浙江有开设约鲁巴语专业的大学吗？

一、浙江约鲁巴语专业的大学有0所:

答：2025年 浙江没有院校招收约鲁巴语专业的学生， 因此暂无浙江约鲁巴语专业的排名数据。

二、约鲁巴语是什么？干什么

约鲁巴语是什么？干什么：约鲁巴语主要研究约鲁巴语语言、语法、口语以及尼日利亚的文化与历史等方面的基本理论和知识，接受约鲁巴语听、说、读、写、译等方面的技能训练，进行约鲁巴语的翻译、教学与研究等。约鲁巴语是约鲁巴人的母语，主要分布于尼日利亚、贝宁、多哥等西非国家和地区。 关键词：贝宁 约鲁巴人 尼日利亚查看详情

三、2025年专业查询排行榜

1. 社会体育指导与管理专业

社会体育指导与管理是什么？干什么：社会体育指导与管理主要研究运动学、社会体育等方面的基本知识和技能，能够在社会体育（群众自愿参加的以增进身体健康、丰富文化生活为主要目的的群众性体育活动）领域内进行组织管理、咨询指导、经营营销等。例如：健身俱乐部体能训练的指导，长跑、太极、广场舞等社会体育活动的组织，球拍、护具等体育用品的销售等。 关键词：健身 长跑 太极 广场舞查看详情

2. 资产评估专业

资产评估专业就业前景如何：

资产评估专业就业前景：

资产评估作为一种专业化市场中介行业，在规范资产运作、维护经济秩序、促进经济发展等方面具有十分重要的作用。资产评估活动是注册资产评估师运用专业方法，遵循专业规范，评定和估算资产或经济资源价值的中介行为。

目前，根据相关法律法规的规定以及市场经济主体的需要，资产评估已服务于诸多重要经济领域和经济活动，包括设立中外合资企业、国有企业改制上市、企业重组、国有产权或股权转让、金融风险防范、会计公允价值计量、税基确定等。随着市场经济的发展，各种经济活动和经济行为日益复杂，资产评估在帮助企业降低交易成本、提高经济效率、规范交易行为、改善经营管理，以及促进政府转变职能、维护社会经济秩序、构建和谐社会等方面的作用更加明显，职业前景非常广阔。

注册资产评估师是从事资产价值评估的专业人员， 因此对评估师的基本素质要求较高，不仅需要一定的学历，还要具有一定时间的相关工作经验，并且参加统一的全国注册资产评估师考试，考试合格之后才能获得注册资产评估师执业资格证书。考生考试合格后，既可选择在资产评估机构执业，专职从事资产评估中介服务，也可选择在企业、银行等部门就职，从事与资产评估相关的企业价值估价与认定和抵、质押品价值评估业务。

资产评估专业在所有专业中，就业排名第182，在管理学类47个专业中，就业排名第25，在工商管理类17个专业中，就业排名第14。据2013年的调查，39450位资产评估专业毕业生的平均薪资为 4809 元，其中0-2年工资3941元，3-5年工资5653元，6-7年工资6099元，应届毕业生工资6201元，10年以上工资7201元，8-10年工资10982元。就业前景比较好的城市有：上海、北京、深圳、广州、武汉、南京、杭州、成都、厦门。

资产评估专业就业方向：

（1 ）毕业生可参加各级政府的公务员考试，进入政府资产管理部门、土地管理部门、财政局、国税局、地税局等从事资产管理及财务税收工作。

（2 ）毕业生可到各类资产评估事务所，会计师事务所、税务事务所以及咨询机构就业，在实践中不断积累和提高，通过“全国注册资产评估师考试”取得执业资格，就业前景较好。

（3 ）毕业生可到企事业单位、金融证券投资公司、房地产开发机构、典当拍卖机构从事资产评估与管理及财务税收、企业管理工作。

3. 经济林专业

经济林专业怎么样？好就业吗：在林业相关的企事业单位、研究所、林场、林木种子公司等 查看详情

4. 斯洛文尼亚语专业

斯洛文尼亚语专业学习哪些知识：《基础斯洛文尼亚语》、《高级斯洛文尼亚语》、《斯洛文尼亚语泛读》、《斯洛文尼亚语语法》、《斯洛文尼亚语视听说》、《斯洛文尼亚语会话》、《斯洛文尼亚语写作》、《翻译理论与实践》、《斯洛文尼亚语报刊选读》、《斯洛文尼亚文学史》查看详情

5. 环境科学与工程专业

环境科学与工程专业培养什么能力？学习哪些知识

培养目标：本专业培养具备环境科学与工程的基本知识、基本能力和专业素养的环境学科复 合型人才，能够在高校及研究机构攻读硕士或博士学位，或进入企业、研究院所、高校、政府等部 门从事环境保护相关工程、科研、教学或管理工作。

培养要求：本专业学生主要学习社会科学、自然科学、文体艺术、经济管理方面的通识教育基 本知识，以及环境科学与工程方面的基础理论知识和专业知识，接受科学研究和工程设计的基本 训练，掌握认识环境问题、解决环境问题的基本能力，具备良好的科研素养、工程职业道德、追求 卓越的态度和强烈的社会责任感。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握环境科学与工程方面的基础理论知识，包括数学类、物理类、化学类、工程类课程知 识，以及环境科学与工程方面的专业知识，包括认识环境问题的环境科学类知识、解决环境问题 的工程类知识和环境管理类知识；

2．掌握环境科学与工程专业的科学研究的方法和工程设计的方法；

3．熟悉环境领域的方针、政策和法规；

4．了解国内外环境科学与工程专业的理论前沿、工程技术和产业发展动态；

5．具有认识环境问题、解决环境问题的基本能力；

6．具有一定的交流沟通能力；

7．具有创新思维能力；

8．具备良好的科研素养、工程职业道德、追求卓越的态度和强烈的社会责任感。

主干学科：环境科学与工程。

核心知识领域：环境学导论、环境监测、环境生物学、环境工程原理、环境化学、水处理工程、 大气污染控制工程、固体废物处理与处置、物理性污染控制、环境评价。

核心课程示例（按每16学时折合1学分）：环境学导论（32学时）、环境监测（48学时）、环境 生物学（48学时）、环境工程原理（48学时）、环境化学（48学时）、水处理工程（64学时）、大气污 染控制工程（48学时）、固体废弃物处理处置（32学时）、物理性污染控制（32学时）。

主要实践性教学环节：专业实习、水处理工程课程设计、大气污染控制课程设计、固体废物处 理与处置课程设计、创新实践项目、毕业设计（论文）（含毕业实习）等。

主要专业实验：环境监测实验、环境生物实验、环境科学与工程实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

四、约鲁巴语专业2025年各省大学排名