一、辽宁有1所院校开设现代农业技术专业:
辽宁农业职业技术学院。
二、现代农业技术专业辽宁地区的大学排名榜(2025年最新)
序号 | 院校名称 | 专业名称 | 专业特色 | 1 | 辽宁农业职业技术学院 | 现代农业技术 |
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三、现代农业技术专业培养什么能力?学习哪些知识
现代农业技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向农业技术员等职业, 农业生产、农业经营、农业服务等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和植物遗传、植物生长 发育规律、植物生长环境、土壤与肥料及相关法律法规等知识,具备大田及园艺作物生 产、作物病虫害防治、现代农业装备操作与维护、农业物联网应用与维护、农业企业经 营管理等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事现代农作物生产、现代园艺作物生产、农业企业经营管理、农业技术服务等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有大田作物和园艺作物高效优质生产能力;
2. 具有识别田间主要病虫草害并进行有害生物综合防治的能力;
3. 具有现代化农业机械装备的使用与维护能力;
4. 具有运用农业物联网技术进行农业生产管理、农产品生产质量控制的能力;
5. 具有现代农业企业经营管理能力,能够利用现代网络技术销售农产品;
6. 具有推广农业绿色生产、节能减排和农业废弃物资源化利用的能力;
7. 具有农业安全生产与自我防护的能力;
8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 植物与植物生理、植物生产环境、植物遗传基础、生物化学、田间 试验与统计分析、农业信息技术。
专业核心课程: 农作物生产技术、园艺作物生产技术、作物病虫草害绿色防治技术、 现代农业装备技术、农业物联网应用技术、农业企业经营管理。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行大田作物生产、园艺作物 栽培、作物病虫草害防治、现代农业装备应用与维护及农业物联网应用等实训。在现代 农业企业、家庭农场、农资及农产品营销企业、农业技术服务公司等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 家庭农场粮食生产经营、设施蔬菜生产、无人机操作应用
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 智慧农业技术、现代农业经营与管理
接续普通本科专业举例: 农学、园艺、智慧农业
查看详情四、2025年开设现代农业技术专业的热门院校推荐:
1. 达州职业技术学院
达州职业技术学院是一所综合性全日制公办普通高等学校,办学历史可追溯到1940年,2001年由原达县教育学院、达州卫生学校、达州农业学校、达州农业机械化学校四校合并组建。学校是**“1+X”证书制度试点院校、**学前教育专业教师资格证免试认定学校,四川省示范高职院校、四川省现代学徒制试点院校、四川省卓越医生教育培养计划项目试点高校、四川省文明单位、四川省高校依法治校示范校、四川省职教工作先进单位...
2. 怀化职业技术学院
怀化职业技术学院是一所全日制公办普通高等职业院校,由湖南省安江农业学校与怀化机电工程学校于2003年合并组建而成,学院办学始于1939年,距今80余年历史,实行湖南省农业农村厅与怀化市人民政府“厅市共建、市管为主”的管理体制。著名科学家、“共和国勋章”获得者、中国工程院院士袁隆平曾在校工作和生活37年,并长期担任名誉院长。学院是闻名世界的杂交水稻发源地、国家首批特等发明奖获得单位、全国重点文物保护...
3. 兰考三农职业学院
兰考,焦裕禄精神的发源地,全国第一所以“三农”命名的公办全日制高职院校——兰考三农职业学院,在这片孕育希望的土地上,冉冉升起!学校秉承“学思践悟、勤致笃耕”校训精神,厚植“三农”情怀,致力培养“能工巧匠、大国工匠”,为党育人、为国育才。现有9个系(部)、35个专业,博士、硕士学位教师267人,中高以上职称占比37%,在校生6500人。先后获批了**“1+X证书”试点院校,工信部“校企协同就业创业...
4. 辽宁农业职业技术学院
辽宁农业职业技术学院是一所以农林牧渔专业大类为主体的省属全日制公办高等职业院校,始建于1948年,1999年8月经**批准由辽宁熊岳农业高等专科学校更为现名。七十六年来,学校始终坚持党对教育工作的全面领导,坚持立德树人根本任务,坚持产教融合、校企合作,走出了一条特色鲜明的高水平农业高职办学之路,为服务辽宁全面振兴特别是服务现代农业产业结构调整与转型升级发展提供了强有力的人才支撑和智力支持。一流的...
5. 荆州职业技术学院
荆州职业技术学院是经湖北省人民政府批准、国家**备案,于2001年4月18日成立的全日制公办普通高等职业学校。学校由六所国家级、省部级重点中专学校合并组建而成,最早办学时间为1952年。学校是湖北省文明单位、湖北省优质专科高职学校、省教育厅和荆州市共建改革试点高职院校、湖北省高水平高职院校立项建设单位;是湖北省高技能人才培养示范基地、职业院校教师素质提高计划“优质省级职教师资培养培训基地”、省级...
五、2025年专业查询排行榜
1. 建筑材料工程技术专业
建筑材料工程技术是什么?干什么:建筑材料工程技术主要研究化学、建筑材料与新型建材、建材检测与分析、建筑施工技术等方面的基本知识和技能,进行建筑材料的生产、质量控制、检测分析以及建筑施工管理等。常见的建筑材料有木材、水泥、混凝土、砖瓦、玻璃、油漆、瓷砖等。 关键词:木材 水泥 混凝土 瓷砖查看详情
2. 智慧旅游技术应用专业
智慧旅游技术应用专业就业方向有哪些:主要从事智慧旅游平台运行维护,软件和信息技术服务、商务咨询服务、旅游电商平台运营管理和新媒体营销等工作。 查看详情
3. 装配式建筑工程技术专业
装配式建筑工程技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向土木建筑工程技术人员、项目管理工程技术人员等职业,装配式建筑深化设计、构件生产、装配式建筑施工等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和装配式建筑构造、建筑材料、建筑力学、建筑结构、建筑工程测量等知识,具备解决一般装配式建筑构件设计、生产和施工技术问题,以及装配式建筑生产与施工进度控制、质量控制、安全管理和成本控制等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事装配式建筑构件深化设计、构件生产与管理、施工技术与施工活动管理等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有装配式建筑工程施工图识读、装配式建筑深化设计的能力;
2. 具有建筑材料及部品部件进场验收、构件生产和验收、堆放与管理的能力及建筑机械和建筑起重机械设备的专业管理能力;
3. 具有装配式建筑施工测量放线、技术复核的能力;
4. 具有装配式建筑施工过程施工计算、判断和分析,处理装配式构件连接、防水一般技术问题的能力;
5. 具有编制装配式建筑施工技术文件、组织指导施工的能力;
6. 具有装配式建筑现场施工进度控制、质量控制、安全管理、成本管理及资料管理的能力;
7. 掌握房屋建筑领域相关国家法律法规和行业标准,具有绿色生产、节能减排、安全防护意识;
8. 具有一定的创新能力,能够适应建筑业数字化转型升级;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:装配式建筑构造与识图、建筑 CAD、建筑材料、建筑力学、建筑工程测量、建筑结构、BIM 建模技术、建筑设备与识图。
专业核心课程:建筑施工技术、装配式建筑深化设计、装配式混凝土建筑构件生产与管理、装配式混凝土建筑施工技术、装配式建筑施工组织、装配式钢结构施工、装配式建筑质量与安全管理、装配式建筑计量与计价。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行基于 BIM 技术的装配式构件深化设计、装配式建筑构件生产、装配式建筑施工组织设计、装配式建筑施工等实训。在装配式建筑构件生产企业、建筑施工企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书:建造师
职业技能等级证书:建筑工程识图、建筑信息模型(BIM)、装配式建筑构件制作与安装
接续专业举例
接续高职本科专业举例:建筑工程、智能建造工程、建筑智能检测与修复、建设工程管理
接续普通本科专业举例:土木工程、智能建造
4. 空间数字建模与应用技术专业
空间数字建模与应用技术专业主要学什么课程:工程制图与CAD、地理学基础、数字化测图、测量学基础、摄影测量基础、遥感原理与应用、地理信息系统原理与方法、空间数据库技术、地理空间分析、BIM建模技术、数字摄影与图像处理查看详情
5. 岩土工程技术专业
岩土工程技术专业主要学什么课程:土力学与地基基础、岩土工程勘察、桩基础施工、地基处理施工、基坑工程、工程检测与验收、工程项目管理等。查看详情