一、安徽有3所院校开设秘书学专业:
安徽师范大学、安庆师范大学、蚌埠学院。
二、秘书学专业安徽地区的大学排名榜(2025年最新)
序号 | 院校名称 | 专业名称 | 专业特色 | 1 | 安徽师范大学 | 秘书学 | 2 | 安庆师范大学 | 秘书学 | 3 | 蚌埠学院 | 秘书学 |
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三、秘书学专业考研方向有哪些
秘书学专业考研方向有哪些:学科教学(语文)、中国现当代文学、法律(非法学)、中国语言文学查看详情
四、2025年开设秘书学专业的热门院校推荐:
1. 济宁学院
济宁学院是省属全日制普通本科高等学校,坐落在世界历史文化名城、儒家文化发源地、孔子故里、东方圣城曲阜。学校溯源于1951年创办的滕县专区干部文化补习学校,前身为济宁师范专科学校,2007年3月,经**批准升格为济宁学院。2008年11月,创建于1905年的百年名校曲阜师范学校整建制并入。学校根植孔孟之乡,沐浴圣地儒风,秉承“博学笃志、择善敦行”的校训,形成了“至诚至朴、求是求新”的校风、“诲人不...
2. 淮阴工学院
淮阴工学院坐落于周恩来总理故乡、全国历史文化名城——江苏省淮安市,始建于1958年,是一所应用特色鲜明的省属本科院校。现为硕士学位授予单位、国家“卓越工程师教育培养计划”“卓越农林人才教育培养计划”试点高校、**首批和第二批“新工科”研究与实践项目试点高校,中国高校创新创业教育联盟“百城千校”计划首批试点高校,中国产学研合作创新示范基地,全国大学生创新创业实践联盟副理事长单位,中国教育国际交流协...
3. 西藏民族大学
渭水之滨,钟灵毓秀。巍巍学府,立德树人。西藏民族大学地处陕西咸阳,是西藏和平解放后**为西藏创办的第一所高等学校,学校的创办是老一辈党和国家领导人基于民族团结、边疆稳固、国家振兴的政治远见做出的英明决策,是中央治藏方略的重要布局。学校是西藏自治区人民政府与国家民族事务委员会共建高校、国家中西部地区重点建设高校、全国民族团结进步教育基地、**卓越人才培养计划试点单位、**团队式对口援助高校,全...
4. 唐山学院
唐山学院地处中国近代工业的摇篮、素有“京东宝地”之美誉的河北省唐山市,是一所以工为主,工、经、管、文、法、艺等多学科协调融合发展的公办全日制普通本科院校。1956年建校,前身为建立在原唐山铁道学院(现西南交通大学)内的唐山市工业夜大学。1985年,西南交通大学智力支援唐山成立了唐山分校。1996年,与西南交通大学开始联办本科专业,先后培养了8届毕业生,西南交大专家组至今仍在发挥作用。2002年,经...
5. 南昌师范学院
南昌师范学院(原江西教育学院)是江西省属公办普通本科师范院校,现有昌北、青山湖两个校区,是江西省教育干部培训中心、江西省中小学教师远程培训中心、江西省中小学教师培训学分管理办公室,是首批国家语言文字推广基地、国家级节约型公共机构示范单位、全国党建工作样板支部培育创建单位,是江西省“三全育人”综合改革试点高校、江西省学校红色文化宣讲基地、江西省第三批大众创业万众创新示范基地、江西省“一站式”学生社区...
五、2025年专业查询排行榜
1. 国内安全保卫专业
国内安全保卫专业就业方向有哪些:公安、**等机关:安全保卫、打击犯罪。查看详情
2. 葡萄与葡萄酒工程专业
葡萄与葡萄酒工程专业考研方向有哪些:食品科学与工程、发酵工程、食品工程、食品加工与安全、食品科学、植物病理学查看详情
3. 海洋机器人专业
海洋机器人专业主要学什么课程:机械原理、机械设计、理论力学、材料力学、电工基础、电子技术基础、流体力学、工程热力学、海洋技术导论查看详情
4. 哲学专业
哲学专业怎么样?好就业吗:深造:考研或者保研,继续哲学方面的学习深造,完成硕士、博士学业后,成为大学教授或者哲学学者; 转行:向公务员、编辑、记者、教师等方向发展。查看详情
5. 公安视听技术专业
公安视听技术专业培养什么能力?学习哪些知识
专业代码:083105TK
授予学位:工学学士
修学年限:四年
开设课程:
政治理论、法律、高等数学、普通物理、普通化学、大学语文、大学英语、计算机基础与应用、犯罪现场勘察、刑事科学技术、数字图像处理、视听资料检验、视频技术、音频技术、警察体育、擒拿格斗、射击、驾驶等。
相近专业:
图像技术专业 公安情报学
主要实践教学环节
包括课程实习、毕业设计(论文)等。
培养目标
本专业主要培养在视听技术领域从事技术鉴定及教学科研工作的高级专门人才。
专业培养要求
本专业学生主要学习公安视听技术方面的基本理论和知识,受到相应的专业训练,具有良好的科学素质与人文素养、警察基本素质和技术技能。
毕业生具备的专业知识与能力
1.掌握公安视听技术方面的基本理论和知识;2.了解公安视听技术方面最新动态;3.了解相近专业的一般原理和知识;4.了解公安视听技术的法律法规;5.掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;6.具有一定的实验设计,创造实验条件、归纳、整理、分析实验结果,撰写论文,参与学术交流的能力。
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