香港有开设通信软件技术专业的大学吗？

一、香港通信软件技术专业的大学有0所:

答：2025年 香港没有院校招收通信软件技术专业的学生， 因此暂无香港通信软件技术专业的排名数据。

二、通信软件技术是什么？干什么

通信软件技术是什么？干什么：通信软件技术是通信技术与计算机科学相融合的复合型专业，培养学生系统掌握通信及软件行业的相关基础知识和基本技能，具备前后端应用开发、数据库开发运维、服务器配置管理、云平台开发部署、软件测试与项目管理等软件开发全栈全场景应用能力，能够从事企业应用前后端开发、云服务系统部署、移动应用开发、信息系统运维管理等工作的复合型高技能人才。 查看详情

三、2025年开设通信软件技术专业的热门院校推荐：

1. 重庆电子科技职业大学

重庆电子科技职业大学是一所公办本科层次职业大学，创建于1965年。2024年5月，**批准以重庆电子工程职业学院为基础，设置重庆电子科技职业大学，学校成为重庆市第一所公办本科层次职业大学。学校位于重庆大学城，地处西部（重庆）科学城“智核区”，紧邻中国（重庆）自由贸易试验区、重庆西永微电子产业园、重庆金凤电子信息产业园，服务西部（重庆）科学城、成渝地区双城经济圈等重大国家战略。同时，学校结合重庆市...

2. 西安信息职业大学

西安信息职业大学是国家**批准的全日制本科大学，具有独立颁发国家承认统招本、专科学历资格。学校始建于1992年。学校坚持社会主义办学方向，坚持以立德树人为根本任务，坚持“质量立校，特色兴校，人才强校”的发展战略，逐渐形成产教融合校企合作的办学模式，走内涵式、特色化发展道路，目标致力于把学校建成一所特色鲜明的，人民满意的本科大学。张明同志任理事长、校长，吴介军同志任党委书记。学校位于西安市长安区大...

3. 四川长江职业学院

四川长江职业学院由四川树德教育投资管理有限公司于2010年举办，是一所综合类专科层次普通高等职业学校。学校秉承“创新、专注、细节、责任”的精神，遵循“以人为本、打造品牌、争创一流、走向国际”的办学理念，坚持“专业建设差异化、人才培养品牌化、办学发展国际化”的办学思路，致力于“多元办学、工学结合、衔接贯通、服务社会”的办学模式，着力培养具有良好职业道德和敬业精神、实践能力强的高素质技术技能人才，为建...

4. 德阳农业科技职业学院

德阳农业科技职业学院是经四川省人民政府批准，国家**备案，面向全国统一招生的全日制普通高等院校。学院位于德阳市罗江区大学北路 95 号，总规划占地面积 900 余亩。一期工程已建成标准化的运动场、教学楼、图书馆、实训室、学生公寓、餐饮中心等，各类教学、生活设施完善。学院主动适应国家乡村振兴战略、四川加快发展现代农业发展和德阳打造现代农业示范区需要，坚持走中国特色的高等职业教育发展道路，以高职学...

5. 山东外事职业大学

山东外事职业大学是经国家**批准的综合性全日制本科高校。学校的前身是创建于1999年的中外合作山东外事翻译职业学院。2018年12月，经**批准升格为本科院校。2019年5月更名为山东外事职业大学。建校以来，学校秉承“中西合璧、知行合一”的校训，开拓进取，砥砺前行。经过多年的不懈努力，学校的教学、科研和各项事业都取得了长足的发展，办学水平和社会声誉不断提高。目前，学校设威海和济南两个校区，主校...

四、2025年专业查询排行榜

1. 融媒体技术与运营专业

融媒体技术与运营是什么？干什么：本专业培养掌握融媒体、美工、文案写作、数据分析、视频制作、网络舆情等基本知识和技术技能，面向互联网信息服务行业的全媒体运营师职业群，能够从事融媒体策采编发审评、融媒体运营、网络舆情应对与分析工作的高素质技术技能人才。 查看详情

2. 园艺技术专业

园艺技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向农业技术员等职业， 园艺作物生产、种子种苗繁育、园艺技术服务、园艺企业 经营与管理等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和园艺作物生长发育规 律、土壤与肥料、植物遗传育种及相关法律法规等知识，具备园艺作物生产、种子种苗 繁育、测土施肥、园艺作物病虫害防治等能力， 具有工匠精神和信息素养，能够从事园 艺作物生产、种子种苗繁育、园艺技术服务、园艺产品应用与营销、园艺企业经营管理 等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有应用数字技术、组织培养方法进行园艺种子种苗生产的能力；

2. 具有常见果树、蔬菜和花卉生产能力；

3. 具有园艺作物病虫草害绿色防控能力；

4. 具有规范使用、维护现代园艺装备的能力；

5. 具有应用互联网技术开展园艺产品营销的能力；

6. 具有常见园艺作物育种和园艺产品开发与应用的能力；

7. 具有绿色低碳、节能减排理念，掌握绿色园艺和生态农业生产方式；

8. 具有不断学习应用园艺业新知识、新技术技能的能力；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 植物与植物生理、植物生长环境、园艺作物遗传育种、园艺作物组 织培养、园艺设施、农业物联网技术。

专业核心课程： 园艺种子种苗生产、果树生产技术、蔬菜生产技术、花卉生产技术、 园艺作物病虫草害绿色防治、园艺产品及农资营销。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境， 在校内外进行园艺作物识别， 果树、蔬 菜、花卉的露地与设施生产， 园艺作物病虫害识别与防治， 园艺产品应用与营销等实训。 在园艺生产场、园艺产品与农资营销企业、园艺技术服务企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书： 设施蔬菜生产、农产品供应链与品牌管理

接续专业举例

接续高职本科专业举例： 设施园艺

接续普通本科专业举例： 园艺

3. 民族服装与饰品专业

民族服装与饰品专业学习哪些知识：《民族服装简史》、《绘画基础》、《服装效果图》、《服装材料》、《服装结构与制板》、《民族服装制作工艺》、《民族服装服饰手工艺》、《服装营销》查看详情

4. 制冷与空调技术专业

制冷与空调技术专业考研方向有哪些：能源与动力工程、建筑环境与能源应用工程、能源与环境系统工程查看详情

5. 金属精密成型技术专业

金属精密成型技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向粉末冶金及增材制造等产业的硬质合金生产、成型工艺编制与实施、产品质量检测、设备操作与维护等生产技术、管理与服务等岗位（群）。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和三维建模、精密成型设备操作与维护、智能检测与分析及相关法律法规等知识，具备三维绘图软件熟练使用、精密成型设备操作、工件质量检验等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事 3D 打印设备操作、硬质冶金生产操作、生产工艺实施、产品质量检测、设备点检与维护、生产组织与技术管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有熟练使用三维绘图软件进行三维数字建模的能力；

2. 具有操作 3D 打印设备打印产品的能力；

3. 具有对增材制造产品生产过程进行实时监控和异常情况处理的能力；

4. 具有生产粉末冶金和硬质合金的成型产品，并检验工件质量的能力；

5. 具有对精密成型设备（3D 打印机、粉末成型设备）进行日常维护和保养，处理典型故障的能力；

6. 具有熟练使用精密测量工具测量零件，分析误差成因的能力；

7. 具有检验精密成型制件的缺陷并分析缺陷形成原因的能力；

8. 具有绿色生产、安全防护的意识，具有进行质量管理的能力；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：冶金技术史、机械制图与 CAD、电工电子技术、可编程控制技术、金属材料热处理及加工应用、粉末冶金原理、工业企业生产现场管理、企业安全生产与节能环保。

专业核心课程：金属材料质量检测、精密测量技术、增材制造技术与智能控制、材料精密成型技术、粉末成型工艺及智能控制、数字化表面处理技术、金属粉末性能检测、粉末冶金模具设计。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行粉末冶金课程实训、增材制造课程设计、金属精密成型专业技能综合实践等实训。在金属制品企业、通用设备制造企业、航空航天器及设备制造企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：冶金机电设备点检

接续专业举例

接续高职本科专业举例：金属智能成型技术

接续普通本科专业举例：冶金工程、粉体材料科学与工程、金属材料工程

五、通信软件技术专业2025年各省大学排名