福建哪些大学开设水路运输安全管理专业

字体大小: 特大

一、福建有1所院校开设水路运输安全管理专业:

厦门海洋职业技术学院。

二、水路运输安全管理专业福建地区的大学排名榜(2025年最新)

序号 院校名称 专业名称 专业特色
1厦门海洋职业技术学院水路运输安全管理

三、水路运输安全管理专业培养什么能力?学习哪些知识

水路运输安全管理专业培养什么能力?学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向水上交通安全管理、体系运行监控、船舶管理、船员管理等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和船舶安全、航运业务、船员人力资源管理等知识,具备管理水上交通环境与秩序,保障船舶适航等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事水上交通秩序管理、海事调查与分析、安全体系管理、船舶日常管理、船舶证书管理、船舶货运管理、船员调配、船员健康管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有开展通航环境和秩序的监督管理、拟定和发布航行通告或警告等水上交通**的能力;

2.具有编制水上交通安全事故和污染事故报告书的水上交通事故分析、评估、处理的能力;

3.具有辨识和评估危险源,编制航运企业安全管理体系或标准的体系运行监控的能力;

4.具有确保船舶证书持续有效,在结构、装备、供应品等所有方面保持适合于出港航行的状态等保障船舶适航的能力;

5.具有办理船舶配载、水尺公估、单证操作、货物检验、货损货差处理等船载货物管理的能力;

6.具有组织船员调配与培训,管理船员证书,管理船员健康等船员管理的能力;

7.具有对船舶运营实施安全管理工作,确保客货运输质量管理科学化、规范化等安全防护和质量管理的能力;

8.具有相关数字技术和信息技术应用的能力;

9.具有分析问题和解决问题的能力;

10.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程:船员基本安全、数据统计与分析、航海概论、船舶文化、海事公约与法规、管理学基础、HSE管理体系基础、计算机辅助制图。

专业核心课程:水上交通安全管理、海事调查与分析、船舶安全生产管理、船舶业务管理、船员管理、船舶货运管理、船员心理健康管理。

实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行船舶基本安全、货物配积载、船舶安全评价与管理等实训。在海事航管、航运企业、船舶管理公司、船员管理公司、港口企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书:船员资格

接续专业举例

接续高职本科专业举例:水路运输与海事管理、安全工程技术、应急管理接续普通本科专业举例:海事管理、交通管理、安全工程


查看详情

福建哪些大学开设水路运输安全管理专业

四、2025年开设水路运输安全管理专业的热门院校推荐:

1. 江苏海事职业技术学院

新中国优秀航运人才的摇篮江苏海事职业技术学院是江苏省人民政府批准建立的全日制高等职业院校,是中国特色高水平高职院校和专业建设单位、全国优质专科高职院校、江苏省示范性高职院校、江苏省高水平高职院校建设单位、**第一批示范性职业教育集团(联盟)培育单位。学校是中华人民共和国成立后第一所培养远洋船员的专门学校。初创于1951年,其前身是1951年中央人民政府交通部和全国海员总工会创办的海员训练班和19...

2. 北京交通运输职业学院

北京交通运输职业学院是一所北京市公办高职学院,成立于1960年,是北京市交通委直属事业单位。学院是北京交通职业教育集团核心学校,全国城市轨道交通职业教育集团理事长单位,是全国交通运输职业教育教学指导委员会副主任单位,是全国交通运输职业教育教学指导委员会城市轨道交通专业教学指导委员会主任单位。学院还是北京市创新创业教育改革示范高校、全国督学单位、北京市督学单位。一直以来坚持立足交通行业、服务首都经济...

3. 海南科技职业大学

海南科技职业大学是海南省唯一一所本科层次职业教育试点改革院校,是全国首批本科层次职业大学。学校于2006年在原中央美术学院海口校区基础上筹办,2008年开始招收统招大专生,2019年开始招收统招本科生,承担着职业本科教育试点改革的重要任务。学校落实“立德树人”根本任务,坚持为党育人、为国育才,秉承“科学、务实、厚德、创新”的校训和“人才强校、质量立校、特色兴校”的办学理念,紧紧围绕服务国家战略、海...

4. 天津海运职业学院

天津海运职业学院(以下简称学院)源于1962年建立的天津市科学技术进修学院。2006年2月,经天津市人民政府批准成立天津海运职业学院,现隶属于天津市教育委员会。学院坐落于海河教育园区,占地面积976亩,建筑面积20万余平方米,在校生一万余名。学院是国家海事局批准的船员培训机构,具有国际海事组织(IMO)承认的船员教育与培训资格,是华北地区规模最大、功能最完备的海船船员学历教育和培训基地,是**和...

5. 厦门海洋职业技术学院

厦门海洋职业技术学院隶属福建省教育厅,1920年由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生创办,历经集美学校水产科、集美高级水产航海学校、集美水产专科学校和福建省集美水产学校(国家级重点中专)等办学阶段,是我国最早培养水产航海技术人才的摇篮之一。是全国国防教育特色学校、福建省文明校园、福建省平安校园、福建省示范性高职院校、福建省示范性现代职业院校、福建省黄炎培职业教育奖优秀学校、福建省创新创业创造教育示范院校、...

五、2025年专业查询排行榜

1. 通用航空器维修专业

通用航空器维修专业就业方向有哪些:通航类企业:通航飞机检修、通航飞机维护。查看详情

2. 机械制造及自动化专业

机械制造及自动化是什么?干什么:培养具有机械设计制造及其自动化基础知识,具备较强的从事计算机辅助机械设计、机械制造工艺工装设计、工程机械制造、现代加工设备编程、操作与维护等实际工作能力,适应于管理、生产、服务需要的德、智、体等方面全面发展的高级技术应用型专门人才。 查看详情

3. 环境工程技术专业

环境工程技术专业培养什么能力?学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向环保设施运营管理、环境工程施工管理、环保设备维修与维护、环境工程工艺 设计等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和水污染防治、大气污 染防治、固体废物利用处置等知识, 具备环保设施安全操作、环境工程现场施工管理、 环保设备维修与维护以及环境工程工艺设计等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从 事环保设施运营管理、环境工程施工管理、环保设备维修与维护、环境工程工艺设计等 工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有环境污染识别及分析、工程图纸识读及绘制的能力;

2. 具有单元设备操作、 PLC 技术应用的能力;

3. 具有环保设施安全操作、设备维修与维护、污染物常规项目监测、智慧水 厂运 营的能力;

4. 具有环境工程工艺设计、设备及仪表安装调试、现场施工管理的能力;

5. 具有适应环保产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力;

6. 具有整合并综合运用绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理知识分析和解 决复杂环保问题的能力;

7. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程: 电工电子技术、无机及分析化学、环境工程原理、 PLC 控制技术、 环境工程微生物、环境工程识图与 CAD 、环境管理与法规、数字环保基础。

专业核心课程: 水污染治理技术、大气污染治理技术、固体废物利用处置、环境工 程施工管理、环保设备安装与维护、环境工程仪表与自动控制、环境监测、智慧水务。

实习实训: 对接真实职业场景或工作情境, 在校内外进行环保设施调试及运营管理、 环保工程工艺设计及施工、设备仪表安装及维护等实训。在环境服务企业、排污企业等 单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书: 污水处理、智能水厂运行与调控、水环境监测与治理

接续专业举例

接续高职本科专业举例: 生态环境工程技术

接续普通本科专业举例: 环境科学与工程、环境工程、环境科学、环境生态工程、 环保设备工程、资源环境科学


查看详情

4. 测绘地理信息技术专业

测绘地理信息技术专业就业方向有哪些:测绘、工程类企事业单位:GIS数据处理与地图制图、测绘工程施工、土木工程施工、市政建设、国土资源管理以及地理信息数据处理。查看详情

5. 粮食储运与质量安全专业

粮食储运与质量安全专业培养什么能力?学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向粮油的仓储管理员、农产品食品检验员等职业,粮食仓储、粮食质量安全检测与评价等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和粮油储藏、粮油检测技术及相关法律法规等知识,具备粮油运输、仓储、质量安全检测与评价等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事粮食仓储管理、粮食质量与安全评价、粮食营销、粮食生产与技术管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有粮食化学分析、粮食有害生物预防治理、粮食机械使用与维护的能力;

2.具有制订安全有效储粮方案,从事数字化粮食仓库一线技术与管理工作的能力;

3.具有运用现代储藏技术开展粮食运输与出入库作业、粮情检查和粮情控制与处理的能力;

4.具有正确选择检测方法和标准,对原粮、成品粮、油料、油脂及其制品理化指标进行检测的能力;

5.具有正确选择检测方法和标准,对原粮、成品粮、油料、油脂及其制品安全指标进行检测与评价的能力;

6.具有运用绿色储粮、环境保护、安全防护、质量管理等相关知识和技能从事职业活动的能力;

7.具有适应粮食产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力;

8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程:分析化学、机械基础、电工基础、粮食化学、储粮微生物、现代仪器分析、粮食机械设备使用与维护。

专业核心课程:粮食信息化运输与出入库作业、智能化粮情检查、智能化粮情控制与处理、粮食质量检验技术、粮食安全评价技术、数字化粮食仓储管理。

实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行粮油及其制品的质量指标检验、安全指标检验与评价、粮食出入库、粮情检查、粮情控制与处理等实训。在粮食行业的粮食储备库、粮食检测机构、粮油加工企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书:食品检验管理、粮农食品安全评价

接续专业举例

接续高职本科专业举例:现代粮食工程技术、食品工程技术、食品质量与安全、食品营养与健康

接续普通本科专业举例:粮食工程、食品科学与工程、食品质量与安全


查看详情

六、水路运输安全管理专业2025年各省大学排名

全国 北京 天津 河北 山西 内蒙古 辽宁 吉林 黑龙江 上海 江苏 浙江 安徽 福建 江西 山东 河南 湖北 湖南 广东 广西 海南 重庆 四川 贵州 云南 西藏 陕西 甘肃 青海 宁夏 新疆 香港 澳门 台湾 
目录 文章主题 相关推荐 热门推荐 最新文章