北京有开设时尚表演与传播专业的大学吗？

一、北京时尚表演与传播专业的大学有0所:

答：2025年 北京没有院校招收时尚表演与传播专业的学生， 因此暂无北京时尚表演与传播专业的排名数据。

二、时尚表演与传播专业主要学什么课程

时尚表演与传播专业主要学什么课程：服装表演、服装美学、摄影与镜前造型、服装表演组织与策划、时尚管理、文化经纪人、新媒体传播、新媒体运营、时尚设计师作品赏析、化妆造型、直播镜前实务、短视频剪辑、平面设计基础、台步基础、形体基础、化妆基础、表演基础查看详情

三、2025年开设时尚表演与传播专业的热门院校推荐：

1. **郭楞职业技术学院

**郭楞职业技术学院成立于2002年，总占地面积1200余亩，拥有两个校区，15个二级学院。目前开设了15个专业大类下的45个高职专业，5个高本衔接的本科专业，形成了以石油化工技术、现代纺织技术、园艺技术专业群为龙头，旅游管理、电子信息工程技术、油气智能开采技术专业群为骨干，新能源汽车维修技术、学前教育专业群为补充的专业群建设体系。现有全日制高职、中职在籍学生14328人（高职14103人，中职2...

2. 上海电影艺术职业学院

上海电影艺术职业学院成立于2003年12月，是经国家**、**和上海市人民政府批准的全日制普通高等艺术院校，现设有20个专业，在校生近2300余人。作为全国第二所以电影命名的独立院校，学院秉承“厚德、博艺、创新、和谐”的校训，抓住上海推进电影产业繁荣与复兴的契机，聚焦现代电影工业，注重艺术与科技的结合，全面推行产教融合协同育人和国际化发展战略，坚持以学生知识、能力、素质的全面提高为办学宗旨，以...

3. 温州职业技术学院

温州职业技术学院是1999年经**批准创办的全日制综合性高职院校，由温州机械工业学校、温州商业学校、温州经济学校、温州业余科技大学等4所学校合并组建而成，办学历史可以追溯到1965年。学校现为浙南闽北唯一一所中国特色高水平高职学校、国家示范性高职院校、全国优质高职院校、全国黄炎培职业教育奖优秀学校，是浙江省重点高职院校、全国创新创业典型经验50强高校、全国职业教育先进单位、**首批现代学徒制试...

4. 河北外国语学院

一、历史沿革 河北外国语学院始建于1998年，原名“石家庄联合科技专修学院”。2001年4月，开展河北省学历文凭试点教育。2003年1月，经河北省教育厅批准，升格为高职院校“石家庄外语翻译职业学院”。2011年筹建本科，2012年3月由**批准正式升格为本科层次的普通高校，并更名为“河北外国语学院”，2015年5月被河北省人民政府学位委员会列为学士学位授予单位。2016年12月被河北省人民政府学...

5. 安徽职业技术学院

安徽职业技术学院是直属于省教育厅的全日制公办普通高校。学院始创于1954年，前身是“安徽纺织技训班”。1958年在“安徽纺织技训班”的基础上建立了“安徽省纺织工业学校”和“安徽省轻工业学校”，二者是“一套机构，两块牌子”。1960年升格为“安徽纺织工学院”，开展本科教育。1999年举办高等职业教育，是**批准的安徽省首批高职院校之一。2003年，经省政府批准更名为安徽职业技术学院。2014年与合...

四、2025年专业查询排行榜

1. 工程安全评价与监理专业

工程安全评价与监理专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向安全评价工程技术人员、监理工程技术人员和安全生产管理工程技术人员等职业。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和建设工程安全风险防范、安全评价和安全管理等知识，具备事故预测、损害估算、质量监控、风险评价等能力，具有责任担当精神和信息素养，能够从事建设工程生产安全风险评估与措施制订、项目过程监督和管理、施工安全管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有正确操作常见建筑材料检测设备进行建筑材料检测的能力；

2. 具有正确识读施工图的能力；

3. 具有正确操作水准仪、全站仪和 GPS 等测量仪器的能力；

4. 具有对建设工程项目的危险及有害因素进行识别与分析的能力；

5. 具有编制监理项目的监理规划和监理实施细则的能力；

6. 具有计算工程量的能力；

7. 具有开展安全风险管控和事故应急救援的能力；

8. 具有将物联网、大数据等信息技术应用于工程安全管理领域的能力；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：现代安全管理、建设工程法律法规、建筑制图与 CAD、建筑材料与检测、建筑工程测量、工程力学与结构、建筑构造与识图、建筑信息模型（BIM）技术应用。

专业核心课程：建筑施工技术、建筑施工组织与管理、建设工程质量控制、建设工程安全生产管理、工程计量与计价、安全评价技术、建设工程监理。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行建筑材料检测实训、工程测量实训、施工技术认识实习、监理实施细则编制和安全评价报告编制实训等实训。在工程安全评价机构、工程监理企业和建筑施工企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：注册安全工程师、监理工程师

职业技能等级证书：建筑工程识图、装配式建筑构件制作与安装、建设工程质量检测

接续专业举例

接续高职本科专业举例：安全工程技术、建筑工程、建设工程管理

接续普通本科专业举例：土木工程、安全工程、工程管理

2. 司法警务专业

司法警务专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向司法机关的司法警务辅助人员等职业，警务保障辅助等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和司法警务理论等知识，具备审判秩序维护、执行现场秩序维护等能力，具有强烈社会责任感、忠诚奉献担当精神、法治意识和信息素养，能够从事司法审判警务保障、**执行警务保障辅助工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有协助押解、看管、值庭的警务技能；

2.具有协助维护法庭秩序的能力；

3.具有协助安全检查、机关安保的技能；

4.具有协助维护现场秩序、实施执行措施的技能；

5.具有适应产业数字化发展需求的基本数字化技能；

6.具有司法警务领域信息化技术运用技能；

7.具有良好的语言、文字表达能力和团队合作能力；

8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：**法治思想概论、宪法、法学基础、刑法、民法、刑事诉讼法、民事诉讼法、行政法与行政诉讼法。

专业核心课程：司法警察概论、押解与看管实务、值庭与安检实务、**执行实务、警务信息化运用、警戒具与枪械使用、警察防卫与控制。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行押解、看管、值庭、安检、机关安保等实训。在人民**司法警察支(大)队等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

暂无

接续专业举例

接续高职本科专业举例：司法警务管理、法律

接续普通本科专业举例：司法警察学、法学

3. 邮政快递运营管理专业

邮政快递运营管理专业学习哪些知识：《快递实务》、《运输管理实务》、《邮政通信地理》、《速递礼仪与客户关系管理》、《现代企业战略管理》、《邮政营销策划》、《快递业务终端运营实务》、《电子商务与快递服务》、《快递服务与营销》、《物流信息技术》查看详情

4. 歌舞表演专业

歌舞表演专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向歌唱演员、舞蹈演员等职业，歌舞表演、舞蹈编导、群众文化活动服务与指导、文化艺术培训等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和乐理、歌唱表演、舞蹈表演等知识，具备较好的舞台表演、歌舞创编、艺术培训等能力，具有精益求精、守正创新的精神和信息素养，能够从事歌舞表演、舞蹈编导、群众文化活动服务与指导和文化艺术培训等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有熟练的歌曲演唱技能和表演能力；

2.具有熟练的舞蹈基本技能和表演能力；

3.具有良好的作品分析、作品鉴赏和歌舞创编能力；

4.具有良好的沟通合作能力，歌舞表演专业教学辅导、培训能力；

5.具有较好的群众文化活动组织、策划、指导能力；

6.具有良好的对文字、数据、音像等多种媒体信息的处理能力；

7.具有良好的创新创业思维及较强的实践能力；

8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：乐理、视唱练耳、音乐简史与作品赏析、舞蹈简史与作品赏析、戏剧作品赏析、艺术概论。

专业核心课程：声乐、舞蹈、表演、合唱、剧目、歌舞创编、文化活动策划与组织。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行观摩采风、歌舞节目排练、展演交流等实训。在文化企业、文艺院团、各级各类公共文化服务单位等机构进行岗位实习。

职业类证书举例

暂无

接续专业举例

接续高职本科专业举例：音乐表演、舞蹈表演与编导

接续普通本科专业举例：音乐表演、音乐学、舞蹈表演、舞蹈学、舞蹈编导、表演

5. 药品质量与安全专业

药品质量与安全专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向药物检验员、药师等职业，药品质量检验、药品质量管理等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和药品质量检测、仪器分析、GMP管理、GSP管理等知识，具备药品理化检验、微生物检验、药品生产经营质量管理等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事药品检验检测与分析、药品生产规范操作和质量管理、药品数据管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有药品理化检验检测与分析、药品微生物检验检测与分析、中药检验检测及其制剂分析的能力；

2.具有药品质量检验仪器操作与分析、精密分析仪器维护与保养、样品与试剂科学管理，对异常情况进行防范、判断和处理的能力；

3.具有跟踪、执行和宣贯国内外药品质量相关法律法规、方针政策、规范标准的能力；

4.具有药品生产过程中各环节规范操作和质量管理的能力；

5.具有药品流通领域采购、收货、验收、储存、养护、销售、运输、配送与售后等各环节规范操作和质量管理的能力；

6.具有制订、修订、审核药品质量管理体系文件，并对各环节数据进行科学管理的能力；

7.具有依据绿色生产、环境保护等相关政策要求从事职业活动的能力；

8.具有适应医药产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：药用基础化学、生物化学、微生物与免疫学、化学分析技术、人体解剖与生理学、药理学、药物制剂技术。

专业核心课程：仪器分析、药品生物检定技术、药品质量检测技术、中药制剂分析、药事管理与法规、GMP实务、GSP实务、药品数据管理实务。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行药品质量检测、中药制剂分析、药品质量管理、药品数据管理等实训。在药品生产企业、药品批发企业、药品零售企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：药物制剂生产

接续专业举例

接续高职本科专业举例：药品质量管理、药事服务与管理、生物检验检测技术

接续普通本科专业举例：药学、药物制剂、药事管理、药物分析

五、时尚表演与传播专业2025年各省大学排名