吉林开设应用电子技术教育专业的大学有哪些？

一、吉林应用电子技术教育专业的大学有0所:

答：2025年 吉林没有院校招收应用电子技术教育专业的学生， 因此暂无吉林应用电子技术教育专业的排名数据。

二、应用电子技术教育专业考研方向有哪些

应用电子技术教育专业考研方向有哪些：学科教学(物理)、工商管理、电路与系统、电子与通信工程、物理电子学查看详情

三、2025年开设应用电子技术教育专业的热门院校推荐：

1. 河南科技学院

河南科技学院是一所省属普通本科院校。学校始建于1939年，前身为**早期创建的延安自然科学院大学部生物系，历经北方大学农学院、华北大学农学院、华北大学农学院长治分院、北京农业大学长治分校、平原农学院、百泉农业专科学校、河南职业技术师范学院等时期。2004年5月，经**批准，更名为河南科技学院。 学校赓续红色血脉，坚守教育初心，扎根中原沃土，形成了“源于农、兴于农、发展于农、服务于农”的鲜明...

2. 兴义民族师范学院

兴义民族师范学院的办学渊源，可追溯至清嘉庆**（1813年）重建的笔山书院，1952年2月组建贵州省兴义师范学校后，开启了黔西南地区现代师范教育的历史。1975年名为兴义地区“五·七”师范大学，1978年改称兴义师范专科学校，1982年改名黔西南民族师专，1993年又更名为黔西南民族师范高等专科学校。2001年开始与贵州师范大学联合办学培养本科学生。2005年，兴义师范学校、安龙民族师范学校并入...

3. 太原师范学院

太原师范学院是一所以师范类本科和研究生人才培养为主，师范教育与非师范教育协调发展的全日制普通高等学校，1999年3月经国家**批准，由山西大学师范学院、太原师范专科学校和山西省教育学院合并组建而成。学校现有4个校区，总占地面积约1881.56亩，其中魏榆校区占地面积1308亩，建筑面积约60万平方米。现有全日制在校本科生24000余名，生源来自全国28个省、市、自治区。学校组建20多年来，锐意进...

4. 河北师范大学

河北师范大学是河北省人民政府与**共建的省属重点骨干大学，河北省“双一流”建设一层次高校。学校起源于1902年创建于北京的顺天府学堂和1906年创建于天津的北洋女师范学堂，具有120多年的发展历史和光荣的办学传统。1996年6月，原河北师范大学、河北师范学院与创建于1952年的河北教育学院、创建于1984年的河北职业技术师范学院合并，组建成新的河北师范大学。2014年，河北省人民政府、**决定...

5. 广西职业师范学院

广西职业师范学院（原广西经济管理干部学院）坐落于广西首府南宁市风景秀丽的邕江之滨、相思湖畔，是自治区人民政府直属、自治区教育厅主管的公办全日制普通本科学校，致力于培养区域经济社会发展所需要的高素质应用型、技术技能型人才和职业教育师资。学校随着广西的解放而诞生，其前身为创建于1951年5月的广西省行政干部培训班。其后，为适应不同历史时期广西经济建设需要，学校历经了广西人民革命大学、广西行政干部学校、...

四、2025年专业查询排行榜

1. 艺术与科技专业

艺术与科技专业就业方向有哪些：环境设计类企业：空间环境设计、展示设计、 动漫、游戏类企业：VR全景技术、数字影像合成。查看详情

2. 新媒体艺术专业

新媒体艺术专业就业方向有哪些：企事业单位：节目制作人、影视团队后期、游戏制作师、软件开发师等。 查看详情

3. 中西医临床医学专业

中西医临床医学是什么？干什么：中西医临床医学主要研究传统中医学理论、西方现代医学技术等方面的基本知识和技能，将中医药与西医技术结合，进行疾病的预防、临床诊断和治疗。例如：中医诊脉和西医血液化验、B超等医学技术结合进行病情诊断，感冒清热颗粒、白加黑等中西药共同作用进行感冒的治疗等。 关键词：医生 中西结合 中药 化验查看详情

4. 包装工程专业

包装工程专业培养什么能力？学习哪些知识

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，知识、能力和素质协调统一，掌握包装防护 原理和技术，具备包装系统分析、设计以及技术管理等方面的能力，能在商品生产与流通部门、包 装及物流企业、科研机构、商检、质检、外贸等部门从事包装系统设计、生产、质量检测、技术管理 和科学研究的高级工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习包装工程的基本理论和基本知识，接受包装防护、包装设计 与制造、包装系统集成等方面的基本训练，掌握研发包装新材料、新结构、新工艺、新设备以及制 定包装工艺、合理选择包装材料和包装设备、进行包装生产与技术管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有现代工程技术人员必需的职业道德、强烈的社会责任感和丰富的人文科学素养；

2．具有从事工程工作所需的自然科学知识以及一定的经济管理知识；

3．具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识；

4．掌握扎实的包装工程以及相关学科的基本理论、基本知识，了解本专业的发展现状和 趋势；

5．掌握包装材料应用、包装防护技术、包装结构与装潢设计的基本技能，具备包装专业项目 设计、实验设计、产品检验测试等解决工程实际问题的能力；

6．熟悉包装领域技术标准、相关行业的政策和法规，具备从事生产管理、市场预测和商品贸 易的基本能力；

7．熟悉文献检索的基本方法，具备良好的计算机应用能力和较强的自主学习能力；

8．掌握生产及技术管理的基本知识，具有较好的组织管理能力以及较强的交流沟通、环境 适应和团队合作能力；

9．具备处理生产及项目中出现的异常情况及突发事件的初步能力；

10.具有一定的国际视野和跨文化环境下交流、竞争与合作的初步交流能力。

主干学科：包装工程、材料科学与工程、机械工程。

核心知识领域：包装材料学、包装工艺学、包装机械设计、包装结构设计理论与方法、包装动 力学与防护包装、包装测试技术、包装印刷技术、包装装潢与造型设计等。

核心课程示例：

示例一：包装结构设计（54学时）、包装装潢与造型设计（54学时）、包装CAD（36学时）、包 装材料学（54学时）、运输包装（54学时）、包装工艺学（36学时）、包装印刷（54学时）、包装机械 （36学时）。

示例二：包装材料学（48学时）、包装工艺学（40学时）、包装应用力学（32学时）、运输包装 （32学时）、包装结构设计（40学时）、包装造型与装潢设计（32学时）、包装印刷技术（40学时）、 包装机械设计（48学时）、包装系统设计（32学时）、包装工程学科前沿（16学时）。

示例三：包装工艺学（48学时）、包装机械（32学时）、运输包装设计（32学时）、包装容器结 构设计与制造（72学时）、包装应用力学（40学时）、包装材料学（40学时）、包装材料学实验(24 学时)、包装CAD/CAE（32学时）、包装印刷技术（32学时）、包装过程自动化（32学时）、包装装 潢与造型设计（32学时）、包装测试技术（32学时）。

主要实践性教学环节：课程实验教学环节，独立设置的实验课、课程设计、综合设计（论文） 训练以及生产实习、毕业实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：专业基础课程实验（包装材料学实验、包装测试技术实验等）、专业课程实验 （包装工艺学实验、包装结构设计实验、包装印刷技术实验、运输包装实验等）。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

5. 酿酒工程专业

酿酒工程专业怎么样？好就业吗：毕业生可在酿酒科学与工程领域内从事教学、科学研究与开发、生产管理、检验、产品营销与技术服务等工作。查看详情

五、应用电子技术教育专业2025年各省大学排名