上海开设旅行社经营与管理专业的大学有哪些？

2025年01月28日字体大小：小中大特大

一、上海旅行社经营与管理专业的大学有0所:

答：2025年上海没有院校招收旅行社经营与管理专业的学生，因此暂无上海旅行社经营与管理专业的排名数据。

二、旅行社经营与管理专业学习哪些知识

旅行社经营与管理专业学习哪些知识：《旅游学概论》、《旅游与休闲经济学》、《导游业务》、《旅行社英语》、《旅游景区管理》、《旅行社经营管理》、《人力资源管理》、《旅游策划学》、《生态旅游学》、《客源国概况》查看详情

上海开设旅行社经营与管理专业的大学有哪些？

三、2025年开设旅行社经营与管理专业的热门院校推荐：

1. 山东女子学院

山东女子学院是省属公办普通本科高校，全国3所女子普通本科高校之一。学校始建于1952年，1984年举办成人高等教育，1995年举办普通高等专科教育，2010年经**批准改建为全日制普通本科高校，2016年接受**本科教学工作合格评估并顺利通过评估，2021年学校获批山东省应用型本科高校建设支持单位，2022年获批山东省“智慧教育示范校”。学校有市中玉函校区和长清校区，2005年9月，整体入驻长...

2. 郑州旅游职业学院

郑州旅游职业学院前身是郑州旅游学校，创办于1985年，隶属于郑州市人民政府，历经四次跨越发展，于2004年5月经河南省人民政府批准、国家**备案成立的公办高等院校。在长期的办学历程中，学校逐步铸练形成了“立德修能、知行合一”的校训、“团结、勤勉、求实、创新”的校风、“严于修身、勤于治学”的教风、“勤学善思、求真致远”的学风。学校占地面积1251亩，总建筑面积58.7万平方米，其中新校区占地面积1...

3. 福建商学院

福建商学院坐落于国家历史文化名城——福州，是福建省唯一以“商”为名的省属公办本科院校。2016年经**批准，在原福建商业高等专科学校基础上建立福建商学院；2017年原福建对外经济贸易职业技术学院整体并入。**总书记关心学校事业发展，曾题词指导学校要“办出特色、教书育人”，并为学校校庆发来贺信。学校先后获评“全国毕业生就业典型经验50强高校”“全国大学生社会实践先进单位”“福建省‘三全育人’综合...

4. 三峡旅游职业技术学院

三峡旅游职业技术学院是经湖北省政府批准、获**备案的全日制综合类普通高职学院，有60多年的办学历史。学校位于宜昌城东新区核心区域，毗邻宜昌东站，交通便利。现占地面积810亩，建筑面积21.05万平方米。近年来，学校先后荣获“全国餐饮职业教育优秀院校”“中国旅游职业教育优秀院校”“全省职教先进单位”“全省培养人才突出贡献单位” “全省旅游管理类高等院校人才培养突出贡献奖”“全省职教系统抗疫先进单位...

5. 南京旅游职业学院

南京旅游职业学院隶属于江苏省文化和旅游厅，其前身是江苏省旅游学校和金陵旅馆管理干部学院。江苏省旅游学校设立于1978年，是全国创办最早的一所专门培养旅游人才的中专学校，校址在江苏宜兴湖㳇镇，1984年迁址南京，更名为南京旅游学校。金陵旅馆管理干部学院设立于1989年，由原国家旅游局和江苏省人民政府联合投资兴建，是当时国内唯一一所专门培养酒店业管理人才的成人教育学院。2001年，两校合并，开始少量招...

四、2025年专业查询排行榜

1. 船舶智能焊接技术专业

船舶智能焊接技术是什么？干什么：现代制造业中最重要的材料加工技术，广泛应用于航空航天、石油化工、轨道交通、汽车制造、船舶工程等制造领域。本专业主要培养能够从事焊接操作、焊接工艺制定、焊接质量检验、焊接生产管理和焊接机器人编程与应用等工作的复合型、高端性技术技能人才。查看详情

2. 森林和草原资源保护专业

森林和草原资源保护专业怎么样？好就业吗：公园、自然保护区：森林保护、森林防火、森林资源调查、森林资源资产评估、森林资源管理。查看详情

3. 工程地质勘查专业

工程地质勘查专业就业方向有哪些：建筑工程类企业：岩土工程勘察、建筑地基基础设计、岩土灾害评价与治理、地基基础工程施工、监测、监理以及工程测量。政府、事业单位：公路铁路桥梁隧道、市政工程的勘察，地基基础检测与处理施。查看详情

4. 文物展示利用技术专业

文物展示利用技术是什么？干什么：文物博物馆服务与管理主要研究历史人文通史、博物馆学、管理学等方面的基本知识，了解文物修缮、保管的传统方法和现代科技知识，具备依据博物馆工作规范和博物馆管理特点进行文物登录与编目、服务项目策划及宣传推广、陈列讲解、中文专业文献检索与资料查询等能力。例如：对博物馆的书籍进行整理、归类。关键词：文物博物馆服务管理查看详情

5. 水环境智能监测与治理专业

水环境智能监测与治理专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向水生态和江河治理工程技术人员、环境监测工程技术人员、环境污染防治工程技术人员等职业，水环境保护监测、水生态系统保护管理、水污染治理等岗位（群）。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和水环境保护监测、水生态系统保护管理、水环境治理等知识，具备区域水环境智能监测，水质监测与评价，中小型水处理工程工艺设计、施工管理与监理，小型水生态修复工程施工与管理，智能水处理设施运行与维护等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事水环境智能监测设备运行维护，区域水环境监测，水质分析与检验，小型水处理工程初步设计、施工管理与监理，小型水生态修复工程施工与管理，智能水处理设施运行与维护等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有水环境智能监测设备运行与维护的能力；

2.具有区域水环境监测方案制订、报告编写以及组织实施的能力；

3.具有利用现代检测设备进行水质监测以及监测实验室建设与管理的能力；

4.具有小型水处理工程初步设计和图样绘制、施工组织和监理的能力；

5.具有进行小型水生态修复工程施工与管理的初步能力；

6.具有水处理设施运行管理与维护、智能控制系统运行与维护的能力；

7.具有实施水环境智能监测与治理工作安全防护、质量控制及智慧化管理的能力；

8.具有水环境监测与治理企业基层或部门协调管理的能力；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：水处理微生物、分析化学、仪器分析、环境工程制图与 CAD、电工电子技术、仪表与自动化控制、生态基础。