一、上海光电显示技术专业的大学有0所:
答:2025年 上海没有院校招收光电显示技术专业的学生, 因此暂无上海光电显示技术专业的排名数据。
二、光电显示技术专业培养什么能力?学习哪些知识
光电显示技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向LCD、LED、OLED等显示器件制造与测试,半导体照明产品设计、制造、检测,室内外大屏幕显示系统、城市景观与照明工程设计与施工,光电显示产品故障检测与维护、运行管理等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和新型显示器件、半导体照明等知识,具备常用仪器仪表使用,简单光电产品设计,新型显示器件生产、测试、安装、检修等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事LCD、LED、OLED制造与测试,半导体照明产品设计、制造、检测,室内外大屏幕显示系统、城市景观与照明工程设计与施工等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有正确使用常用电子仪器的能力;
2.具有利用专用电子仪器对光电产品进行检测与调试的能力;
3.具有设计简单光电产品的能力;
4.初步具有光电显示与半导体照明产品生产工艺和装配工艺编制的能力;
5.具有光电显示屏、电源驱动器、智能照明产品的辅助设计、制造、测试、品管、营销、安装和检修的能力;
6.具有本专业领域安全生产、质量管理、绿色发展意识;
7.具有应用信息技术、数字技术的能力;
8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:电路与电工技术、模拟电子技术、数字电子技术、C语言程序设计、工程制图与计算机辅助绘图、专业英语。
专业核心课程:光电检测技术、液晶显示应用技术、液晶器件制造工艺技术、LED应用技术、电子线路板设计与制作、单片机技术及应用、PLC技术与应用。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行光电显示技术、液晶显示器工艺、LED照明工程与产品组装等实训。在光电显示器件组装企业、光电显示产品品质管理企业、光电显示产品生产线设备管理企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
暂无
接续专业举例
接续高职本科专业举例:电子信息工程技术、光电信息工程技术
接续普通本科专业举例:电子信息工程、光电信息科学与工程、光源与照明

三、2025年开设光电显示技术专业的热门院校推荐:
1. 漳州职业技术学院
漳州职业技术学院是漳州市人民政府举办的一所全日制公办普通高职院校,前身为创办于1984年的漳州职业大学。2002年4月,经福建省人民政府批准,1979年建校的省部级重点中专漳州农业机械学校并入漳州职业大学,正式更名为漳州职业技术学院。学校现有全日制在校生1.4万人,教职工800多人,高级职称230人,博士25人,“双师型”教师470人;省级教学团队7个,省级教学名师13名,省级专业带头人21名。 ...
2. 武汉职业技术学院
武汉职业技术学院是湖北省人民政府举办、国家**批准独立设置、直属省教育厅管理的全日制高等职业院校,最早办学历史可以追溯到1972年。学校坐拥“武汉·世界光谷”的中心地利,开创了区域化、国际化、现代化高职办学的成功范例,成为引领荆楚、示范全国的高等职业教育著名品牌。学校是国家示范性高职院校、国家优质专科高等职业院校、国家“双高计划”高水平专业群(A档)建设单位、国家紧缺人才培训基地、国家高技能人才...
3. 福州职业技术学院
● 全国“双高校”● 全国“优质校”● 全国“双创”示范校● 全国职业院校实习管理50强● 全国毕业生就业典型经验高校● 全国深化创新创业教育改革特色典型经验高校● 全国高校毕业生就业能力培训基地● 全国高职院校学生发展指数100所优秀院校● 全国“互联网+中国制造2025”产教融合促进计划建设院校● 黄炎培职业教育优秀学校● 全国高职高专校长联席会议主席团成员单位● 与同济大学合作共建“福州同济...
四、2025年专业查询排行榜
1. 建筑经济信息化管理专业
建筑经济信息化管理专业就业方向有哪些:建筑类企业:建筑工程评估、建筑工程审计、建筑工程计量与计价、建筑工程财务管理。查看详情
2. 文物考古技术专业
文物考古技术专业怎么样?好就业吗:考古类机构:考古勘探、考古发掘、古物研究、古物鉴定; 教育类机构:历史教师。查看详情
3. 高速铁路综合维修技术专业
高速铁路综合维修技术专业怎么样?好就业吗:高铁基础设施运维领域:高速铁路设备设施检查、故障诊断及应急处置,一般性养护维修等 查看详情
4. 生物制药技术专业
生物制药技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向生物药品制造人员等职业,细胞培养、菌种培育、微生物发酵、生物药品分离纯化、生物药品生产质量控制等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和生物制药技术等知识,具备药用生物原料获取与处理、目标产物提取与分离纯化、质量检验等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事细胞培养、菌种培育、微生物发酵、生物药品分离纯化和生物药品生产质量控制等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.掌握细胞株冻存与复苏,菌种选育、保藏、复壮与鉴定,以及辅助构建基因工程菌的技术技能;
2.具有细胞培养和微生物发酵生产,以及从产物中分离纯化目标产品的能力;
3.具有查阅和正确解读《中华人民共和国药典》,并据此对药物进行检验分析,正确记录和处理数据,撰写检验报告的能力;
4.具有依据药品生产质量管理规范,管理生产过程和控制产品质量,以及防范事故、评估和处理紧急状况等安全生产的能力;
5.具有常用分析仪器与生物制药设备的使用、智能化生产与检测及日常维护的能力;
6.掌握适应生物医药产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力;
7.掌握绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理等相关政策要求;
8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:药用基础化学、生物化学、生物学基础、微生物、分子生物技术、仪器分析、实用药物学基础、安全生产知识。
专业核心课程:细胞培养技术、微生物发酵技术、基因工程制药技术、生物分离纯化技术、药物分析检测技术、药品生物检定技术、药品生产质量与管理。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行细胞培养、菌种选育、基因工程制药、微生物发酵、产品分离纯化、药典查阅、药物分析检测与生物检定、药品生产质量与管理等实训。在生物制药企业或药品检验机构等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书:执业药师
职业技能等级证书:药物制剂生产
接续专业举例
接续高职本科专业举例:药学、制药工程技术
接续普通本科专业举例:生物制药、药学、制药工程、生物技术、生物工程
5. 康复工程技术专业
康复工程技术专业就业方向有哪些:康复器械类企业:生产制造、质量检测、安装调试、维修保养、售后服务。查看详情