一、广西有2所院校开设风景园林设计专业:
广西建设职业技术学院、广西生态工程职业技术学院。
二、风景园林设计专业广西地区的大学排名榜(2025年最新)
序号 | 院校名称 | 专业名称 | 专业特色 | 1 | 广西建设职业技术学院 | 风景园林设计 | 2 | 广西生态工程职业技术学院 | 风景园林设计 |
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三、风景园林设计专业考研方向有哪些
风景园林设计专业考研方向有哪些:风景园林 环境设计 城乡规划 建筑学查看详情
四、2025年开设风景园林设计专业的热门院校推荐:
1. 湖南环境生物职业技术学院
历代湘环人,吃苦吃亏,承前启后,筑梦生态,秉承“乐山乐水 笃学笃行”办学理念,传承“矢志不渝 艰难创业”学校精神,袭承“树木 树人 济世 济民”校训,持续培植旨在增强幸福感的“三爱三乐”和旨在增强责任感的“三用三为”校园文化。先后获全国绿化模范单位、首批国家生态文明教育基地、全国职业教育先进单位、全国乡村振兴优质校(培育单位)、国家国防教育特色学校、中国-东盟高职院校特色合作项目学校、湖南省...
2. 长春职业技术学院
长春职业技术学院坐落于北国春城——长春,是一所以高等职业教育为主、社会培训与认证教育协调发展的公办综合性职业技术院校。学校办学历史最早可以追溯到1952年的长春市商业学校。2000年,长春市委市政府整合9所中等职业学校成立长春高级职业技术学校;2002年,升格为高等职业院校,更名为长春职业技术学院;2007年,学校通过国家高职高专院校人才培养工作水平评估,并获优秀;2010年10月,成为国家百所示...
3. 西双版纳职业技术学院
西双版纳职业技术学院的前身为始建于1936年的省立佛海简易师范学校。2001年7月,经省人民政府批准、**备案,原西双版纳州民族师范学校、西双版纳广播电视大学、西双版纳教育学院三校合并成立西双版纳职业技术学院。2006年,通过**高职高专人才培养工作水平评估;2012年,建成首批云南省高等职业教育示范性院校;2013年,通过云南省高职院校特色评估;2016年,入选“2016年高等职业院校国际影...
4. 河南建筑职业技术学院
河南建筑职业技术学院成立于1956年,是河南省唯一一所公办建筑类高等职业院校,现隶属于河南省教育厅。学校是河南省高水平高等职业学校和高水平专业建设工程建设单位、河南省省级优质高职院校、河南省职业教育品牌示范院校、河南省语言文字规范化示范学校、河南省依法治校示范校、河南省土木建筑骨干职业教育集团理事长单位、河南省现代学徒制省级试点院校、河南省1+X证书试点院校、河南省首批装配式建筑人才培养基地、河南...
5. 民办合肥经济技术职业学院
合肥经济技术职业学院是2001年6月经安徽省政府批准、**备案的全日制高等职业院校,致力于培养面向社会、紧贴经济、聚焦一线的高端技能型人才。学院现设有人文教育学院、经济管理学院、护理学院、建筑工程系、电子信息系、传媒设计系,以及实训中心、继续教育学院等11个教学、教辅单位,开设计划内高等职业教育专业39个。目前在籍学生达12000余人。一、地理环境优越学院位于合肥市庐阳区环湖东路(董铺路)360...
五、2025年专业查询排行榜
1. 绿色低碳技术专业
绿色低碳技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向碳排放管理员、环境保护工程技术人员等职业,碳排放管理、绿色体系评价、 清洁生产、低碳技术应用等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和碳达峰与碳中和相关 理论、中国与国际碳市场建设、国际国内碳交易发展等知识,具备温室气体排放监测、 企业清洁生产审核、绿色体系创建和低碳技术应用及评估等能力,具有工匠精神和信息 素养,能够从事碳排放管理、绿色体系评价、清洁生产、低碳技术应用等工作的高素质 技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有制订碳排放监测计划、建立监测体系、开展监测活动、编制和报送监测报 告的能力;
2. 具有对企事业单位碳排放量和相关信息进行全面核实与查证、编制温室气体排 放报告及碳减排评估的能力;
3. 具有参与制订企事业单位碳排放交易方案,以及进行企事业单位碳排放权 的购 买、出售、抵押的能力;
4. 具有编制清洁生产审核报告、指导企业进行清洁生产的能力;
5. 具有协助企业开展绿色工厂、绿色园区、绿色产品认证工作并编制相应报告的 能力;
6. 具有对重点行业“三废”治理技术进行减污降碳协同增效评价的能力;
7. 具有参 与碳 达峰与碳中和规划编制、碳标签碳足迹和低碳产品认证的能力;
8. 具有参与能源管理体系审核、组织实施节能方案的能力;
9. 具有相关数字技术和信息技术的应用能力;
10. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 能源环境概论、专业化学基础、过程单元操作、环境统计学、企业 典型环保事务、环境管理体系及标准化。
专业核心课程: 企业碳核查技术、低碳技术与应用、碳排放权交易与绿色金融、企 业清洁生产审核、绿色生命周期评价、工业节水管理技术、企业能源审计。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境, 在校内外进行典型行业减污降碳协同处 置仿真、碳交易员二级模拟仿真、清洁生产审核、产品绿色生命周期评价仿真、工业 VOCs收集及治理、中水回用、工业固废处理及回收利用、能源管理体系和合同能源管理等实 训。在环境服务企业、低碳技术应用企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
暂无
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 生态环境工程技术
接续普通本科专业举例: 环境科学与工程
2. 文物考古技术专业
文物考古技术专业就业方向有哪些:考古类机构:考古勘探、考古发掘、古物研究、古物鉴定; 教育类机构:历史教师。查看详情
3. 网络直播与运营专业
网络直播与运营专业就业方向有哪些:可以到互联网直播、视频制作部门、广告宣传部门、音像出版部门从事媒体营销、商业传播、短视频创作、网络主播、摄影摄像等工作;可以考取国家广播电视播音员主持人资格证、网络直播与运营职业技能等级证书、摄影师证书等执(职)业资格。 查看详情
4. 医学美容技术专业
医学美容技术专业主要学什么课程:美容医疗应用技术、美容护肤技术、美容皮肤治疗技术、美容中医技术、美容外科学概论、美容医学咨询与沟通等查看详情
5. 现代锻压技术专业
现代锻压技术专业就业方向有哪些:装备制造、冶金类企业:锻造加工、冲压加工。查看详情