台湾有开设家具设计与制造专业的大学吗？

一、台湾家具设计与制造专业的大学有0所:

答：2025年 台湾没有院校招收家具设计与制造专业的学生， 因此暂无台湾家具设计与制造专业的排名数据。

二、家具设计与制造是什么？干什么

家具设计与制造是什么？干什么：家具设计与制造主要研究家具制图、家具结构设计、家具制造工艺、家具表秒装饰等方面的基础知识和技能，在家具设计与制造领域进行产品开发设计、卖场设计、软装饰设计等。例如：家具结构设计、生产管理、品质检验、家具营销等。 关键词：家具 设计 制造 装饰查看详情

三、2025年开设家具设计与制造专业的热门院校推荐：

1. 广西生态工程职业技术学院

广西生态工程职业技术学院是广西壮族自治区人民政府举办，自治区**、自治区教育厅管理的全日制普通高等学校，学校是首批国家高技能人才培养示范基地、广西高水平高职学校和专业建设单位、自治区示范性高等职业院校、国家高技能人才培养突出贡献奖、全国林草科普基地、全国生态文明教育特色学校、自治区特色高校、中国（南方）现代林业职业教育集团理事长单位（国家职教示范集团）、自治区文明校园、广西珍贵乡土树种良种培育中...

2. 江西环境工程职业学院

江西环境工程职业学院是江西省政府主办、省**主管的全日制公办高职学院。学校地处的江西省赣州市，是全国文明城市、国家历史文化名城、国家优秀旅游城市、国家森林城市，城市环境优美、交通便利、宜居宜学。学校创办于1953年，是江西省老牌的职业院校。历经赣州林业学校、江西共大油山分校、江西省第一林校几个阶段，2002年4月，升格为高职院校并更名为江西环境工程职业学院，是江西省首批升格的高职院校。2011年...

3. 江苏农林职业技术学院

江苏农林职业技术学院创建于1923年，现为中国特色高水平高职学校（A档）建设单位、国家示范性高职院校。历经百年风雨，秉承建校之初的“育心、育脑、育手”的“三育”理念，经过几代人的探索创新，学院已发展成为以农业类专业为主体的综合型高等职业院校，形成了以本部校区和茅山校区相协同，江苏农博园和江苏茶博园相呼应的办学格局。学院占地面积6000余亩，建筑面积33万平方米，在校生12000多人。现设10个二级...

4. 南宁职业技术大学

南宁职业技术学院是由南宁市人民政府举办的一所全日制综合性高等职业院校。学校前身为1984年创建的南宁职业大学。2009年11月，学校通过**、财政部示范建设验收，成为全国首批28所、广西首家国家示范性高职院校。2019年7月，学校被**认定为“国家优质高等专科学校”。2019年12月，成功入选全国56所“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”高水平学校建设单位。学校入选**现代学徒制试点院校...

5. 黑龙江建筑职业技术学院

黑龙江建筑职业技术学院（简称龙建院），始建于1948年，原名为哈尔滨技术专门学校，是**在东北地区创办最早的一所建筑类职业技术学校。经过发展与整合，1998年成为全国首批和黑龙江省第一所独立建制的高等职业院校。学院办学历史悠久，底蕴深厚，特色鲜明。建院以来，始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本，秉承“德能兼融 行知合一”的校训精神，主动对接国家所向、龙江所...

四、2025年专业查询排行榜

1. 应用电子技术专业

应用电子技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向电子设备装配调试、电子专用设备装配调试、智能硬件装调、电子工程技术应用等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和电工与电子技术、电子产品软硬件、生产工艺与质量管理等知识，具备电路制图、PCB制作、电子线路安装与调试、嵌入式等智能电子产品软硬件设计与应用等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事电子产品辅助设计、智能硬件装调、电子产品生产工艺管理、电子产品检测与质量管理、电子产品生产设备操作与维护、电子产品售后服务、电子产品应用技术服务等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有正确选择并熟练使用通用数字电子仪器仪表、工具及辅助设备的能力；

2.具有常用电子元器件和组件识别、检测、选用的能力；

3.具有按要求操作专用设备进行智能硬件等电子产品的安装与调试、生产过程工艺管理、生产设备操作与维护管理的能力；

4.具有分析电路功能，并使用现代化专用仪表检测电路参数、调试电路、检修电路故障的能力；

5.具有使用智能化、数字化软件绘制电子电路原理图、设计PCB版图的能力，初步具备计算机辅助设计的能力；

6.具有较好的电子电路应用能力，具有一般智能电子产品软件、硬件设计和应用系统调试的能力；

7.具有电子产品的销售和服务的能力，具备社会责任感和担当精神；

8.具有依照国家法律、行业规定开展绿色生产、安全生产、质量管理等的能力；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：电工基础、模拟电子技术、数字电子技术、C语言程序设计、智能传感与检测技术、工程制图。

专业核心课程：电子产品制图与制版、电子产品生产与检验、电子产品生产设备操作与维护、智能硬件的安装与调试、单片机技术应用、嵌入式技术与应用、智能电子产品设计。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行电工实训、电子产品装调、电子电路板设计制作、单片机与嵌入式技术应用、智能电子产品设计应用等实训。在电子产品生产制造、设计研发、技术服务企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：物联网单片机应用与开发、电子装联、物联网智能终端开发与设计

接续专业举例

接续高职本科专业举例：电子信息工程技术、物联网工程技术、柔性电子技术、光电信息工程技术

接续普通本科专业举例：电子信息工程、电子科学与技术

2. 地球物理勘探技术专业

地球物理勘探技术是什么？干什么：地球物理勘探技术主要研究地质、地球物理场、岩层物理、电法勘探等方面基本知识和技能，进行地球物理勘探、水域调查、地质灾害防治及管线探测等。例如：通过岩石导电性勘查岩层，油气、地下水资源勘查，核辐射场与放射性勘探，地震等地质灾害防治及管线探测等。 关键词：岩层 油气 核辐射场 地震查看详情

3. 应用阿拉伯语专业

应用阿拉伯语专业主要学什么课程：综合阿拉伯语、阿拉伯国家国情、阿拉伯语视听说、商务阿拉伯语、阿拉伯语语法、阿 拉伯语阅读、阿拉伯语应用文写作、阿拉伯语翻译与实践等。查看详情

4. 港口与航道工程技术专业

港口与航道工程技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向港口与航道工程施工、造价编制、工程项目管理和试验检测等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和力学、工程测量、建筑材料、混凝土结构、工程项目管理、施工技术等知识，具备工程识图、施工测设、施工管理、预决算编制、试验检测等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事港口与航道工程测量、施工管理、造价编制、安全管理、工程监理、试验检测等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有识读水运工程类专业施工图和专业绘图软件应用的能力；

2.具有港口工程、航道工程常规分部分项工程施工方案编制的能力；

3.具有对工程施工进行测设等测量仪器和测量软件应用的能力；

4.具有应用工程造价软件编制水运工程造价文件的能力；

5.具有施工安全检查与监控、工程质量评定、验收等工程安全和质量管理的能力；

6.具有应用BIM软件，按照现场施工流程进行工程项目管理的能力；

7.具有绿色施工和标准化施工的能力；

8.具有分析问题和解决问题的能力；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：工程测量、工程制图与CAD、土木工程材料、工程力学、土力学与地基基础、钢筋混凝土结构、水力学、工程地质与水文。

专业核心课程：BIM技术应用、土木工程施工、港口水工建筑物施工、航道工程施工、渠化工程施工、工程项目管理、水运工程造价编制、水运工程质量检测。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行土木工程识图、CAD、工程测量、疏浚与吹填、水运工程施工、港航专业识图、工程造价等实训。在水利和水运工程建筑行业的水运工程施工、咨询、检测类等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：建筑信息模型(BIM)、建设工程质量检测

接续专业举例

接续高职本科专业举例：治河与港航工程、建设工程管理

接续普通本科专业举例：港口航道与海岸工程、土木工程、工程管理

5. 现代非织造技术专业

现代非织造技术专业学习哪些知识：《非织造设备与工艺》、《非织造布后整理技术》、《高分子材料与纺丝技术》、《非织造企业管理》、《复合材料基础》、《非织造材料经营与贸易》等 查看详情

五、家具设计与制造专业2025年各省大学排名