内蒙古开设文化遗产专业的大学有哪些？

一、内蒙古文化遗产专业的大学有0所:

答：2025年 内蒙古没有院校招收文化遗产专业的学生， 因此暂无内蒙古文化遗产专业的排名数据。

二、文化遗产专业学习哪些知识

文化遗产专业学习哪些知识：《文化遗产概论》、《文化遗产规划与管理》、《文化遗产法规与政策》、《文化遗产保护技术》、《非物质文化遗产保护》、《文化遗产保护案例》、《北京文化遗产》、《文化人类学》、《考古学概论》、《中国文化史》查看详情

三、2025年开设文化遗产专业的热门院校推荐：

1. 重庆文理学院

重庆文理学院是重庆市人民政府主办的全日制普通本科高等学校，是全国脱贫攻坚先进集体、首批**依法治校示范校、全国教育网络示范单位、国家级语言文字规范化示范校、全国校园文化先进单位、重庆市园林式单位，是重庆市高水平新工科建设高校，首批国家级创新创业学院建设单位。2021年学校获批硕士学位授予单位。 学校前身重庆师范高等专科学校和渝州教育学院分别创办于1976年和1972年，2001年5月两校...

2. 淮北师范大学

淮北师范大学位于全国文明城市、国家园林城市安徽省淮北市，是一所省属重点综合性大学。1974年建校，时为安徽师范大学淮北分校。1978年12月经国务院批准，定名为淮北煤炭师范学院，隶属原煤炭工业部，面向全国招生。1998年9月实行“中央与地方共建，以安徽省管理为主”的管理体制。2010年3月经**批准，更名为淮北师范大学。2003年获得硕士学位授予权。2007年在**本科教学工作水平评估中获得“...

3. 首都师范大学

首都师范大学建于1954年，办学历史可追溯至1905年成立的通州师范，是国家“双一流”建设高校、北京市与**“省部共建”高校。学校现有学科专业涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等，七十年来已培养各类高级专门人才二十余万名，是北京市人才培养的重要基地。 学校现有博士学位授权一级学科17个，博士后流动站15个，硕士学位授权一级学科24个，3个博士专业学位类别，2...

4. 宁波财经学院

宁波财经学院坐落于国家历史文化名城、现代化国际港口城市——浙江省宁波市，是一所以经济、管理学科为主，经、管、工、文、艺等多学科协调发展的地方应用型本科高校。学校始建于2001年，2008年获批为普通本科高校，2015年成为浙江省首批应用型本科建设试点示范高校，2016年获评“全国民办高校创新创业教育示范学校”，2018年由原校名“宁波大红鹰学院”更名为“宁波财经学院”。学校现有本部校区、杭州湾校区...

5. 景德镇陶瓷大学

景德镇陶瓷大学是全国唯一一所以陶瓷命名的多科性大学，是全国首批31所独立设置的本科艺术院校之一、94所具有资格招收中国政府奖学金来华留学生的高校之一，是**卓越工程师教育培养计划高校、**深化创新创业教育改革示范高校、文化和旅游部中国非物质文化遗产传承人群研修研习培训计划首批参与院校、全国创新创业典型经验高校和首批转型发展试点院校，现已发展成为全国乃至世界陶瓷人才培养、陶瓷科技创新和陶瓷文化艺...

四、2025年专业查询排行榜

1. 妇幼保健医学专业

妇幼保健医学专业怎么样？好就业吗：医疗机构：妇幼保健、计划生育、围产期保健、妇幼营养、妇幼常见病预防宣传。查看详情

2. 意大利语专业

意大利语专业培养什么能力？学习哪些知识

培养目标：本专业培养具备扎实的意大利语听、说、读、写、译基本技能，掌握对象国和地区语 言、文学、历史、政治、经济、文化、宗教、社会等相关知识，能从事外交、外经贸、文化交流、新闻出 版、教育、科研等工作的德才兼备、具有国际视野的复合型人才。

培养要求：本专业要求学生扎实掌握意大利语语言和文学知识，了解意大利的历史、社会、文 化、宗教知识，以及政治、经济、外交状况，鼓励学生学习英语和相近专业语言、辅修第二学位；要 求学生熟练掌握意大利语听、说、读、写、译的基本技能，具有较强的语言运用能力，了解文献检索 和资料查询的基本方法，具有较强的实际工作能力和初步的科学研究能力。

主干学科：外国语言文学、中国语言文学。

核心课程：基础意大利语、高级意大利语、意大利语视听说、意汉互译、意大利语写作、意大利 文学、意大利历史、意大利社会与文化等。

主要实践性教学环节：赴语言对象国、地区学习或国内相关单位实习。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

3. 航空安防管理专业

航空安防管理是什么？干什么：本专业培养符合国家及民航业对高素质空防安全领域人才需求，熟悉航空安全安保法规与标准，以有效预防和制止人为的危害空防安全行为为核心，能够运用民航空防关键领域专业知识在危机场景下预判空防安全态势，具备应急处置实战技能、国际化视野和创新能力的高素质复合型管理人才。查看详情

4. 地球物理学专业

地球物理学专业培养什么能力？学习哪些知识

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，具有扎实的数理基础，掌握地球物理学的 基本理论、基本知识和基本技能，具有从事本专业实际工作和研究工作初步能力的基础研究型、 应用研究型复合型人才。同时，本专业学生还要具有处理一定层次技术问题的能力。

培养要求：本专业学生要求理论基础扎实、知识面宽、应变和适应能力强，具有较强的实践动 手能力和组织、沟通、协调能力，具有敬业精神和责任感。本专业学生还要具有较好的文化素养 和文学艺术修养，具有勤奋进取、求实创新的科学精神，具有科学的思维和研究方法，以及良好的 身体和心理素质。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．熟悉党和国家的各项方针和政策，具有丰富的人文科学素养、较强的社会服务意识和责 任感，具有较高的道德修养，遵守学术道德规范和保证职业诚信；

2．掌握从事地球物理学领域工作所需的数学、物理学的基础理论和基本知识；

3．具有科学的思维和研究方法，具有综合运用所学科学理论分析、提出和解决问题的能力；

4．接受从事基础研究和应用研究的初步训练，具有工程意识和经济管理意识；

5．具有独立设计实验，对实验数据进行评价的能力；

6．具有独立利用计算机进行文字和图像信息处理及进行科学计算的能力；

7．具有较强的组织管理、交流沟通、环境适应和团队合作的能力；

8．具有应对危机与突发事件的初步能力；

9．具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。

主干学科：物理学、计算机科学与技术、地质资源与地质工程。

核心知识领域：本专业核心知识领域由物理学、地球科学、勘探地球物理、数字信号处理等知 识单元组成。

核心课程：大学物理、大学物理实验、地质学基础、概率论与数理统计、复变函数、计算方法、 数学物理方程、科学计算理论与实践、数据结构与计算机图形学、地球物理学原理、岩石物理学、 地球物理观测与实验、勘探地球物理方法、空间物理学、实验地球物理学等。

核心课程示例：

示例一：地质学基础（80学时）、数学物理方法（126学时）、数值计算（36学时）、地球物理场 论（108学时）、数字信号处理基础（54学时）、固体地球物理学（54学时）、勘探地震学原理(64 学时)、勘探重磁学原理（64学时）、地电学（含地热）（64学时）、钻井地球物理学（64学时）。

示例二：地质学基础（136学时）、数学物理方程（48学时）、数值分析（40学时）、场论（56学 时）、数字信号处理（48学时）、固体地球物理学(40学时)、地震勘探原理（32学时）、重力勘探和 磁法勘探（88学时）、电磁法勘探原理（32学时）、地球物理测井（40学时）。

示例三：普通地质学和综合地质学（136学时）、数值分析（46学时）、计算地球物理学（46学 时）、地球物理场论（76学时）、数字信号处理（46学时）、地球物理方法综合应用与解释（30学 时）、地震学与地震勘探（60学时）、地磁学与磁法勘探（30学时）、地电学与电法勘探（76学时）、 地球物理测井（60学时）。

主要实践性教学环节：地质认识实习、地质测量与数字填图实习、地球物理野外工作方法综 合实习、生产与毕业实习、毕业论文。

主要专业实验：地质学基础实习实验、重力勘探／磁法勘探／电法勘探／地震勘探／钻井地球物 理勘探等勘探方法与技术实习实验、地震学与地球内部物理学实习实验、重力学与大地测量学实 习实验、地磁学与空间环境学实习实验、地电学与深部构造物理学实习实验、地热学与地球深部 动力学实习实验等。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

5. 人居环境科学与技术专业

人居环境科学与技术专业就业方向有哪些：适合城市规划设计、城市运营管理、土地规划与建设、房地产开发等单位从事城市、村镇、小区等的规划设计与管理方面的工作，也可以在高校、科研、政府机关等事业单位工作 查看详情

五、文化遗产专业2025年各省大学排名