根据软科2025年专业排行榜排序,天津铁道供电技术专业第1名:天津铁道职业技术学院,实力最强。 下文将为2025年想要报考铁道供电技术的高考生展示,铁道供电技术专业最好的大学排名以及铁道供电技术专业详解!
一、天津铁道供电技术专业排名前10的大学有:
第1名:天津铁道职业技术学院。
二、铁道供电技术专业天津地区的大学排名榜(2025年最新一览表)
| 排名 | 院校名称 | 专业名称 | 专业排名等级 | 1 | 天津铁道职业技术学院 | 铁道供电技术 |
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三、铁道供电技术专业培养什么能力?学习哪些知识
铁道供电技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向铁道供电工程技术人员、牵引电力线路安装维护工、电力电气设备安装工、电工和变电设备检修工等职业。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和电学、力学、接触网、电力线路、变配电所和电气试验等知识,具备轨道交通供电线路及变配电设备运行、检修和施工等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事接触网、铁路电力线路、轨道交通变配电所和动力照明等供电设施的安装、调试、维修、保养、运行分析和调度指挥等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有低压电器设备和设施安装、调试、维修、保养的能力;
2.具有接触网设备和设施安装、调试、维修、保养的能力;
3.具有变配电所设备和设施安装、调试、维修、保养的能力;
4.具有电力线路设备和设施安装、调试、维修、保养的能力;
5.具有接触网、变配电所、电力线路设备和设施的检测、监测、运行分析、故障处理与调度指挥的能力;
6.具有高压电气设备测试及分析的能力;
7.具有应用铁道供电系统施工与维护的绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理等相关知识的能力;
8.具有信息技术基础知识与铁道供电产业数字化、智能化应用的能力;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:电工基础、机械基础、机械制图、电子技术、铁道概论、电机与电气控制技术、人工智能导论。
专业核心课程:接触网运行检修与施工、变配电所运行检修与施工、铁路供电系统继电保护及自动装置、铁路电力线路运行检修与施工、高电压设备测试、铁路供电安全管理、铁路供电系统、变配电所综合自动化技术。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行专业认知实习、电工实训、钳工实训、接触网实训、变配电所实训、高电压测试实训、电力线路实训、CAD制图实训等实训。在铁路集团公司、城市轨道交通有限公司、电气化铁路工程企业及相关电气化铁道供电企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:城市轨道交通变电检修、城市轨道交通接触网维护
接续专业举例
接续高职本科专业举例:电气工程及自动化、电力工程及自动化、智能电网工程技术
接续普通本科专业举例:电气工程及其自动化、智能电网信息工程、电气工程与智能控制

四、2025年开设铁道供电技术专业的热门院校推荐:
1. 河北交通职业技术学院
学院始建于1956年,历经交通部石家庄公路工程学校、河北交通学院和河北交通学校等六次变迁,2002年由河北交通学校升格改制为河北交通职业技术学院。 学院是全国五一劳动奖状获奖单位、国家优质校、全国创新创业典型经验高校、全国职业院校数字校园样板校、**现代学徒制试点单位、全国首批“1+X”证书制度试点院校、**示范性职业教育集团培育单位、国家级职业教育教师教学创新团队(2个)建设单位、国家级专业...
2. 天津铁道职业技术学院
【历史沿革】天津铁道职业技术学院前身为天津铁路工程学校和天津铁路分局职工培训中心,其中天津铁路工程学校建于1951年,是首批国家级重点中专校,全国职业教育先进单位,1958年至1962年,曾改制为专科层次的天津铁路学院;天津铁路分局职工培训中心于2000年由原天津铁路成人中专学校和天津铁路运输技工学校合并,天津铁路成人中专学校建于1953年,是国家级重点成人专业学校,被**教科文组织文献记载为“...
3. 广州铁路职业技术学院
广州铁路职业技术学院(简称学校)前身为成立于1974年5月22日的原**广州铁路机械学校。2000年6月,经广东省人民政府批准,由广州铁路机械学校、广州铁路运输职工大学与广州铁路成人中等专业学校合并升格为全日制公办高等职业院校。2004年9月,学校由广州铁路(集团)公司(现为中国铁路广州局集团有限公司,简称广铁集团)移交广州市人民政府举办。学校现为国家“双高计划”建设单位、国家示范(骨干)高等职...
4. 新疆铁道职业技术学院
新疆铁道职业技术学院是自治区唯一一所以培养轨道交通类人才为主的全日制公办普通高等职业院校,隶属自治区人力资源和社会保障厅管理。学校现有乌鲁木齐北京路校区、天津路校区和哈密校区三个校区,总面积940余亩,建筑面积14万平方米。全日制在校生7600余人,每年完成各类培训鉴定6000人次。现有专任教师近300人,副高职称以上近100人,行业企业兼职教师100余人。拥有全国铁道行业职业教育教学指导委员会委...
5. 武汉铁路职业技术学院
武汉铁路职业技术学院创建于1956年,2001年经湖北省人民政府批准组建高职学院,2004年由**移交湖北省人民政府管理。学校是国家“双高计划”建设单位、国家示范性高等职业院校、全国优质高等职业院校、第六届黄炎培职业教育奖优秀学校、全国高校毕业生就业典型经验高校、高等职业院校服务贡献50强、高等职业院校国际影响力50强,是全省党建工作示范单位、湖北省最佳文明单位、湖北省法治建设示范学校、湖北省平...
五、2025年专业查询排行榜
1. 特种加工技术专业
特种加工技术专业就业方向有哪些:光电子类企业:电产品生产、制造,光电设备的安装调试以及机、光电产品的操作、维修与服务。查看详情
2. 飞行器维修技术专业
飞行器维修技术专业学习哪些知识:《机械制图与CAD》、《机械工程基础》、《电子技术基础》、《电工基础》、《专业英语》、《航空工程与技术概论》、《空气动力学和飞行原理》、《航空电气与仪表》、《航空发动机原理与构造》、《液压与气压传动》、《人为因素与航空法规》、《飞机结构与系统》、《飞机附件维修》 部分高校按以下专业方向培养:飞机附件修理、飞机结构修理、发动机附件修理、发动机主体修理、飞机装配与调试、发动机装配与调试、民用航空发动机修理。查看详情
3. 资源综合利用技术专业
资源综合利用技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向再生资源工程技术人员、环境污染防治工程技术人员等职业,环境治理服务等 岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和固体废物处理处置、 资源再生及相关法律法规等知识,具有方案比选设计、工程运营管理、设备选型维护、实 验分析鉴别等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事固体废物处理处置及再生资源工 程工艺设计、工程运营管理、设备安装调试运营和固体废物鉴别分析等工作的高素质技术 技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有资源综合利用以及安全生产、环境保护等知识的探究学习及整合能力;
2. 具有资源化利用产业升级、绿色发展和碳减排相关政策及前沿技术的能力 ,以 及把握行业政策及发展动态的能力;
3. 具有运用数字化/智能化分析手段进行环境治理方案设计、工艺过程运营管理、 环保与资源化设备调试安装运营的能力;
4. 具有固体废物(包括危险废物)管理与处理处置、水污染防治、大气污染 防治 等技术工艺比选、方案设计、设备选型及运营管理的能力;
5. 具有城市、工农业等典型固废资源化方案设计和工程管理的能力;
6. 具有固体废物(包括危险废物)鉴别分析,再生资源产品、材料检测鉴定 ,以 及常规污染因子分析检测与鉴别报告编制的能力;
7. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 固体废物污染环境防治法律法规、再生资源导论、循环经济概论、 分析化学、电气控制与 PLC 应用技术、环境工程制图与识图、环境工程 CAD、职业安 全与健康。
专业核心课程: 固体废物处理与处置、城市典型固体废物资源化工程、工农业固体 废物资源化工程、典型资源化设备运营与管理、危险废物管理与处理处置技术、水污染 控制技术、大气污染控制技术、固体废物分析与鉴别。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境, 在校内外进行固体废物处理处置方案设 计、典型固体废物资源化工艺设计、固体废物成分分析、危险废物鉴别分析等实训。在 建筑垃圾资源综合利用企业、电子废物资源综合利用企业、固体废物治理企业、危险废 物治理企业、工程技术与设计服务企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 污水处理、智能水厂运行与调控
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 生态环境工程技术
接续普通本科专业举例: 环境科学与工程、环境工程、环境科学、环保设备工程、 资源环境科学、环境生态工程
4. 无人机应用技术专业
无人机应用技术是什么?干什么:无人机应用技术主要研究无人机原理、无人机操控、飞机构造、无人机修理基础等方面的基础知识和技能,在无人机应用技术领域进行无人机零部件加工、装配、维护与维修、飞行遥控等。例如:无人机驾驶操控、无人机数据处理、无人机遥感测绘等。 关键词:无人机 操控 装备 维护查看详情
5. 冰雪设施运维与管理专业
冰雪设施运维与管理专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向体育场地设施管理(冰雪)行业的体育场馆管理员等职业,冰雪设施技术服务、冰雪场地管理、冰雪设施售后服务等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和机械基础、电气控制、冰雪运动及冰雪体育赛事等知识,具备冰雪设施操作使用、冰雪设施安全管理、冰雪场地运营管理等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事造压雪、索道、浇冰、制冰等设备操作维护及冰雪场地和器材的布置、调试等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有进行冰雪运动的能力;
2.具有按照操作规范及服务流程使用压雪车、造雪机、索道、浇冰车、制冰系统等冰雪设施的能力;
3.具有冰雪设施维护保养、日常故障排查及常规检修的能力;
4.具有初步进行冰雪设施故障诊断及维修的能力;
5.具有冰雪设施安全管理、事故处理和协助救护的能力;
6.具有开展冰雪设施运维专业技术培训的能力;
7.具有冰雪运动场地运营与管理的能力;
8.具有本专业所需的数字化技术应用的能力;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:机械基础、机械制图及CAD技术、液压与气压传动、电工电子技术基础、电气控制、冰雪运动基础、赛事组织与裁判。
专业核心课程:冰雪运动技术、造压雪设备操作与管理、索道运用与管理、冰场设备操作与管理、冰雪设施日常维护与故障排查、冰雪设施安全管理及事故处理、冰雪场馆运营与管理。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行液压与气压传动技术、电工电子技术、电气控制技术、造雪设备操作、冰雪运动陆地模拟技术等实训。在滑雪场、滑冰场、冰雪设施销售等单位或场所进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书:特种设备安全管理和作业人员、特种作业人员、社会体育指导员
接续专业举例
接续高职本科专业举例:社会体育指导与管理、休闲体育
接续普通本科专业举例:冰雪运动、社会体育指导与管理、休闲体育
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