黑龙江开设新型建筑材料技术专业的大学有哪些？

一、黑龙江新型建筑材料技术专业的大学有0所:

答：2025年 黑龙江没有院校招收新型建筑材料技术专业的学生， 因此暂无黑龙江新型建筑材料技术专业的排名数据。

二、新型建筑材料技术专业主要学什么课程

新型建筑材料技术专业主要学什么课程：建筑节能材料及施工、胶凝材料制备与施工、新型墙体材料制备与施工、新型防水密封材料、新型保温隔热材料、建筑施工技术、建筑构造与识图、建筑工程检测技术等。查看详情

三、2025年开设新型建筑材料技术专业的热门院校推荐：

1. 河北建材职业技术学院

河北建材职业技术学院是经河北省人民政府批准、**备案的高等职业技术院校，被国家劳动和社会保障部评为“创新能力培训实验学校”，是**全国建材教指委副主任单位、河北省建材职业教育集团牵头单位、河北省建材工业协会副会长单位、河北省硅酸盐学会副理事长单位、河北省服务外包培训基地、**支援西部教育顾问院校。近年来，先后荣获河北省就业工作先进集体，河北省大学生创业示范园，河北省优质校建设院校，河北省高技...

2. 郑州城市职业学院

郑州城市职业学院是经河南省人民政府批准、**备案的普通高等职业院校，是“河南省职业教育特色院校”“城市建设人才的摇篮”。学校立足国家中心城市郑州，专注于培养高端技术技能人才，已为社会培育数万名具有创新精神和实践能力、值得信任、有社会责任感的城市建设与服务行业的高素质人才。 强化内涵 专业设置紧跟时代前沿 学校提早布局BIM技术、绿色建筑、人工智能、新一代信息技术等前沿科技，共开办40余个专业及方...

3. 广安职业技术学院

学校校训：思源、追寻、致远学校精神：艰苦创业、感恩奋进办学理念：开门开放办学、明德致用育人办学定位：根植小平故里，服务区域发展，培养高素质高层次技术技能人才，努力建成全国一流高职院校和本科层次职业学校。学校教风：厚德精技、爱生乐教学校学风：手脑并用、德技兼修广安职业技术学院是由广安市人民政府主办，**、四川省、广安市共建的全日制公办高等职业学校，坐落于我国改革开放总设计师**同志的家乡、全国文...

4. 湖南三一工业职业技术学院

湖南三一工业职业技术学院是一所由世界500强——三一重工独资创办，经湖南省人民政府批准的非营利性专科层次民办普通高等学校。学校占地800余亩，坐落在历史文化名城湖南省长沙市，连续获评长沙市办学评估“优秀学校”，面向全国招生，现有全日制在校学生10000余人。办学特色明显。学校秉承“先做人，后做事，品质改变世界”的三一文化，践行“创新、担当、勤奋、扎实”之校训，实施质量立校、人才强校战略，以产教融合...

5. 贵州建设职业技术学院

贵州建设职业技术学院创建于1979年，历经贵州省建筑材料工业学校、贵州省建设学校等时期，2014年定名为贵州建设职业技术学院。学院是贵州省教育厅直属的全日制公办普通高等专科学校，以全日制普通高等教育为主，中等职业教育、非学历教育为辅，是贵州省以培养建设类技术技能型人才为主的高等职业院校。 学院占地500余亩，在校中高职学生13000余人。学院设有建筑工程学院、机电工程学院、艺术设计学院、信息管理学...

四、2025年专业查询排行榜

1. 制冷与空调技术专业

制冷与空调技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向机械工程技术人员、制冷空调系统安装维修工、中央空调系统运行操作员等职 业，制冷空调产品制冷系统设计员、产品制造工艺员、质检员、产品维修员、工程设计 员、预算员、安装调试运行维修技术员、制冷空调产品和工程营销人员、技术支持人员等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展， 掌握扎实的科学文化基础和制冷与空调工程的设计与 施工规范、零部件加工方法、整机装配工艺流程、产品安全和性能相关标准与检测、制冷空 调系统程序调试方法和规范及相关法律法规等知识，具备空调工程和冷链冷库工程施工图识 读、制冷空调产品制冷系统设计、制冷空调系统试运行与调试、运行故障分析与处理等能力， 具有工匠精神和信息素养，能够从事制冷空调产品设计与制造、制冷产品或工程营销、工程 方案设计与施工管理、制冷设备运行管理和维修保养等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有识读空调工程和冷链冷库工程施工图，编制制冷空调工程造价与预决算的 能力；

2. 具有设计电冰箱、空调器、热泵热水器等制冷空调产品制冷系统，根据整机性 能测试效果改进产品设计的能力；

3. 具有对制冷空调系统进行试运行与调试的能力；

4. 具有编制制冷空调产品典型零部件生产工艺卡及整机总装工艺文件，分析与整 改部件及整机生产现场一般工艺问题的能力；

5. 具有维修制冷系统和电气控制系统常见故障，运行、维护、管理大型制冷空调 系统，分析、判断、处理运行故障的能力；

6. 具有适应产业数字化发展需求、制冷与空调领域数字化发展需求的能力；

7. 熟悉本专业相关的法律法规， 具有文明生产、环境保护、安全消防等意识 ，具 有与本专业职业发展相适应的劳动素养、劳动技能，以及较强的整合知识和综合运用知 识的能力。

8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 机械制图、机械设计基础、流体力学、热工学基础、电工电子技术、 物联网技术、可编程控制技术。

专业核心课程： 制冷原理与设备、制冷工艺设计、空气调节技术、制冷空调装置设计、 制冷空调装置维修与维护、制冷空调装置系统自动控制、安装工程预算与施工组织管理。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行制冷空调装置维修、制冷 空调装置设计、空 调工程设计、 空调工程控制系统、 冷库工程控制、 空调设备综合智 能控制等实训。在制冷与空调设备制造企业、工程施工企业、物业运维企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书： 制冷空调系统安装与维修

接续专业举例

接续高职本科专业举例： 制冷与空调工程

接续普通本科专业举例： 能源与动力工程、建筑环境与能源应用工程

2. 导弹维修技术专业

导弹维修技术专业学习哪些知识：《模拟电子技术》、《数字电子技术》、《导弹制导与控制系统》、《导弹引战系统》、《导弹构造》、《导弹检测技术》、《导弹测试系统》、《导弹测试设备》、《自动控制系统》、《高频电子线路》、《导弹维修专业实训》查看详情

3. 现代锻压技术专业

现代锻压技术是什么？干什么：锻压技术主要研究机械学、钢铁冶金原理、锻造与冲压技术等方面的基本知识和技能，进行材料的锻造与冲压加工，以获得所需形状和尺寸的制件，多见于汽车、电器的零部件等。例如：利用锻锤、机械压力机等锻压机械对金属坯料进行成形加工，利用压力机通过模具对板材、管材、型材等进行成形加工等。 关键词：冶金 锻造 冲压 成形加工查看详情

4. 移动互联应用技术专业

移动互联应用技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向嵌入式系统设计工程技术人员、计算机程序设计员和计算机软件测试员等职业，移动互联应用硬件开发、系统集成测试和技术支持等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和移动互联设备选型、无线通信技术、数据库配置与管理、测试技术等知识，具备移动互联产品安装与调试、驱动程序开发等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事移动互联应用软硬件开发、移动互联系统集成、运营与维护等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有移动互联硬件开发的能力；

2.具有移动互联设备安装和调试的能力；

3.具有移动互联应用系统集成的能力；

4.具有移动互联应用系统测试的能力；

5.具有移动互联应用技术支持的能力；

6.具有开发移动互联应用程序的能力；

7.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：程序设计基础、Linux操作系统、数据库技术及应用、云计算和大数据技术、电工电子技术、计算机网络基础、PCB设计。

专业核心课程：移动互联产品检测与调试、通信协议开发、嵌入式开发及应用、移动互联应用系统集成、移动互联设备配置管理、移动互联应用程序开发、移动互联应用测试技术。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行移动互联产品检测与调试、移动互联硬件开发、移动互联应用系统集成和测试等实训。在移动互联设备生产企业、移动互联网公司、生产性实训基地等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：计算机技术与软件专业技术资格

职业技能等级证书：移动互联网应用开发、移动应用开发、移动应用软件测试

接续专业举例

接续高职本科专业举例：电子信息工程技术、物联网工程技术、嵌入式技术

接续普通本科专业举例：电子信息工程、网络工程、通信工程

5. 高分子材料智能制造技术专业

高分子材料智能制造技术是什么？干什么：面向高分子材料成型加工、生产、管理、服务一线，培养具有社会主义核心价值观，具有良好的职业道德、创新精神、创业意识、创新与创业能力，掌握高分子材料合成、性能检测、生产、营销与外贸知识，具有高分子合成与产品制备、性能检测、成型加工、生产监控、跟单与市场营销的能力，从事生产与设备主管、新材料新技术研发助理、产品检测与质量管理工程师、国内外贸易项目主管等主要工作的生产、管理一线高素质技术技能人才。 查看详情

五、新型建筑材料技术专业2025年各省大学排名