一、陕西高速铁路动车组技术专业的大学有0所:
答:2025年 陕西没有院校招收高速铁路动车组技术专业的学生, 因此暂无陕西高速铁路动车组技术专业的排名数据。
二、高速铁路动车组技术专业培养什么能力?学习哪些知识
高速铁路动车组技术专业培养什么能力?学习哪些知识
专业代码 300102
专业名称 高速铁路动车组技术
基本修业年限 四年
职业面向
面向动车组制修师、铁路车辆制修工、铁路机车车辆制动钳工、轨道列车司机、铁 道工程技术人员等岗位(群)。
培养目标定位
培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和动车组构造、作用原理等知 识,具备动车组零部件产品开发、制造,动车组各系统组装调试,监控处理动车组运行 状态,故障处理等能力, 具有工匠精神和信息素养,能够从事动车组入厂(库)检修、 动车组运行保障、动车组乘务及故障处理等工作的高层次技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有本专业必备的机电设备、检修装备操作系统理论知识, 具备生产现场安全、 操作安全、用电安全知识的编制能力;
2. 具有动车组结构及设计,网络控制系统的结构、作用原理及有关使用维护工艺 编制的能力;
3. 具有高速铁路动车组及主要零部件制造、检测、装配、试验、质量检查、 验收 的能力;
4. 具有高速铁路动车组制造检修制度、运用管理规章的制订能力; 5. 具有编制制造及检修工艺,工装工具研发、改造及设计的能力;
6. 具备绿色生产、安全防护、质量管理等相关知识与技能,遵守职业道德准则和 行为规范,具备社会责任感和担当精神,熟悉相关法律法规;
7. 具有适应产业数字化发展需求的信息技术、数字技术应用能力;
8. 具有较强的语言文字表达、人际沟通、团结协作能力;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 机械制图与 CAD、理论力学、材料力学、机械原理、互换性与测量 技术、机械设计、电工电子技术、电路分析基础。
专业核心课程: 动车组结构与原理 、动车组牵 引传动及控制、动车组制动系 统、 动车组辅助电气系统、动车组车内环境控制系统、动车组网络控制技术、动车组制造及 检修工艺、动车组运用与管理、动车组司机规章与运用。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境, 在校内外进行动车组专业知识技能实训, 动车组机械零件强度试验及检修,动车组牵引系统组装调试,动车组制动系统组装调试 及故障查找、处理等实训。在符合面积、安全、环境等方面要求,具备先进智能检测设 备及实训设施的校外动车组制造企业、动车段等单位或场所进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 轨道交通车辆检修、轨道交通电气设备装调
接续专业举例
接续专业硕士学位授予领域举例: 交通运输、机械
接续硕士学位二级学科举例: 交通运输工程、机械工程、电气工程
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三、2025年专业查询排行榜
2. 游戏创意设计专业
游戏创意设计专业培养什么能力?学习哪些知识
专业代码 350109
专业名称 游戏创意设计
基本修业年限 四年
职业面向
面向动画设计、数字媒体艺术、视觉传达设计、电子竞技运营等职业, 游戏策划、 游戏设计与开发、游戏运营管理等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和游戏设计理论、游戏 产品创意、游戏开发技术等知识,具备游戏产品策划、游戏关卡设计、游戏产品研发、 电子竞技运营等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事游戏创意与策划、游戏美术 设计、游戏资产制作、游戏技术开发、游戏及电子竞技运营管理等工作的高层次技术技 能人才。
主要专业能力要求
1. 具有扎实的美术绘画功底,具有使用手绘草图表达设计思想的能力;
2. 具有道具设计、材质及纹理贴图、灯光及渲染等游戏资产制作的能力;
3. 具有角色道具建模、骨骼设定、游戏动作与特效设计等游戏视觉表现 的能力;
4. 具有游戏地图编辑、游戏引擎开发、游戏程序开发的能力;
5. 具有游戏及电子竞技运营策划、宣传、直转播包装设计的能力;
6. 具有游戏文案策划、游戏系统策划、游戏数值策划的能力;
7. 具有以用户体验、互动娱乐设计为核心的游戏创意能力;
8. 具有利用信息技术、数字技术分析问题和解决问题的能力;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 游戏设计概论、游戏创意基础、游戏心理学、设计基础、数字绘画、 数字色彩、原画技法、游戏美术设计。
专业核心课程: 游戏用户体验设计、创意视觉表达、游戏策划文案、游戏角色动画 设计、次世代材质设计、游戏引擎项目开发、游戏程序开发、游戏运营与管理。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行游戏美术创意设计、游戏 美术资产制作、游戏动作与特效设计、游戏引擎及游戏程序开发等实训。在动漫游戏数 字内容服务、互联网游戏服务等行业的动漫游戏设计企业、游戏开发与运营企业、自媒 体运营企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 游戏美术设计、界面设计
接续专业举例
接续专业硕士学位授予领域举例: 艺术设计、新闻与传播
接续硕士学位二级学科举例: 数字媒体艺术、动画学
3. 时尚品设计专业
时尚品设计专业培养什么能力?学习哪些知识
专业代码 350112
专业名称 时尚品设计
基本修业年限 四年
职业面向
面向时尚陈设设计、时尚配饰设计、时尚文创产品设计、时尚数码产品设计等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础、设计美学原理、制作 标准与流程、潮流趋势预测分析等知识,具备设计提案、设计效果表现、材料与设计应 用、时尚品设计开发、工艺制作、设计管理、设计服务等能力,具有工匠精神和信息素 养, 能够从事时尚陈设设计、时尚配饰设计、时尚文创产品设计、时尚数码产品设计等领 域工作的高层次技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有时尚品设计思维、创意和审美能力;
2. 具有时尚市场调研与数据分析、国际潮流趋势分析、时尚品定位等设计提案能力;
3. 具有造型设计、二维制图、三维建模渲染等设计效果表现技术技能;
4. 具有金属、陶瓷、纤维、玻璃、树脂、木质等各类材料的设计应用能力;
5. 具有陈设品、配饰、文创产品、数码产品等时尚品设计开发的能力;
6. 具有时尚品的工艺制作技术能力;
7. 具有时尚品领域的设计管理能力与设计服务能力;
8. 具有绿色生态理念,掌握设计前沿技术和发展动态和相关数字技术应用;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 美术基础、时尚设计表现、纹样与数字化设计、现代设计史、设计 心理学、创新设计、图形图像设计、产品形态与构造、设计色彩。
专业核心课程: 材料实验与设计应用、陈设设计与实践、时尚配饰设计、时尚数码 产品设计、时尚文创产品设计与实践、奢侈品管理、流行趋势分析、设计管理与服务。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行时尚品设计开发、数字化 设计、材料设计与应用等实训。在时尚品行业的时尚陈设设计、时尚配饰设计、时尚文
创产品设计、时尚数码产品设计公司等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 文创产品数字化设计 、数 字创意建模 、数字 媒体交互设计
接续专业举例
接续专业硕士学位授予领域举例: 艺术设计