专科/高职市政工程技术专业怎么样？好就业吗

专科/高职报考市政工程技术专业，还是比较好就业的。

毕业后可在建筑设计单位从事中小型建筑的水、暖、空调、消防等设计工作，也可在建筑施工单位从事水、暖、消防、设备安装和维护的技术管理工作，也可在技术开发、环境管理与规划部门从事技术管理工作。掌握必备的专业基础理论、较强的专业实践能力以及相关知识和技能，面向市政施工生产一线，培养德、智、体、美全面发展，掌握市政工程技术的基本理论知识；具有市政管道工程、市政道桥工程施工与技术管理等方面职业能力；具有良好职业道德、科学创新精神；能在市政行业企业从事组织施工、技术管理、市政设施维护等职业岗位群的，具有良好的职业道德、职业精神，技能过硬、身心健康、素质全面的高等技术应用性人才。

一、专科/高职市政工程技术专业 就业行业：

二、专科/高职市政工程技术专业就业地区分布：

三、2025年专科/高职开设市政工程技术专业的热门院校推荐：

1. 广西水利电力职业技术学院

广西水利电力职业技术学院坐落于中国绿城、全国文明城市、广西壮族自治区首府南宁市，是一所以工为主，以水为特，水电特色鲜明的创新型高职学校。学校始建于1956年，原名南宁水利学校。1970年，更名为广西水电学校。2002年，升格为广西水利电力职业技术学院。学校荣膺国家示范性（骨干）高职院校、全国优质水利高等职业院校、全国水利高等职业教育示范院校、广西新一轮高水平高职学校和专业建设A类学校、自治区职业教...

2. 河北石油职业技术大学

河北石油职业技术大学始于1903年创办于天津的“北洋工艺学堂”，是我国兴办最早的高等工业职业院校之一。学校1952年开始主要面向石油工业服务，1958年迁至河北省承德市。2021年，**批准以承德石油高等专科学校为办学主体，与河北工业大学城市学院合并转设为职业本科院校。学校是国家“双高计划”高水平专业群建设院校、全国机械行业服务先进制造高水平骨干职业院校、中国石油和化工职业教育“一带一路”联盟创...

3. 漳州职业技术学院

漳州职业技术学院是漳州市人民政府举办的一所全日制公办普通高职院校，前身为创办于1984年的漳州职业大学。2002年4月，经福建省人民政府批准，1979年建校的省部级重点中专漳州农业机械学校并入漳州职业大学，正式更名为漳州职业技术学院。学校现有全日制在校生1.4万人，教职工800多人，高级职称230人，博士25人，“双师型”教师470人；省级教学团队7个，省级教学名师13名,省级专业带头人21名。　...

4. 辽宁城市建设职业技术学院

　　辽宁城市建设职业技术学院前身为1982年成立的辽宁省城市建设工程学校。2010年经辽宁省政府批准、**备案，辽宁省城市建设学校与辽宁省住房和城乡建设厅干部培训中心合并，组建辽宁城市建设职业技术学院，隶属辽宁省教育厅，为公办全日制普通高等职业学院。　　学校地处国家区域性中心城市——沈阳，坐落在国家级新区——沈北新区。校园环境优美，建筑风格独特，文化底蕴深厚。学校拥有一批师德高尚、业务精湛、奋发...

5. 成都农业科技职业学院

成都农业科技职业学院是2002年经四川省人民政府批准建立，成都市人民政府主办的第一所高职学院。学校发轫于1937年由国立四川大学农学院代办的省立成都高级农科职业学校，前身为1958年组建的国家重点中专——四川省温江农业学校。在60余年的办学历程中，学校始终把情感系于“三农”，把理想系于农村，把教室放在田野，把出路寄于创新，形成了“为三农服务，为兴农育人”的办学传统和“亲农、事农、兴农，敬业、勤业、...

四、2025年专科/高职专业查询排行榜

1. 水利水电工程技术专业

水利水电工程技术专业学习哪些知识：《水利工程制图与识图》、《水利工程测量》、《工程水力计算》、《建筑材料》、《建设项目管理》、《工程地址与土力学》、《水利工程施工》、《水工钢筋混凝土结构》、《水利工程施工安全与质量监控》、《工程力学》、《水利水电工程造价与招投标》、《水利工程监理》 部分高校按以下专业方向培养：水利工程施工。查看详情

2. 建筑装饰工程技术专业

建筑装饰工程技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向土木建筑工程技术人员、室内装饰设计师、装饰装修工等职业，建筑装饰设计、建筑装饰施工、建筑装饰工程项目管理等岗位（群）。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和装饰制图与识图、装饰材料与构造、建筑构造与施工、建筑设备等知识，具备装饰设计、装饰施工图绘制与深化设计、装饰施工技术指导及质量检验与检测、装饰工程计量与计价、装饰工程项目管理等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事建筑装饰装修工程的装饰设计、施工技术指导、计量与计价、施工过程管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有建筑装饰装修工程的装饰设计能力；

2. 具有建筑装饰装修工程的施工图绘制与深化设计能力；

3. 具有初步的建筑装饰装修施工操作能力， 具有装饰装修施工技术指导与质量验收能力；

4. 具有建筑装饰装修工程的计量与计价能力；

5. 具有建筑装饰装修工程的项目管理能力；

6. 具有运用建筑装饰和装修领域相关数字技术和信息技术的能力；

7. 具有运用建筑装饰和装修领域绿色生产、节能减排、安全防护、质量管理及法律法规等理论知识的能力；

8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：建筑艺术造型、建筑装饰制图与识图、建筑装饰表现技法、计算机辅助设计、建筑装饰材料与构造、建筑工程基础、建筑设备基础、建设工程法规。

专业核心课程：建筑装饰设计、建筑装饰施工图绘制与深化设计、建筑装饰装修施工技术、装配式建筑装饰装修技术、建筑装饰工程计量与计价、建筑装饰工程项目管理、BIM 技术应用。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行建筑装饰设计、建筑装饰施工图绘制与深化设计、建筑装饰装修施工、建筑装饰工程计量与计价、建筑装饰工程项目管理等实训。在设计院（所）、装饰公司、监理公司、校内生产性实训基地、虚拟仿真实习基地等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书： 建造师

职业技能等级证书： 室内设计、建筑工程识图、建筑信息模型（BIM）

接续专业举例

接续高职本科专业举例： 建筑装饰工程、建筑设计

接续普通本科专业举例：建筑学、历史建筑保护工程

3. 出版策划与编辑专业

出版策划与编辑专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向出版、编辑等职业，出版活动策划、文字编辑、文字校对、美术编辑、新媒体编辑等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和编辑校对、排版设计、新媒体编辑和相关出版活动策划文案写作等知识，具备出版物编校加工、排版设计软件操作、新媒体编辑和相关出版活动策划等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事编校加工、排版设计、新媒体编辑，以及相关出版活动策划等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有常见出版物编校、加工的能力；

2.具有使用排版软件进行常见出版物排版的能力；

3.具有使用图形图像处理软件参与出版物装帧设计的能力；

4.具有新媒体信息采集、加工、发布、审核的能力；

5.具有根据客户要求和新媒体特性，辅助完成相关出版策划活动的能力；

6.具有进行作品内容意识形态审查的能力；

7.具有将物联网、大数据等现代信息技术应用于出版领域的能力；

8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：出版概论、编辑概论、现代信息资源检索、编辑实用美术、策划文案写作、著作权法与出版法规、社会调查方法。

专业核心课程：编辑理论与实务、校对理论与实务、数字编排技术、图形图像处理、新闻采编理论与实务、新媒体编辑与制作、选题策划。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行编校加工、版面编排和装帧设计、新媒体编辑与制作、相关出版活动策划等实训。在新闻出版和文化产业的文化传媒公司、排版服务公司、图文设计公司、新媒体公司、融媒体公司等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：出版专业技术人员职业资格

职业技能等级证书：新媒体编辑

接续专业举例

接续高职本科专业举例：网络与新媒体、全媒体新闻采编与制作

接续普通本科专业举例：编辑出版学、新闻学、传播学、网络与新媒体、数字出版

4. 嵌入式技术应用专业

嵌入式技术应用专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向嵌入式硬件设计、嵌入式软件开发、嵌入式系统测试、嵌入式技术支持等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和电子技术、编程语言、嵌入式操作系统、网络技术及相关法律法规等知识，具有嵌入式硬件设计与开发、软件开发与调试、嵌入式软件测试、嵌入式操作系统移植与应用开发等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事嵌入式产品硬件设计、底层驱动开发、应用程序开发、硬件及软件测试、技术支持和项目管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有运用相关EDA工具进行电路设计与PCB版图设计的能力；

2.具有使用相关仪器及设备进行嵌入式硬件焊接、测试与调试的能力；

3.具有运用C、Java等编程语言进行程序开发的能力；

4.具有基于嵌入式操作系统进行程序开发、移植及优化的能力；

5.具有运用软件测试工具进行嵌入式软件测试、分析和报告撰写的能力；

6.具有嵌入式系统集成、项目管理、技术支持及维护的能力；

7.具有适应嵌入式技术产业数字化发展需求的数字技术和信息技术应用能力；

8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：C语言程序设计、模拟电子技术、数字电子技术、嵌入式产品装配与调试、计算机网络技术、数据库技术与应用、Java程序设计、Linux操作系统。

专业核心课程：电路板设计与制作、微控制器系统设计、嵌入式操作系统应用、嵌入式中间件开发、嵌入式系统应用开发、嵌入式软件测试、移动应用开发、嵌入式项目开发与管理。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行嵌入式产品装配与调试、嵌入式微控制器系统设计、嵌入式项目开发与管理等实训。在智能产品开发应用企业、软硬件测试公司、软件和信息技术创业孵化基地等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：计算机技术与软件专业技术资格

职业技能等级证书：智能硬件应用开发、嵌入式边缘计算软硬件开发

接续专业举例

接续高职本科专业举例：电子信息工程技术、计算机应用工程、嵌入式技术

接续普通本科专业举例：电子信息工程、计算机科学与技术

5. 运动健康指导专业

运动健康指导是什么？干什么：培养面向各级医疗部门、运动训练基地、健身俱乐部和社区卫生服务中心等部门，从事运动健康指导、体能体质测定、运动康复医疗服务、运动伤害防护、运动保健与营养指导等工作，能够为“全民健康”服务。旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握健康运动服务专业知识、应用基本技能、营养保健学和运动指导知识，具备健康运动信息采集、监测、评估、健康运动咨询与服务、健康运动教育与培训、智慧健康运动项目服务的能力，适应性、实用性与专业性的高素质技术技能人才。 查看详情

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