上海有开设小学语文教育专业的大学吗？

一、上海小学语文教育专业的大学有0所:

答：2025年 上海没有院校招收小学语文教育专业的学生， 因此暂无上海小学语文教育专业的排名数据。

二、小学语文教育专业就业方向有哪些

小学语文教育专业就业方向有哪些：教育类机构：语文教师，教育咨询，课程顾问； 传媒类企业：记者，编辑，主持。查看详情

三、2025年开设小学语文教育专业的热门院校推荐：

1. 黄冈师范学院

黄冈师范学院地处武汉都市圈核心区、人文重镇与全国宜居城市——湖北省黄冈市，是湖北省人民政府举办的全日制普通本科院校，是拥有730万人口的黄冈市第一高等学府。 学校前身是创建于1905年的“黄州府师范学堂”，历经“省立黄冈乡村师范学校”“湖北省立黄冈师范学校”“黄冈师范高等专科学校”等变迁；1999年3月，经**批准，升格为本科层次的“黄冈师范学院”；2011年10月，国务院学位委员会批准学校独立...

2. 四川职业技术学院

**高职高专人才培养评估优秀学校 **首批“经世国际学院”入选院校 四川省普通高等学校毕业生就业工作先进集体 四川省示范性高职院校 四川省优质高等职业院校 四川省高水平高职学校和高水平专业群建设单位 四川省本科层次职业教育人才培养改革试点院校 四川职业技术学院是由四川省人民政府主办，四川省人民政府、遂宁市人民政府共建，四川省教育厅直管的公办全日制普通高等学校。学校始建于1911年，具有110多...

3. 武汉城市职业学院

武汉城市职业学院起源于1904年清末湖广总督张之洞创办的两湖总师范学堂，迄今已有120年办学历史。学校有全日制在校生近1.6万人，教职工千余人。现有三个校区，总占地面积1850亩，建筑面积61万平方米；现有馆藏图书135万余册，电子图书40余万册；校内实训室340余间（片），校外实训基地300余个；教学设备总值近3亿元，为学校人才培养、科学研究、社会服务和文化传承提供了强有力的支撑。设有学前教育、...

4. 定西师范高等专科学校

甘肃中医药大学是甘肃省人民政府与国家中医药管理局共建高校、**及国家中医药管理局批准“卓越医生（中医）教育培养计划改革试点”高校，是西北地区唯一一所具有博士学位授予权的中医药类高校。甘肃中医药大学定西校区是学校“一校四区”办学格局的重要组成部分，是甘肃中医药大学应用型人才培养基地。定西校区的前身是2003年**批准成立的定西师范高等专科学校，2013年定西市卫生学校并入，2014年甘肃省人民...

5. 辽宁民族师范高等专科学校

辽宁民族师范高等专科学校成立于2012年，是一所隶属于省教育厅并在国家**备案的实施高职高专教育的全日制高等专科学校。现有沈阳、阜新两个校区，分别位于沈阳市皇姑区崇山东路45号和阜新市开发区育红路40号。学校现有教职工205人，专任教师169人，其中副高及以上87人，硕士以上学位教师96人，具有双师素质教师122人。省级教学名师3人、专业带头人3人、骨干教师2人、省级优秀教师1人。学校现有全日制...

四、2025年专业查询排行榜

1. 工程物流管理专业

工程物流管理专业主要学什么课程：工程材料、土木工程基础、物资采购与供应、物资仓储与配送、物流成本核算与控制、 物流营销、物流信息管理等。查看详情

2. 化妆品经营与管理专业

化妆品经营与管理专业就业方向有哪些：化妆品类企事业单位：化妆品生产、产品检验、质量监控，化妆品管理、市场营销与策划，设计工艺研发与推广。查看详情

3. 珠宝首饰技术与管理专业

珠宝首饰技术与管理专业就业方向有哪些：珠宝首饰加工类企业：首饰设计、宝石鉴定、宝石切磨加工、成品首饰的评价与估价等。查看详情

4. 化妆品技术专业

化妆品技术专业怎么样？好就业吗：化妆品生产类企业：产品分析检验及质量管理、生产设备管理与维修、产品开发、产品销售及售后服务等。查看详情

5. 工业过程自动化技术专业

工业过程自动化技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向自动控制工程技术人员、设备工程技术人员、电工等职业，生产过程自动化设 备与运行控制系统安装调试，工业过程控制系统投运、维护与管理等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和制图、电工、电子、 控制工程及相关法律法规等知识，具备工程识图、工业控制系统设计、分析控制规律对 系统运行影响等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事生产过程自动化设备与运行 控制系统的安装和调试、工业过程控制系统的投运维护和管理、生产过程自动化产品的检测和售后服务等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有根据设计图纸及技术要求进行加工和装配的能力；

2. 具有常用电工仪表、电子仪器的使用能力及自动化技术文件的撰写能力；

3. 具有设计简单过程控制系统及分析各种 PID 控制规律对系统运行影响的能力；

4. 具有对简单的过程控制系统进行设计、程序开发以及调试的能力；

5. 具有对工业生产过程控制系统及其网络进行设计、开发、构建、实现、应用与 改进的能力；

6. 具有电机选型及控制，工业自动化生产线管理、维护和调试，以及三相电机过 程控制选型和应用的能力；

7. 具有质量意识、环保意识、安全意识和创新思维；

8. 具有适应产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 工程制图、电工电子技术、自动控制系统、单片机原理及应用、计 算机基础、可编程控制技术。

专业核心课程： 过程控制技术、电机及拖动基础、集散控制系统、传感器及检测技 术、工业网络与组态技术、现场总线控制系统。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行传感器检测综合实训、电 工基础实训、电气与 CAD 实训、可编程控制实训等实训。在工业自动化生产制造企业 等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书： 工业传感器集成应用、可编程控制器系统应用编程

接续专业举例

接续高职本科专业举例： 电气工程及自动化、自动化技术与应用、机械电子工程技术

接续普通本科专业举例： 电气工程及其自动化、过程装备与控制工程、机械电子工程

五、小学语文教育专业2025年各省大学排名