湖北开设建筑装饰材料技术专业的大学有哪些？

一、湖北建筑装饰材料技术专业的大学有0所:

答：2025年 湖北没有院校招收建筑装饰材料技术专业的学生， 因此暂无湖北建筑装饰材料技术专业的排名数据。

二、建筑装饰材料技术专业培养什么能力？学习哪些知识

建筑装饰材料技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向产品质量检验工程技术人员、质量认证认可工程技术人员、质量管理工程技术人员等职业，建筑材料性能检验、装饰材料及固体废物有害成分检验、绿色建材产品认证等岗位（群）。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握建筑材料化学分析、仪器分析、质量认证等知识， 具备化学分析、物理性能检验、有害成分检验、能源计量和节能诊断等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事建筑材料质量检验与认证、装饰材料污染物检测及治理、固体废物有害成分检测及资源化利用、建材企业能源计量和节能诊断等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有产品标准、检验检测标准、管理规程规范、相关法律法规的查询、理解和执行能力；

2. 具有识读、绘制工程图的能力及检测数据采集处理中数字技术的应用能力；

3. 具有建筑材料理化性能检验的能力；

4. 具有建筑材料产品质量分析与评价、出具检验报告的能力；

5. 具有建筑装饰装修材料污染物检测及治理、固体废物有害成分检测及资源化利用的能力；

6. 具有建材检测仪器安装调试、操作使用、维护保养和故障排除的能力；

7. 具有建筑节能材料检测、企业能源计量和节能诊断与主要建材产品绿色认证的能力；

8. 具有建筑材料常规理化性能检测实验室设计、组织管理、系统构建、质量保证、环境保护、安全防范的能力；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：建筑材料、建材智能生产导论、无机及分析化学、机械基础、电工电子技术、建筑 CAD、仪器分析、建材生产质量控制。

专业核心课程：建材化学分析、建材物理性能检测、预制构件质量检测技术、室内环境检测与评价、建材企业能源计量与节能诊断、实验室组织与管理、固体废物检测与资源化利用、建材检测仪器设备维护与管理。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行建材化学分析、建筑材料性能检测、预制构件质量检测、室内环境检测、节能诊断等实训。在建筑材料生产企业、建材产品质量检验机构及绿色建材认证服务机构等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：土木工程混凝土材料检测、装配式混凝土预制构件质量检验

接续专业举例

接续高职本科专业举例：建筑材料智能制造、建筑智能检测与修复、现代分析测试

技术

接续普通本科专业举例：材料科学与工程、无机非金属材料工程

三、2025年开设建筑装饰材料技术专业的热门院校推荐：

1. 河北建材职业技术学院

河北建材职业技术学院是经河北省人民政府批准、**备案的高等职业技术院校，被国家劳动和社会保障部评为“创新能力培训实验学校”，是**全国建材教指委副主任单位、河北省建材职业教育集团牵头单位、河北省建材工业协会副会长单位、河北省硅酸盐学会副理事长单位、河北省服务外包培训基地、**支援西部教育顾问院校。近年来，先后荣获河北省就业工作先进集体，河北省大学生创业示范园，河北省优质校建设院校，河北省高技...

2. 安阳学院

安阳学院坐落于国家历史文化名城、世界文化遗产殷墟所在地、红旗渠精神诞生地——安阳。学校前身为2003年成立的安阳师范学院人文管理学院。2016年经**批准转设为安阳学院，是一所应用型普通本科高校。2019年获批硕士学位授予立项建设单位。办学20年来，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，把办学放到新时代高等教育发展背景下去思考，放到全国新建地方本科院校格局中去定位，放到区域经济社会发展中去...

3. 广东轻工职业技术大学

广东轻工职业技术学院创建于1933年，是省属唯一国家示范性高等职业院校，中国特色高水平职业学校和高水平专业群（“双高计划”）建设单位，现有全日制高职在校生18326人。学校前身是“广东省立第一职业学校”，至今已有90年职业教育历史，1959-1963年和1978-1983年两段时期，曾开办本科职业教育。学校坚持以**新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻党的教育方针，立足粤港澳大湾区，面向全国，...

四、2025年专业查询排行榜

1. 餐饮智能管理专业

餐饮智能管理专业怎么样？好就业吗：餐饮类企事业单位：餐饮企业流程管理，餐饮项目策划与管理，餐厅服务，餐饮企业成本管理，餐饮食品安全管理。查看详情

2. 船舶涂装工程技术专业

船舶涂装工程技术是什么？干什么：船舶涂装工程技术主要研究船舶结构与识图、金属腐蚀基础、船舶涂装工艺、涂装检验等方面的基础知识和技能，在船舶涂装工程技术领域进行船舶涂装生产设计、涂装生产计划和工艺制定、现场工艺指导等。例如：装成本核算、安全与质量管理、生产调度等。 关键词：船舶 涂装 工艺 技术查看详情

3. 新能源材料应用技术专业

新能源材料应用技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向光伏组件生产技术人员、储能电池生产技术人员、储能系统装配技术人员、风电机组生产技术人员、新能源发电设备安装工程师等职业。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和光伏、储能及风机叶片材料生产工艺及质量管理体系，储能系统和新能源发电系统电气控制等知识，具备光伏、储能及风机叶片材料工艺设计、设备维护和智慧工厂管理，储能系统及新能源发电系统设计、施工管理及运行维护等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事晶硅组件生产及质量检测、薄膜电池生产及质量检测、储能电池生产及质量检测、风机叶片材料生产、储能系统装配与调试、新能源发电系统安装调试等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有制订和执行光伏组件生产工艺的能力；

2. 具有储能电池生产管理的能力；

3. 具有光伏组件和储能电池质量检测和认证的能力；

4. 具有风机叶片材料选型、设计、生产和验收的能力；

5. 具有储能系统的设备安装、调试和检修的能力；

6. 具有新能源发电系统安装与调试的能力；

7. 具有新能源产品营销和工商业户用分布式电站市场开发的能力；

8. 具有适应智能工厂生产、绿色生产及安全生产需求的能力；

9. 具有相关数字技术和信息技术的应用能力；

10. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：新能源材料科学基础、化学电源技术、工程制图与 CAD、机械制造基础、电工电子技术、电气控制与 PLC、电源变换技术、安全生产管理。

专业核心课程：晶硅组件制备技术、薄膜电池制备技术、储能电池制备技术、新能源材料检测技术、风机叶片制造技术、储能系统集成技术、新能源发电系统安装与调试。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行晶硅组件制备及性能检测、薄膜电池制备及性能检测、储能电池制备及性能检测、风机叶片制备、储能系统安装与调试、光伏电站及风电电站设计施工和运维等实训。在光伏材料生产企业、锂电池生产企业、风机叶片生产企业、新能源发电工程企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：光伏电站运维

接续专业举例

接续高职本科专业举例：新材料与应用技术、储能材料工程技术、新能源发电工程技术

接续普通本科专业举例：新能源材料与器件、新能源科学与工程、储能科学与工程

4. 心理咨询专业

心理咨询专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向心理咨询师等职业，心理健康咨询、心理辅导与支持等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和心理咨询与辅导等知识，具备熟练运用心理测量、心理评估与诊断、心理咨询基本技术等能力，具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神及信息素养，能够从事心理测评、心理健康咨询、心理健康科普宣教、员工心理支持、心理危机干预等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有与不同类型人群进行良好沟通的能力；

2.具有与服务对象建立良好工作联盟关系的能力；

3.具有选择、实施心理测评及分析与解释测评结果的能力；

4.具有全面评估，识别常见精神心理问题的能力；

5.具有在督导指导下制订并实施个体心理咨询方案和团体心理辅导方案的能力；

6.具有设计并开展心理健康科普宣教工作的能力；

7.具有心理危机评估与管理，初步干预的能力；

8.具有运用法律法规、质量安全等知识进行职业活动的能力；

9.具有相关数字技术和信息技术应用的能力；

10.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：心理学导论、社会心理学、心理发展与教育、健康人格、心理健康与异常心理、心理咨询伦理与法规、心理咨询理论、人际沟通技巧。

专业核心课程：心理测量、心理问题识别与评估、会谈技术、认知行为技术、心理咨询实务、团体心理辅导、心理健康与促进、心理危机干预。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行心理测量、心理评估与诊断、个体心理咨询、团体心理辅导、心理健康科普宣教等实训。在心理咨询机构、医院心理科或精神科、中小学心理咨询(辅导)中心、企事业单位员工心理支持中心等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：社会心理服务

接续专业举例

接续高职本科专业举例：暂无

接续普通本科专业举例：心理学、应用心理学

5. 服装设计与工艺专业

服装设计与工艺专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向服装制版师、跟单理单员、服装工艺师、服装设计师等职业， 服装 CAD 设计、 服装智能生产管理、服装营销等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和服装结构设计、系列 推板、工艺设计等知识， 具备服装产品设计、版型设计、工艺设计和生产管理等能力， 具有良好的人文素养、职业素养、信息素养和精益求精的工匠精神，能够从事服装产品 设计、样板设计、服装工艺设计、服装智能生产管理、服装跟单等工作的高素质技术技 能人才。

主要专业能力要求

1. 具有服装版型设计与系列样板设计的能力；

2. 具有根据品牌定位进行产品设计和设计表达的能力；

3. 具有熟练操作服装产品设计、样板设计及虚拟服装设计等系统软件的能力；

4. 具有样衣制作、审板、样衣修正的能力；

5. 具有核算服装单耗、制作工时，并制订服装工艺单的能力；

6. 具有制订 品质管理生产计划、工序分析、流水线组织及制作最佳作业方法 的

能力；

7. 具有熟练操作服装产品设计、样板设计及虚拟服装设计等系统软件的能力；

8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 中外服装史、服装美学、服装色彩应用、服装款式设计与表达、服 装材料应用、服装数字化设计技术。

专业核心课程： 服装纸样设计与工艺、服装生产工艺设计、服装立体裁剪、服装工 业制版、服装 CAD 应用、服装产品设计。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境， 在校内外进行服装设计、服装版型设计、 服装工艺制作、产品设计等实训。在纺织服装企业、校内外生产性实训基地等单位或场 所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书： 服装陈列设计

接续专业举例

接续高职本科专业举例： 服装工程技术

接续普通本科专业举例： 服装设计与工程、服装设计与工艺教育

五、建筑装饰材料技术专业2025年各省大学排名