湖南哪些大学开设应急救援技术专业

一、湖南有1所院校开设应急救援技术专业：

湖南安全技术职业学院。

二、应急救援技术专业湖南地区的大学排名榜（2025年最新）

三、应急救援技术专业学习哪些知识

应急救援技术专业学习哪些知识：《抢险救援指挥与技术》、《应急预案编制与管理》、《消防燃烧学》、《灾害事故应急处置与救援技术》、《灾害现场救护》、《危机心理干预》、《应急管理理论与实务》、《矿山安全》、《危机信息管理发布》、《消防监督管理》查看详情

四、2025年开设应急救援技术专业的热门院校推荐：

1. 重庆安全技术职业学院

学院成立于2011年，系重庆市应急管理局主管，是原国家**总局（现国家应急管理部）与重庆市人民政府共建院校，是西南地区第一所安全类高等职业院校。在学院发展历程中，得到**、**、**、**等多位党和国家领导人的关怀，他们或亲临学院视察调研、或对学院工作作出重要指示。学院正在努力按照**总书记关于职业教育重要指示精神，加快构建现代应急管理高等职业教育体系，着眼于服务国家“全灾种、大应急、...

2. 淮南职业技术学院

淮南职业技术学院是安徽省首批示范高等职业院校、安徽省地方技能型高水平大学建设院校、安徽省“双高计划”学校建设单位、安徽省专升本联合培养试点院校，**现代学徒制试点院校和全国示范性职业教育集团培育单位。安徽理工技师学院是安徽省人民政府批准建立的首批技师学院。学校始建于1951年4月，由淮河能源集团举办。先后经历了淮南煤矿工业专科学校、淮南矿务局医科大学、淮南矿务局职工大学、淮南工业学院职业技术学院...

3. 吉林职业技术学院

吉林职业技术学院是经吉林省人民政府批准、**备案的全日制普通高等院校，地处有“全国民族团结进步模范自治州”、“中国十佳冰雪旅游城市”美誉的延边朝鲜族自治州，西邻国家级4A级景区琵岩山风景区，南望两岸稻花香的海兰江。学校立足于服务地方经济建设，校区内松杉叠翠、环境优雅，教学、生活、服务功能区兼备，拥有高素质的师资队伍和先进配套的教学设施。学院现有41个专业，涵盖10个专业大类，主要对接现代服务业，...

4. 郑州商贸旅游职业学院

郑州商贸旅游职业学院（Zhengzhou Vocational College Of Commerce&Tourism）,简称“郑商旅院”，是经河南省人民政府批准、国家**备案成立的一所民办高等职业院校。学校以“厚德博学、日新月异”为校训，围绕集科技、商贸、艺术、金融和旅游等于一体具有独立颁发国家高等教育学历证书资格，纳入全国统一招生计划的全日制综合性普通高等职业院校，面向全国统一招生。...

5. 德阳科贸职业学院

德阳科贸职业学院是经四川省人民政府批准、**备案的统招全日制普通高等院校，系**2019年公布的全国七所、西南唯一“互联网＋中国制造2025”产教融合促进计划建设院校（高职）。学校前身为四川师范大学广汉科教园区，已培养各类技术技能型人才数万人，既往办学历史积淀了深厚办学底蕴。我们坚持特色办学，深化产教融合，围绕“中国智造”、“工业4.0”开设新兴前沿专业，瞄准“智能、民生、健康”等领域，培养高...

五、2025年专业查询排行榜

1. 智能安防运营管理专业

智能安防运营管理专业学习哪些知识：《智能安全防范系统应用》、《视频侦查技术》、《视觉智能技术应用》、《安防网络技术》、《智能化安防系统集成》、《安防工程设计与运营》、《智能安防系统维护与维修》、《重要场所技术防范规划》、《安防运维技术应用》等。 查看详情

2. 工业软件开发技术专业

工业软件开发技术是什么？干什么：本专业以满足国家、地方经济建设和社会发展需求为向导，面向工业过程，以软件系统设计、开发、运维的工程教育为特色，适应工业4.0背景下智能制造产业迈向高端发展的关键能力需要，主要培养掌握现代工业基础知识，常用工业软件的应用，工业软件的开发、运维、实施、测试等专业技术的高素质技能型人才。 查看详情

3. 产品艺术设计专业

产品艺术设计专业主要学什么课程：设计概论、产品设计程序与方法、产品造型设计、人机工程学基础、工业设计工程基础、 计算机辅助工业设计、产品专题设计、现代设计史、设计商务等查看详情

4. 小学科学教育专业

小学科学教育专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向小学科学教育工作者、科技辅导员等职业。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、教育教学基础理论、科学领域学科知识等，具备良好的人文素养、科学素养和创新意识，较强的课程设计与实施、班级建设与管理、数字化教育技术应用、终身学习等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事小学科学教育教学等工作的高素质教育工作者。

主要专业能力要求

1.具有对小学科学课程进行教学设计、实施及评价的能力；

2.具有设计、开发、利用、管理小学科学教学资源，规范使用、管理和维护科学实验器材的能力；

3.具有策划、组织小学生班级主题教育活动、少先队活动和社团等活动的能力，具有小学班级管理的能力；

4.具有运用网络、现代教育技术对教学实践进行自我反思，探索持续改进策略的能力；

5.具有为学生提供个性化指导和课程管理服务，解决学生学习过程中的有关技术、方法等问题的能力；

6.具有对小学科学教育的新技术、新模式、新方法进行应用及推广的能力；

7.具有适应智能化、数字化发展需求的基本数字技能，具备小学教育领域的专业信息技术能力；

8.掌握与本专业从事职业活动相关的国家法律、行业规定，遵守教师职业道德规范和行为准则，具有社会责任感和担当精神；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：心理学基础、教育学基础、班级管理、教师职业道德、数字化教育技术应用、教师口语、书写技能、儿童卫生学。

专业核心课程：小学科学课程标准与教材研究、小学科学教学设计与实施、基础物理学及实验、基础生物学及实验、地球与宇宙科学基础及实验、基础化学及实验、科技作品设计与制作、科技活动设计与实施。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行教师基本技能、学科专业基本技能、模拟教学、教育实践、毕业设计等实训。在小学、教育培训机构、社区等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：教师资格

接续专业举例

接续高职本科专业举例：暂无

接续普通本科专业举例：科学教育、小学教育、教育学

5. 虚拟现实技术应用专业

虚拟现实技术应用专业学习哪些知识：《计算机图形学》、《电子信息工程》、《光电信息与工程》、《多媒体技术》、《传感技术》、《网络技术》、《虚拟现实设计》、《信息理论与编码》、《感测技术》查看详情

六、应急救援技术专业2025年各省大学排名