本科文物保护技术专业培养什么能力？学习哪些知识？

2025年02月05日字体大小：小中大特大

一、文物保护技术专业学习哪些知识？培养什么能力？

专业代码：060105T

授予学位：历史学学士

修学年限：四年

开设课程：

文物保护导论、无机质文物保护、有机质文物保护、土遗址保护概论、文物保护材料学、文物材质分析、文物保护与修复实验、古建筑保护、壁画保护、馆藏文物与环境、田野考古技术、低温技术与应用、计算机原理及应用、管理信息系统、网络应用基础、普通物理学、工程力学、高等数学、无机化学、有机化学、分析化学、中国古代史、中国考古学通论、文物学概论、博物馆学概论等。

相近专业：

历史学世界历史考古学博物馆学民族学社会学

主要实践教学环节

包括教学实习、毕业设计等。

培养目标

本专业旨在培养具有系统的文物鉴定和保护修复知识，能在政府所设文物管理部门和研究机构、各类博物馆和陈列展览单位、考古部门、文物及艺术品经营等单位从事管理、研究工作的高级专业人才。

专业培养要求

本专业学生主要学习有关文物保护技术的基本知识和理论，受到文物保护技术的基本训练，具有从事相关工作的实际能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握数理化等学科的基本知识和历史、文物考古的一般知识；2.掌握文物保护材料应用、文物材质分析和文物保护修复等实际操作技能；3.对社会科学、人文科学、自然科学都有一定的了解；4.具有较强的创新意识、创新能力和实践能力；5.具有从事历史文物研究的初步能力和较强的口头表达和文字表达能力。

本科文物保护技术专业培养什么能力？学习哪些知识？

二、2025年本科开设文物保护技术专业的热门院校推荐：

1. 天水师范学院

天水师范学院始建于1959年，2000年由天水师范高等专科学校升格为天水师范学院，2013年开始教育硕士研究生培养工作，2015年被甘肃省列为首批转型发展试点院校，2018年被国务院学位办列为硕士学位授予单位。2022年被确定为博士学位立项建设单位和**师范教育协同提质计划重点支持院校。2023年1月天水师范学院更名大学列入甘肃省“十四五”高等学校设置规划。【办学思路与目标】学校秉承“明德、新民...

2. 西北大学

西北大学肇始于1902年的陕西大学堂和京师大学堂速成科仕学馆。1912年始称西北大学。1923年改为国立西北大学。1937年西迁来陕的国立北平大学、北平师范大学、北洋工学院和北平研究院等组成国立西安临时大学，1938年改为国立西北联合大学，1939年复称国立西北大学。新中国成立后为**直属综合大学。1950年复名西北大学。1958年改隶陕西省主管。1978年被确定为全国重点大学。现为国家“双一流...

3. 赤峰学院

赤峰学院位于闻名遐迩的“红山文化”发祥地——内蒙古赤峰市。学校创办于1957年，时为赤峰师范学校。2003年更名为赤峰学院，升格为本科院校。2016年，被确立为全区转型发展试点院校，同时被列入全国百所“产教融合发展工程建设规划项目应用型本科院校”。2018年成为硕士学位授予单位；同年顺利通过**本科教学工作审核评估。学校占地面积1135亩，设有19个党政管理机构，5个教辅机构，25个二级学院，3...

4. 北京大学

北京大学创办于1898年，是戊戌变法的产物，也是中华民族救亡图存、兴学图强的结果，初名京师大学堂，是中国近现代第一所国立综合性大学，辛亥革命后，于1912年改为现名。在悠久的文明历程中，古代中国曾创立太学、国子学、国子监等国家最高学府，在中国和世界教育史上具有重要影响。北京大学“上承太学正统，下立大学祖庭”，既是中华文脉和教育传统的传承者，也标志着中国现代高等教育的开端。其创办之初也是国家最高教育...

5. 景德镇陶瓷大学

景德镇陶瓷大学是全国唯一一所以陶瓷命名的多科性大学，是全国首批31所独立设置的本科艺术院校之一、94所具有资格招收中国政府奖学金来华留学生的高校之一，是**卓越工程师教育培养计划高校、**深化创新创业教育改革示范高校、文化和旅游部中国非物质文化遗产传承人群研修研习培训计划首批参与院校、全国创新创业典型经验高校和首批转型发展试点院校，现已发展成为全国乃至世界陶瓷人才培养、陶瓷科技创新和陶瓷文化艺...

三、2025年本科专业查询排行榜

1. 预防医学专业

预防医学专业就业前景如何：

预防医学的就业前景，相比来说，可能要比基础医学和临床医学的就业面广一些。而且就业后接触的行业领域要较基础医学和临床医学丰富一些。预防专业的考研问题，其实并不像基础医学和临床医学那样必须化。因为不管任何学历的人，最终的目的还是就业。读书是手段，不是目的。

现在说说就业情况，当然了，下面列出的情况，都是在没有任何关系，没有任何背景，没人的情况下，完全凭借学历程度和自身能力找到的工作。

基础医学的本科生毕业，如果只是本科毕业，可能只能到一些研究所，高校，医药科研公司去做很简单的重复工作，毕竟上面有无数的硕士，博士，博士后，海归压着，或者当医药代表。或者除非你在上大学时期，就准备出国深造，那么学基础的，本科毕业后，继续出国读硕士，博士的话，那是个很好的选择。

所以，基础的学生，很多都是7年制的，直接出来是硕士，或者就是本科毕业后不断的考硕，考博，然后出国，最后在国外继续迷茫。

临床专业的学生，那就不用说了，如果只是本科毕业的话，除非你有关系，否则可能很难医院工作，除非是你愿意去乡镇的卫生院，区级的社区卫生服务中心。所以很多院校的专业设置，为了逃避这种情况，都纷纷将临床专业设置为7年制硕士。而你要想进区级医院，市级医院或者2甲以上医院的话，最起码是硕士，有的三级医院，起点都是博士，博士后，甚至是带项目的博士，毕竟，学临床专业的学生，基本上只能到医学从事医疗工作。离不开医院的工作环境。

而预防医学的学生，在不同的学历阶段，就业面是不一样的：

本科毕业，就是到区级，县级的CDC，或者卫生监督所，总体来说，工作相对算稳定，有保障，但是想有大发展的话，可能性不是很大。而且不会有特别高的收入。或者考卫生局的公务员，因为卫生行政部门，招录公务员，基本上只要学预防医学的，很少用到临床的和学基础的，因为卫生局需要的是有宏观，大卫生概念，人群健康整体概念的以学生，这是制定政策的基础。

查看详情

2. 斯瓦希里语专业

斯瓦希里语专业就业方向有哪些：外事、外贸类企事业：斯瓦希里语翻译、国际商贸。查看详情

3. 爱沙尼亚语专业

爱沙尼亚语专业就业前景如何：

爱沙尼亚语（Eesti keel‎）是东欧国家爱沙尼亚的国语，约有一百一十万人使用，约九十万人作为母语使用，是欧盟的官方语言之一。除分布于爱沙尼亚外，在**格勒、普斯科夫、鄂木斯克等州以及拉脱维亚等地也有使用者。

爱沙尼亚语专业就业方向：

本专业学生主要学习爱沙尼亚语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论和基本知识，受到爱沙尼亚语听、说、读、写、译等方面的良好的训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强的能力。

毕业生适宜专业翻译、商务翻译、同声传译、外贸业务人员、外语教师、对外汉语教师、涉外导游、记者、编辑等工作。

查看详情

4. 戏剧影视导演专业

戏剧影视导演专业怎么样？好就业吗：影视制作类企业：电视导演、电影导演、纪录片导演、戏剧导演、影视剪辑。查看详情