吉林有开设文化创意与策划专业的大学吗？

2025年02月08日字体大小：小中大特大

一、吉林文化创意与策划专业的大学有0所:

答：2025年吉林没有院校招收文化创意与策划专业的学生，因此暂无吉林文化创意与策划专业的排名数据。

二、文化创意与策划专业考研方向有哪些

文化创意与策划专业考研方向有哪些：网络与新媒体文化产业管理公共艺术查看详情

吉林有开设文化创意与策划专业的大学吗？

三、2025年开设文化创意与策划专业的热门院校推荐：

1. 眉山职业技术学院

眉山职业技术学院（以下简称“学校”）是一所由眉山市人民政府举办的全日制公办高职院校，是全国和四川省乡村振兴人才培养优质校、四川省示范性高职院校、四川省“双高”培育建设学校。学校地处东坡故里—千载诗书城四川省眉山市，距省会成都60公里，距双流国际机场、成都天府国际机场均50公里，成眉间动车公交化运营，区位优越、交通便捷；学校坐落于岷江之滨、眉山岷江二桥桥头，校区依山傍水、周围公园环绕，校园环境幽美，...

2. 深圳职业技术大学

深圳职业技术大学是一所公办本科层次职业院校，其前身是1993年创建的深圳职业技术学院。2023年6月，**批准以深圳职业技术学院为基础整合资源设立深圳职业技术大学，学校成为**印发实施《本科层次职业学校设置标准（试行）》以来，第一所以优质“双高”学校为基础设置的本科层次职业学校。建校以来，学校以立德树人为根本任务，坚定职教本色，坚持深圳特色，深入对接国家所向、深圳所需，秉持“德业并进、自强不息...

3. 开封大学

开封大学坐落于中国历史文化名城、八朝古都开封，始建于1980年，是经河南省人民政府批准、**备案，由开封市人民政府主办的一所涵盖工、管、文、经、医、艺6大学科门类的全日制普通高等学校。学校占地1754亩，建筑总面积约66.84万平方米，教学科研行政用房约37.25万平方米；教学科研仪器设备总值20780.17万元；图书馆建筑面积3.8万平方米，馆藏纸质图书165.73万册，电子专业期刊25377...

4. 成都文理学院

扎根天府沃土，深植教育情怀。成都文理学院始建于1999年，前身系四川师范大学文化传播学院和国际商学院（非内设二级学院），2004年联合组建并经**批准设立为四川师范大学文理学院（独立学院），2014年经**批准转设为成都文理学院（独立设置的普通本科高校）。学校是“全国民办学校党建特色项目建设基地”、建有四川省唯一的哲学社科“书法艺术普及基地”以及四川省首个“知识产权培训基地”；是四川省民办教育...

5. 四川文化产业职业学院

四川省干部函授学院（以下简称“干函院”）、四川文化产业职业学院（以下简称“文产院”）是中共四川省委宣传部直属事业单位。干函院由中共四川省委宣传部牵头创办，是改革开放之初响应干部“四化”方针，面向党政机关和企事业单位开展函授学历教育的时代产物。文产院是经四川省人民政府批准、**备案，在干函院和原四川省广播电视学校（以下简称“川广校”）办学基础上组建，全国第一所以文化产业命名的公办全日制普通高等职业...

四、2025年专业查询排行榜

1. 运动数据分析专业

运动数据分析专业怎么样？好就业吗：运动训练队、体育社会组织、体育行业协会、政府体育管理部门等。查看详情

2. 人工智能技术应用专业

人工智能技术应用专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向人工智能训练师、人工智能工程技术人员等职业，人工智能数据服务、算法模型训练与测试、人工智能应用开发、人工智能系统集成与运维等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和人工智能数据技术、机器学习基础、深度学习框架及相关法律法规等知识，具备数据处理、模型训练、应用开发等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事人工智能数据服务、智能软件设计与开发、智能系统集成、智能应用系统部署与运维等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具备程序设计、数据库设计能力；

2.具备编写数据采集、数据清洗、数据标注、数据特征分析、数据挖掘脚本的

能力；

3.具备模型选择、搭建、训练、测试和评估能力；

4.具备深度学习框架的安装、模型训练、推理部署的能力；

5.具备利用计算机视觉、智能语音、自然语言处理等技术，根据典型应用场景进行人工智能应用集成设计和开发的能力；

6.具备部署、调测、运维人工智能系统的能力；

7.具备基于行业应用与典型工作场景解决业务需求的人工智能技术综合应用能力；

8.具备信息技术和数字技术应用能力；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：人工智能应用导论、程序设计基础、Python应用开发、Linux操作系统、数据库技术、计算机网络技术、人工智能数学基础。

专业核心课程：人工智能数据服务、计算机视觉应用开发、深度学习应用开发、自然语言处理应用开发、智能语音处理及应用开发、人工智能系统部署与运维、人工智能综合项目开发。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行人工智能数据服务、计算机视觉应用开发、深度学习应用开发、智能语音应用开发、人工智能系统部署与运维等实训。在人工智能技术相关企事业单位或生产性实训基地、虚拟仿真实习基地等场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：计算机技术与软件专业技术资格

职业技能等级证书：计算机视觉应用开发、Python程序开发、人工智能深度学习工程应用、智能计算平台应用开发、人工智能数据处理、人工智能前端设备应用

接续专业举例

接续高职本科专业举例：人工智能工程技术、计算机应用工程、软件工程技术

接续普通本科专业举例：人工智能、智能科学与技术、计算机科学与技术

查看详情

3. 影视动画专业

影视动画专业主要学什么课程：动画基础、动画美术设计、无纸动画、三维动画制作（Maya 或 Max 等）、影视后期处理等查看详情

4. 纺织机电技术专业

纺织机电技术是什么？干什么：纺织机电技术主要研究可编程控制技术、纺织设备电气控制、组态软件和触摸屏技术、变频器技术等方面的基础知识和技能，在纺织机电技术领域进行现代纺织机械电气设计、安装、调试、运行维护、改造及纺织厂设计等。例如：纺织设备的操作、仪器设备维护保养等。关键词：纺织机电维护设计查看详情

5. 分布式发电与智能微电网技术专业

分布式发电与智能微电网技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向电力工程技术人员，电力供应服务人员，电力、热力生产和供应人员等职业，分布式发电、智能微电网运行及管理、分布式数字化电站运行维护等技术领域。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和分布式数字化电站与智能微电网系统的状态监控、安全运维、组织管理、资源分析和市场营销，专业相关的国家法律、行业规定等知识，具备运维、检修、装调、勘测、施工、电力市场分析、方案编制等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事分布式数字化电站与智能微电网系统规划设计、施工建设、安装调试、智能运行、检修维护、销售服务等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有分布式数字化电站与智能微电网系统规划、调研、初步设计与决策的能力；

2. 具有分布式数字化电站与智能微电网系统勘测、施工、项目管理的能力；

3. 具有分布式数字化电站与智能微电网系统运行、监视、维护、故障检修的能力；

4. 具有分布式数字化电站与智能微电网系统安装调试的能力；

5. 具有电力市场分析、项目方案编制的能力；

6. 具有适应产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力；

7. 具有开展行业内绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理等相关工作的基本能力；

8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：电气制图与 CAD、电工技术、电子技术、程序设计基础、传感器与检测技术、电力电子技术、电气控制与 PLC 技术、供配电技术。

专业核心课程：分布式数字化电站及变电所设备、分布式发电技术、分布式数字化电站建设与施工、分布式数字化电站运行与管理、分布式数字化电站设计技术、智能微电网技术与应用。