分布式发电与智能微电网技术专业 山东大学排名

根据软科2025年专业排行榜排序，山东分布式发电与智能微电网技术专业第1名：山东理工职业学院，实力最强。 下文将为2025年想要报考分布式发电与智能微电网技术的高考生展示，分布式发电与智能微电网技术专业最好的大学排名以及分布式发电与智能微电网技术专业详解！

一、山东分布式发电与智能微电网技术专业排名前10的大学有:

第1名：山东理工职业学院、第2名：山东电力高等专科学校。

二、分布式发电与智能微电网技术专业山东地区的大学排名榜（2025年最新一览表）

三、分布式发电与智能微电网技术专业培养什么能力？学习哪些知识

分布式发电与智能微电网技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向电力工程技术人员，电力供应服务人员，电力、热力生产和供应人员等职业，分布式发电、智能微电网运行及管理、分布式数字化电站运行维护等技术领域。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和分布式数字化电站与智能微电网系统的状态监控、安全运维、组织管理、资源分析和市场营销，专业相关的国家法律、行业规定等知识，具备运维、检修、装调、勘测、施工、电力市场分析、方案编制等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事分布式数字化电站与智能微电网系统规划设计、施工建设、安装调试、智能运行、检修维护、销售服务等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有分布式数字化电站与智能微电网系统规划、调研、初步设计与决策的能力；

2. 具有分布式数字化电站与智能微电网系统勘测、施工、项目管理的能力；

3. 具有分布式数字化电站与智能微电网系统运行、监视、维护、故障检修的能力；

4. 具有分布式数字化电站与智能微电网系统安装调试的能力；

5. 具有电力市场分析、项目方案编制的能力；

6. 具有适应产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力；

7. 具有开展行业内绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理等相关工作的基本能力；

8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：电气制图与 CAD、电工技术、电子技术、程序设计基础、传感器与检测技术、电力电子技术、电气控制与 PLC 技术、供配电技术。

专业核心课程：分布式数字化电站及变电所设备、分布式发电技术、分布式数字化电站建设与施工、分布式数字化电站运行与管理、分布式数字化电站设计技术、智能微电网技术与应用。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行电气绘图、电工技能训练、电子产品装调、电气控制、多能互补发电系统等实训。在电力生产与电力供应行业的电站运维、建设管理、系统集成、电力服务和系统集成等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：光伏电站运维、变配电运维

接续专业举例

接续高职本科专业举例：电力工程及自动化、智能电网工程技术、新能源发电工程技术、电气工程及自动化

接续普通本科专业举例：新能源科学与工程、电气工程及其自动化、智能电网信息工程

四、2025年开设分布式发电与智能微电网技术专业的热门院校推荐：

1. 郑州电力高等专科学校

郑州电力高等专科学校是一所由中央和地方共建、由电力行业举办、以电力职业教育为主体的普通高校，是中南地区重要的电力技术技能型人才培养培训基地。学校已有90年的办学历史，其前身河南省立郑州职工学校（后更名为河南省立郑州高级工业职业学校）始建于1933年，抗战时期在内乡县赤眉镇办学8年，经历了18次易名。1953年全国院系调整，以郑州高级工业职业学校为基础、将中南五省六所高级工业学校的电机科并入，成立燃...

2. 银川科技学院

银川科技学院（以下简称“学校”）前身是中国矿业大学银川学院，始建于2005年，2008年正式设立。2021年5月经**批准，转设更名为“银川科技学院”。学校位于宁夏回族自治区首府银川市，校园占地面积75.75万平方米，教学行政用房15.73万平方米，校内建成各类实验实训室103个；建立了184个校外实践教学基地，教学科研仪器设备总值10456.02万元，图书资源405.3万册（含电子图书）。学校...

3. 广西电力职业技术学院

广西电力职业技术学院始建于1979年，原由国家电力工业部举办、广西电力工业局主管，现由广西壮族自治区教育厅直管。是广西唯一一所公办电力类高校，是国家优质专科高等职业院校、广西高水平高职学校。学校现有两个校区，五象校区位于中国（广西）自由贸易试验区南宁片区，科园校区位于南宁市高新区核心地带。办学44年来，学校秉承“厚德笃学 砺能敏行”的校训，坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学方针，面向全国27...

4. 重庆电力高等专科学校

重庆电力高等专科学校是经**批准设立，由重庆市人民政府举办，重庆市教育委员会主管，重庆市教育委员会与国网重庆市电力公司共建的全日制普通高等专科学校。学校前身重庆电气工业学校于1953年5月经中央燃料工业部批准成立，后更名为重庆电力工业学校，是全国首批七所电力中等专业学校之一。1953年9月更名为重庆动力学校。1958年更名为重庆电力学校。1980年和1994年两次被确定为全国重点中等专业学校。1...

5. 山西电力职业技术学院

学院创建于1955年，占地面积534.6亩，是山西省唯一一所电力大学，是山西省唯一一所中央企业办的学校，是一所学历教育和职工培训并举、高职院校和培训中心一体、职前教育与职后教育贯通的电力职业院校，是山西省示范性高等职业院校，是山西省优质高等职业院校建设单位，是山西省首批现代学徒制试点单位、国家第三批现代学徒制试点单位，是全国首批示范性职教集团培育单位。国网山西省电力公司作为主办单位近五年累计投资1...

五、2025年专业查询排行榜

1. 大数据与审计专业

大数据与审计专业怎么样？好就业吗：金融类企业：审计、会计、出纳、收银、库管。查看详情

2. 邮政通信管理专业

邮政通信管理专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向邮政和快递服务人员等职业，邮政营业员、邮件分拣员、邮政投递员、邮政市场业务员等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和邮政业务、邮政通信组织、邮政经营管理等知识，具备邮政基层业务处理、市场营销、客户服务、作业组织管理、就业创业等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事邮政快递基层业务处理、营销和管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有良好的思想政治素质和邮政职业道德，具有较强的创新创业和动手实践能力；

2.具有良好的沟通、团队合作、常用办公软件应用能力和较强的客户服务意识与能力；

3.具有熟练使用邮政营业信息系统进行各类邮件的收寄、封发、窗口投递和特殊处理等邮政营业网点业务处理的能力；

4.具有组织开展邮政市场调研、市场信息分析、营销方案策划、营销活动的能力；

5.具有客户服务和客户关系管理的能力；

6.具有邮政网路组织管理、邮件内部处理生产作业组织管理的能力；

7.具有邮政支局或邮政营业网点管理、使用数字技术对邮政经营管理活动进行分析的能力；

8.具有实施绿色生产、安全生产、服务质量管理、风险防范工作的能力；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：管理学、数字经济管理、市场营销理论与实务、商务礼仪与沟通、邮政网络优化、物流管理引论、电子商务实务。

专业核心课程：邮政业务与管理、邮政金融业务、邮政组织管理、邮政业务销售技巧、邮政企业经营管理实务、国际邮政通信、邮政业务数据分析。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行邮政业务操作、邮政金融业务操作、邮政新一代寄递信息系统、企业运营管理模拟沙盘等实训。在各级邮政企业和邮区中心局等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：快递运营管理

接续专业举例

接续高职本科专业举例：邮政快递管理、现代物流管理、市场营销、企业数字化管理、全媒体电商运营

接续普通本科专业举例：邮政管理、工商管理、市场营销

3. 核电站动力设备运行与维护专业

核电站动力设备运行与维护是什么？干什么：核电站动力设备运行与维护主要研究机械学、热工学、流体力学、自动控制原理、核反应堆等方面的基本知识和技能，进行核电站动力设备的安装调试、运行管理、检测控制、事故处理、检修维护等。常见的核电站动力装置有：主循环泵、蒸汽发生器、稳压器、汽轮机、凝汽器、低压加热器等。 关键词：核电站 核反应堆 稳压器 汽轮机查看详情

4. 国土空间规划与测绘专业

国土空间规划与测绘专业就业方向有哪些：测绘、工程类企事业单位：土地现状图测绘，土地利用规划设计、施工，信息系统数据的采集、建立、应用、管理、更新、维护和服务。查看详情

5. 言语听觉康复技术专业

言语听觉康复技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向康复技师、助听器验配师等职业，言语康复、听力康复等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和言语听觉功能评定及治疗等知识，具备对言语功能、听力功能障碍进行评定和康复治疗等能力，具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神及信息素养，能够从事言语功能障碍、听力功能障碍康复治疗工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有言语听觉康复治疗相关的法律、法规、规范、流程、人文礼仪等基本知识；

2.具有规范采集、记录并分析患者相关资料，并能对常用机械设备和理疗设备进行操作与维护的能力；

3.具有开展嗓音训练、构音训练等言语功能康复评估与康复治疗的能力；

4.具有开展失语症、儿童语言发育迟缓等语言功能康复评估与康复治疗的能力；

5.具有开展吞咽障碍康复评估与康复治疗的能力；

6.具有开展助听器验配，人工耳蜗调试以及听觉功能训练的能力；

7.具有安全防护、质量管理、突发事件灵活应变与应急处理的能力；

8.具有相关数字技术和信息技术应用的能力；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：人体结构与功能、言语听觉康复导论、言语科学基础、听力学基础、临床疾病概要、人体发育学、特殊教育学。

专业核心课程：听力检测与诊断技术、助听器验配技术、听觉障碍康复技术、嗓音障碍康复技术、构音障碍康复技术、儿童语言障碍康复技术、失语症康复技术、吞咽障碍康复技术。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行听力检测与诊断技术、助听器验配技术、嗓音障碍康复技术、构音障碍康复技术、儿童语言障碍康复技术等实训。在教育康复机构、医院康复科、康复医院、基层医疗卫生机构、助听器验配机构等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：卫生专业技术资格

职业技能等级证书：失智老年人照护、老年康体指导、医养个案管理

接续专业举例

接续高职本科专业举例：言语听觉治疗技术、儿童康复治疗

接续普通本科专业举例：听力与言语康复学

六、分布式发电与智能微电网技术专业2025年各省大学排名