苗生产技术。

实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行分子生物学操作、生物信 息学技能训练、发酵生产技术技能训练、生物分离纯化技能操作、细胞培养技能训练、 合成生物设计与实践等实训。在合成生物设计与制备相关生物科技公司、生物制药企业 及疫苗生产企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

暂无

接续专业举例

接续专业硕士学位授予领域举例: 生物与医药

接续硕士学位二级学科举例: 生物医学工程


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