一、台湾治安学专业的大学有0所:
答:2025年 台湾没有院校招收治安学专业的学生, 因此暂无台湾治安学专业的排名数据。
二、治安学专业学习哪些知识
治安学专业学习哪些知识:《法理学》、《宪法学》、《警察法学》、《公安基础理论》、《治安管理学总论》、《刑事侦查学》、《犯罪学》、《犯罪心理学》、《治安秩序管理》、《治安案件查处》 部分高校按以下专业方向培养:特警、公安法制、铁路警卫、铁路警务、公安舆情管理、海上治安管理、城轨安全与执法。查看详情

三、2025年开设治安学专业的热门院校推荐:
1. 福建警察学院
福建警察学院是福建省人民政府举办的福建省唯一一所以培养公安、司法警察为主的全日制警察本科院校。学院前身是始建于1949年8月的福建省警务干部学校,1950年更名为福建省公安干部学校,1980年10月成立福建省人民警察学校,1984年9月警校与干校分开办学。1984年10月在福建省公安干部学校的基础上创办福建公安专科学校。2000年4月,福建省人民警察学校和福建公安高等专科学校合并,成立新的福建公安...
2. 甘肃政法大学
甘肃政法大学是一所以法学学科为特色和优势,兼有管理学、工学、文学、经济学、艺术学等学科的甘肃省省属的政法类普通本科院校,是全国最早建立的省属本科政**校。学校是国家首批卓越法律人才教育培养基地院校、全国第二批高校实践育人创新创业教育基地和全国政**校“立格联盟”成员。学校前身是1956年创建的甘肃省政法干部学校,最初在兰州市自由路4号办学,1969年更名为甘肃省革命委员会北湾五七干校,迁至靖远县北...
3. 北京警察学院
北京警察学院是经**批准设立、北京市人民政府主办、北京市公安局为行政主管、北京市教育委员会为教育主管的全日制本科普通院校;是首都应用型警务人才培养基地、公安理论与实践研究基地、首都在职民警培训基地;同时也是国家机关事务管理局专车驾驶员培训基地、公安部外警培训基地和警务驾驶训练基地。学院是北京市公安局的重要组成部分,成立于1984年1月,其前身是1949年4月成立的北平市人民政府公安局公安学校。2...
4. 河南警察学院
河南警察学院是我省唯一的省属公安本科院校,前身是1949年2月成立的中共豫西区委保卫干部训练班,历经河南省公安干部学校、河南省人民警察学校、河南公安高等专科学校等时期。2010年3月经**批准成立河南警察学院。2012年8月开封警校、洛阳警校并入河南警察学院。2019年11月通过**本科教学合格评估。2021年,被省教育厅、省**、省财政厅批准为河南省警务硕士学位授权重点立项培育建设单位。学...
5. 山西警察学院
山西警察学院坚持以**新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的教育方针,坚持立德树人根本任务,坚持政治建校方针,以服务**战略、山西公安工作和经济社会发展为己任,努力将学院打造为警务人才培养高地、警务理论创新高地、公安技术研发高地、公安智库研究高地和公安民警培训高地,建成国内有重要影响、特色鲜明、高水平重点公安院校。一、学院概况山西警察学院前身为1949年成立的山西省公安学校,1981...
四、2025年专业查询排行榜
1. 财政学专业
财政学专业就业方向有哪些:贸易、商业类企业:对外贸易、税务规划; 信托类企业:资产管理; 政府、事业单位:税务检查、审计、资产管理与监督。查看详情
2. 文物保护技术专业
文物保护技术专业培养什么能力?学习哪些知识
专业代码:060105T
授予学位:历史学学士
修学年限:四年
开设课程:
文物保护导论、无机质文物保护、有机质文物保护、土遗址保护概论、文物保护材料学、文物材质分析、文物保护与修复实验、古建筑保护、壁画保护、馆藏文物与环境、田野考古技术、低温技术与应用、计算机原理及应用、管理信息系统、网络应用基础、普通物理学、工程力学、高等数学、无机化学、有机化学、分析化学、中国古代史、中国考古学通论、文物学概论、博物馆学概论等。
相近专业:
历史学 世界历史 考古学 博物馆学 民族学 社会学
主要实践教学环节
包括教学实习、毕业设计等。
培养目标
本专业旨在培养具有系统的文物鉴定和保护修复知识,能在政府所设文物管理部门和研究机构、各类博物馆和陈列展览单位、考古部门、文物及艺术品经营等单位从事管理、研究工作的高级专业人才。
专业培养要求
本专业学生主要学习有关文物保护技术的基本知识和理论,受到文物保护技术的基本训练,具有从事相关工作的实际能力。
毕业生具备的专业知识与能力
1.掌握数理化等学科的基本知识和历史、文物考古的一般知识;2.掌握文物保护材料应用、文物材质分析和文物保护修复等实际操作技能;3.对社会科学、人文科学、自然科学都有一定的了解;4.具有较强的创新意识、创新能力和实践能力;5.具有从事历史文物研究的初步能力和较强的口头表达和文字表达能力。
查看详情3. 资源化学专业
资源化学专业学习哪些知识:新增专业,简介正在收集中查看详情
4. 逻辑学专业
逻辑学专业就业前景如何:
就业方向:毕业生可在高等院校、科研单位、国家机关及企事业管理部门从事逻辑学的教学、科研和应用方面的工作,也能从事计算机科学和语言学的科研和应用方面相关工作。
查看详情5. 地质工程专业
地质工程专业培养什么能力?学习哪些知识
培养目标:本专业培养知识、能力、素质各方面全面发展,系统掌握工程地质、岩土钻掘工程 等方面的基本理论、基本方法和基本技能,接受相关的工程训练,能在城镇建设、土木水利、能源 交通、资源开发、国土防灾等各领域的勘察、设计、施工、管理单位从事工程地质勘察、地质灾害防 治与地质环境保护、地质工程设计与施工、资源勘探与采掘、岩土钻掘与工程监理等工作的应用 型、复合型工程技术人才。
培养要求:本专业毕业生要求在牢固掌握数学、物理、化学、外语、计算机等基础知识的基础 上,系统学习地质学、工程力学、工程地质学、岩土钻掘工程等专业课程的基本理论和基础知识, 接受工程师的基本训练,具备从事工程勘察、地质灾害防治、地质工程设计与施工、工程管理、资 源勘探与采掘、岩土钻掘工艺与设备开发等的能力。本专业可设置工程地质和岩土钻掘工程两 个专业方向,培养要求可各有侧重。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具备良好的工程职业道德、较强的创新意识、强烈的爱国敬业精神、社会责任感和丰富的 人文科学素养;
2.具有从事地质工程工作所需的数学及其他相关的自然科学知识以及一定的经济管理 知识;
3.掌握扎实的地质工程专业的基本理论知识,了解地质工程专业的发展现状和趋势;
4.具有综合运用地质工程专业知识解决工程实际问题的能力;
5.了解地质工程专业领域技术标准、相关行业的政策、法律和法规;
6.具有在地质工程领域获取信息和职业发展的学习能力;
7.具有较好的组织管理能力、较强的交流沟通、环境适应和团队合作的能力;
8.具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识;
9.具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的能力。
主干学科:地质资源与地质工程。
核心知识领域:地质学基础、工程力学、工程数学、岩土力学、工程地质勘察与评价分析、地质 灾害防治、岩土钻掘机械基础、岩土钻掘工程工艺原理、地质工程施工、水文地质、地质工程试验 测试技术、地质工程数值模拟。
核心课程示例:
1.示例一
(1)工程地质方向:理论力学(80学时)、材料力学(72学时)、弹塑性力学基础(56学时)、 建筑制图(56学时)、测量学(40学时)、普通地质学(48学时)、岩石学(32学时)、矿物学(32学 时)、构造地质学(64学时)、第四纪地质与地貌学(32学时)、岩体力学(48学时)、土力学(56学 时)、水文地质学基础(40学时)、地下水动力学(40学时)、工程地质学基础(48学时)、工程地质 勘察(40学时)、岩土测试技术(32学时)、工程钻探与取样技术(32学时)、工程物探(24学时)、 工程建筑概论(40学时)、岩土工程监测(24学时)、工程招标投标与概预算(32学时)、地质灾害 防治(32学时)、水利水电工程地质(32学时)、岩土工程与工程地质专业讲座(32学时)。
(2)岩土钻掘方向:理论力学(80学时)、材料力学(72学时)、流体力学(40学时)、液压传动 (48学时)、机械制图(96学时)、测量学(40学时)、机械设计基础(56学时)、金属材料与零件加工 (32学时)、地质学基础(72学时)、岩体力学(40学时)、土力学(40学时)、工程地质学基础(40学 时)、岩土钻掘工艺学(48学时)、钻井液与工程浆液(48学时)、岩土钻掘设备(40学时)、基础工程 学(56学时)、基础工程施工技术(40学时)、岩土测试技术(32学时)、新技术专题报告(16学时)。
2.示例二:基础地质(51学时)、构造地质(34学时)、混凝土结构基本原理(68学时)、土力 学(34学时)、岩体力学(51学时)、水文地质学(34学时)、工程力学(119学时)、结构力学( 102 学时)、测量学(51学时)、弹性力学(34学时)、基础工程设计原理(51学时)、载荷与结构设计原 则(17学时)、工程概预算与招投标(34学时)、数理方程(34学时)、数值方法与计算机算法(34 学时)、弹性力学中的有限元(34学时)、地基处理(34学时)。
3.示例三:工程力学(72学时)、结构力学(40学时)、普通地质学(40学时)、工程测量(32 学时)、矿物岩石学(48学时)、工程制图(32学时)、构造地质(48学时)、机械设计基础(40学 时)、地貌与第四系地质(32学时)、岩土力学(64学时)、流体力学及液压传动(40学时)、有机高 分子化学基础(24学时)、大地构造学(24学时)、水文地质学(32学时)、工程地质分析原理( 64 学时)、钻掘工程学(64学时)、工程地质勘察(32学时)、岩土施工设备(32学时)、工程CAD( 32 学时)。
主要实践性教学环节:测量实习、地质基础教学实习、专业教学实习、生产实习、课程设计、毕 业实习、毕业设计(论文)等。
主要专业实验:岩土室内实验、岩土原位测试、材料力学实验、工程勘察技术与工艺实验、地 质工程计算机软件应用等。
修业年限:四年。
授予学位:工学学士。
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