一、山西现代魔术设计与表演专业的大学有0所:
答:2025年 山西没有院校招收现代魔术设计与表演专业的学生, 因此暂无山西现代魔术设计与表演专业的排名数据。
二、现代魔术设计与表演专业培养什么能力?学习哪些知识
现代魔术设计与表演专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向魔术表演、魔术道具设计与制作、群众文化活动服务与指导等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和魔术节目编创与表演、魔术作品赏析、信息技术应用等知识,具备魔术表演、魔术道具设计开发与制作、魔术场景布置与应用等能力,具有精益求精、守正创新的精神和信息素养,能够从事魔术表演、魔术道具设计与制作、群众文化活动服务与指导等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有创意编排魔术节目的能力;
2.具有独立或合作演出魔术节目并形成特色表演风格的能力;
3.具有现代魔术道具设计开发与制作维修能力;
4.具有对传统魔术传承与创新发展的能力;
5.具有适应现代信息技术发展新需求并能在魔术设计及表演中有效运用的能力;
6.具有对魔术作品的鉴赏及评论分析能力;
7.具有良好的语言表达、沟通合作和群众文化活动组织能力;
8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:魔术基本功训练、艺术概论、中西方魔术简史、国内外魔术作品赏析、表演艺术、舞台艺术与管理、现代信息技术。
专业核心课程:魔术舞台表演、中国传统戏法、近景魔术、魔术节目创作、魔术道具设计与制作、魔术场景布置与应用、文化活动策划与组织。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行魔术表演、魔术剧目创排、魔术道具设计与制作、魔术场景布置等实训。在文化企业、文艺院团、主题演出场所等单位或场所进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书:演出经纪人员资格
接续专业举例
接续高职本科专业举例:舞台艺术设计
接续普通本科专业举例:艺术管理、戏剧影视美术设计
查看详情三、2025年开设现代魔术设计与表演专业的热门院校推荐:
1. 河南艺术职业学院
河南艺术职业学院是经省政府批准,**备案的一所公办高等艺术职业院校,现有郑州市郑东新区郑开大道132号和郑州市金水区文化路79号两处校区,占地面积54.98万平方米,教学行政用房面积28.12万平方米,地理位置优越,经济、文化、教育资源丰富。教学科研仪器设备资产5360万元,图书馆藏书46.03万册,多媒体教室、网络实验室、演播厅、报告厅、运动场、琴房、练功房、画室等设施一应俱全。学院师资力量雄...
四、2025年专业查询排行榜
1. 文物修复与保护专业
文物修复与保护专业学习哪些知识:《陶瓷鉴赏与保护》、《文物修复基础》、《文物摄影与绘图》、《新石器时代考古》、《博物馆学》、《中国陶瓷史》、《文化遗产保护与开发》查看详情
2. 绿色食品生产技术专业
绿色食品生产技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向农作物生产人员等职业,绿色食品生产与技术服务、农产品质量检测、绿色食 品认证、农产品营销等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和农业化学、植物生长 环境、植物保护、绿色食品标准等知识, 具备绿色食品标准化生产、有害生物绿色防控、 农产品质量检测、农产品质量认证、农产品营销等能力,具有工匠精神和信息素养, 能 够从事绿色食品生产与技术服务、农产品质量检测与认证、绿色农产品营销等工作的高 素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有根据绿色食品生产技术标准及规程, 开展粮油、果蔬、食用菌及其他农产品标准化生产与技术服务的能力;
2. 具有主要农作物常见有害生物诊断鉴定、预测预报和绿色防控的能力;
3. 具有建立农产品质量安全管理体系及认证的能力;
4. 具有农产品样品采集与制备, 对主要营养指标、理化指标、安全指标、卫生指 标等进行检验检测、分析评价的能力;
5. 具有应用现代营销理念开展绿色食品销售的能力,确保优质优价;
6. 具有农业物联网技术应用、农业大数据采集分析和应用的能力;
7. 具有对新知识、新技术的学习和应用能力;
8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 植物与植物生理、农业化学、植物生长环境、农业微生物、植物保 护、仪器分析、绿色食品标准与法规。
专业核心课程: 粮油作物标准化生产技术、蔬菜标准化生产技术、果树标准化生产 技术、食用菌标准化生产技术、有害生物绿色防控技术、农产品质量管理与认证、农产 品生产环境检测、农产品安全与质量检测。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行绿色食品标准化生产、有 害生物绿色防控、农产品生产环境检测、农产品安全检验等实训。在绿色食品生产企业、 农业园区、大中型家庭农场、绿色食品认证中心等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 家庭农场粮食生产经营、食品检验管理、农产品电商运营
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 现代种业技术、作物生产与品质改良、设施园艺
接续普通本科专业举例: 农学、园艺、食品质量与安全
3. 工程物流管理专业
工程物流管理专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向工程物资采购员、仓储员等职业,工程物资核算、工程机械设备管理等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和工程物资规格型号、工程识图、工程物资采购、仓储、核算、工程机械选用、安全防护等知识,具备工程物资采购、仓储、工程机械管理及物资设备成本核算等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事工程物资数字化采购、智能运输与仓储、工程机械设备数字化管理、工程物资设备成本管理等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有BIM施工图识读、工程材料品种识别、质量指标分析的能力;
2.具有招标文书编制、投标文件审核、供应商管理、合同文本拟定与洽商的能力;
3.具有工程机械设备配套选型、台班量计算、安全管理的能力;
4.具有运输方式选择、路线规划、时间安排、验收、保管、发放的能力;
5.具有物资设备成本数据采集、分析、运用的能力;
6.具有工程物资风险来源识别、工程供应链计划编制、供应链交付管理的能力;
7.具有将物联网、大数据、人工智能等现代信息技术应用于物流工程领域的能力;
8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:智慧物流与供应链管理基础、数字化物流商业运营、工程材料认知、工程识图与BIM技术基础、土木工程施工、建设工程法规。
专业核心课程:工程物流项目管理、工程物资数字化采购、工程物资智能运输与仓储、工程物资管理信息系统、工程机械设备数字化管理、工程物资设备成本管理、工程物资风险管理、工程供应链管理。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行工程物资认知、采购市场调研、模拟谈判、智能运输及仓储方案设计模拟等实训。在土建施工企业物资设备管理部门进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:物流管理
接续专业举例
接续高职本科专业举例:现代物流管理、物流工程技术
接续普通本科专业举例:物流管理、工程管理
4. 中医养生保健专业
中医养生保健专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向保健调理师、保健按摩师、健康管理师等职业,中医养生保健、中医特色康复、健康管理等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和中医基础理论、中医养生及相关法律法规等知识,具备对偏颇体质、亚健康状态、常见慢性病开展中医养生保健等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事中医养生保健、中医特色康复、健康管理等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有良好的科学素养与人文素养、职业生涯规划能力;
2.具有运用中医基础理论及中医养生保健技术维护人体健康的能力;
3.具有独立开展健康状况监测、分析、评估的能力;
4.具有健康咨询指导、健康危险因素干预和制订健康促进管理计划的能力;
5.具有对亚健康状态、偏颇体质、常见慢性病进行评估的能力;
6.具有对亚健康状态、偏颇体质、常见慢性病开展体质调理、情志调护、药膳食疗服务的能力;
7.具有对亚健康状态、常见慢性病开展按摩、艾灸、刮痧、拔罐、理疗等养生保健服务的能力;
8.具有适应产业数字化发展需求的数字技术和信息技术应用能力;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:中医养生导论、医学基础概要、亚健康学基础、健康检测与评估、经络与腧穴、中医临床医学概要、中医体质辨识与调理、亚健康诊疗技能。
专业核心课程:中医基础理论、中医情志养生、中医饮食保健、中医传统气功养生、中医运动保健技术、中医养生适宜技术、人文环境养生、实用现代保健技术。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行中医养生保健技术、中医特色康复技术、健康管理等实训。在中医养生保健、健康管理等企业进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:家庭保健按摩、中医体质评估与应用、运动营养咨询与指导
接续专业举例
接续高职本科专业举例:健康管理
接续普通本科专业举例:中医养生学、中医康复学
5. 物流工程技术专业
物流工程技术专业学习哪些知识:《物流工程概论》、《物流软件设计基础》、《物流设施与设备》、《物流信息技术》、《物流系统仿真技术》、《仓储服务与运作》、《配送管理》、《物流运输技术与管理》查看详情