一、陕西时尚品设计专业的大学有0所:
答:2025年 陕西没有院校招收时尚品设计专业的学生, 因此暂无陕西时尚品设计专业的排名数据。
二、时尚品设计专业培养什么能力?学习哪些知识
时尚品设计专业培养什么能力?学习哪些知识
专业代码 350112
专业名称 时尚品设计
基本修业年限 四年
职业面向
面向时尚陈设设计、时尚配饰设计、时尚文创产品设计、时尚数码产品设计等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础、设计美学原理、制作 标准与流程、潮流趋势预测分析等知识,具备设计提案、设计效果表现、材料与设计应 用、时尚品设计开发、工艺制作、设计管理、设计服务等能力,具有工匠精神和信息素 养, 能够从事时尚陈设设计、时尚配饰设计、时尚文创产品设计、时尚数码产品设计等领 域工作的高层次技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有时尚品设计思维、创意和审美能力;
2. 具有时尚市场调研与数据分析、国际潮流趋势分析、时尚品定位等设计提案能力;
3. 具有造型设计、二维制图、三维建模渲染等设计效果表现技术技能;
4. 具有金属、陶瓷、纤维、玻璃、树脂、木质等各类材料的设计应用能力;
5. 具有陈设品、配饰、文创产品、数码产品等时尚品设计开发的能力;
6. 具有时尚品的工艺制作技术能力;
7. 具有时尚品领域的设计管理能力与设计服务能力;
8. 具有绿色生态理念,掌握设计前沿技术和发展动态和相关数字技术应用;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 美术基础、时尚设计表现、纹样与数字化设计、现代设计史、设计 心理学、创新设计、图形图像设计、产品形态与构造、设计色彩。
专业核心课程: 材料实验与设计应用、陈设设计与实践、时尚配饰设计、时尚数码 产品设计、时尚文创产品设计与实践、奢侈品管理、流行趋势分析、设计管理与服务。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行时尚品设计开发、数字化 设计、材料设计与应用等实训。在时尚品行业的时尚陈设设计、时尚配饰设计、时尚文
创产品设计、时尚数码产品设计公司等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 文创产品数字化设计 、数 字创意建模 、数字 媒体交互设计
接续专业举例
接续专业硕士学位授予领域举例: 艺术设计

三、2025年专业查询排行榜
1. 合成生物技术专业
合成生物技术专业培养什么能力?学习哪些知识
专业代码 270102
专业名称 合成生物技术
基本修业年限 四年
职业面向
面向检验试验人员、制药工程技术人员、生物药品制造人员等职业,生物技术服务、 基因工程药物和疫苗制造等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和分子生物学、生物信 息分析、生物代谢调控、合成生物设计与调控等知识,具备分子生物学操作、基因线路 设计、细胞培养和生物药物发酵生产及管理等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从 事 DNA 测序分析、基因组合成、细胞合成、合成细胞应用技术、基因工程药物和疫苗 生产、质量控制等工作的高层次技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有凝胶电泳、分子杂交、 PCR 技术和免疫印迹技术等分子生物学操作, 基因 测序分析和生物代谢调控分析的能力;
2. 具有设计生化分离技术方案, 应用萃取、离子交换、亲和层析、膜过滤等单元
操作,分离纯化基因工程药物和疫苗的能力;
3. 具有初步设计合成生物技术方案,基因合成、载体构建、质粒瞬时转染、 高克 隆工程细胞株筛选及基因工程菌株应用试验的能力;
4. 具有应用合成生物技术路线初步设计基因工程药物、疫苗等生产工艺,进行生 产工艺操作, 正确控制工艺参数的能力;
5. 具有按照生物药物生产质量与管理的要求,正确选择方法和标准,进行基 因工 程药物和疫苗的品质检验和质量控制的能力;
6. 具有运用数字技术进行生物检测服务、生物制药生产、合成生物技术研究及开 发的能力;
7. 具有自主学习生物伦理安全相关法律法规,依法从事工作的能力;
8. 具有协助开展合成生物技术领域新产 品研发、新工艺研究的创新发展能力; 9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 微生物学、生物化学、酶学与应用、分子生物学、细胞生物学、发 酵工程、生物安全与管理、生物代谢调控。
专业核心课程: 生化分离工程、生物仪器分析、生物制品检验技术、基因工程技术、 生物信息分析、合成生物设计与实践、基因工程药物生产技术、疫苗生产技术。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行分子生物学操作、生物信 息学技能训练、发酵生产技术技能训练、生物分离纯化技能操作、细胞培养技能训练、 合成生物设计与实践等实训。在合成生物设计与制备相关生物科技公司、生物制药企业 及疫苗生产企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
暂无
接续专业举例
接续专业硕士学位授予领域举例: 生物与医药
接续硕士学位二级学科举例: 生物医学工程
2. 旅游规划与设计专业
旅游规划与设计专业培养什么能力?学习哪些知识
专业代码 340103
专业名称 旅游规划与设计
基本修业年限 四年
职业面向
面向国家公园、国家文化公园、国家级保护区、旅游景区、度假区、休闲游憩空间 和文创园区等文旅项目综合体、乡村旅游建设的项目策划、规划制图、工程技术、项目 管理、项目咨询等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和美学设计、旅游资源、 旅游规划、数字化应用等知识,具备良好的沟通协调、团队合作、适应旅游规划与设计 领域数字化技术发展等能力,具有良好的审美意识、人文素养、创新创业意识、服务意 识和数字素养,能够从事旅游策划、旅游文创项目设计、景观设计、旅游制图、旅游工 程项目管理和旅游规划咨询等工作的高层次复合型技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有分析项目地区域经济社会发展、旅游行业发展、市场潜力等情况的能力; 2. 具有制作旅游资源分布、旅游规划布局、旅游线路设计等图件的能力;
3. 具有策划小型旅游文创项目, 协助策划并执行大中型旅游文创策划方案的能力;
4. 具有应用地理信息系统(GIS)等软件及数字化技术进行旅游规划与开发、文化 旅游策划、创意设计旅游产品和项目的能力;
5. 具有组景设计、景观工程设计、绿化施工设计、景观生态分析的能力;
6. 具有旅游工程项目、旅游策划项目等事前可行性分析、事中管理与监督的能力; 7. 具有研究与创新旅游区规划、旅游策划、旅游文创方案的能力;
8. 具有良好的表达与沟通能力,具有较强的集体意识和团队合作的能力; 9. 具有创新创业的能力;
10. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 基础旅游学、设计学概论、美学原理、旅游地理、旅游文化、资源 与环境科学导论、旅游消费者行为、旅游景区管理、智慧旅游概论、地图与地理信息、 计算机辅助设计。
专业核心课程: 旅游资源评价与开发、旅游市场与调查、旅游策划理论与实务、旅 游规划理论与实务、景观规划与设计、旅游规划制图、旅游文化创意、旅游项目管理、 场地规划与设计、旅游大数据与智慧旅游管理。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境, 在校内外进行旅游资源调查、评价与 开发、旅游项目策划、景观设计、旅游规划图件设计与制作等实训。在旅游规划和策划企业、旅游景区、博物馆等 陈列场馆、文化创意园 区、乡村旅游点、文化和旅游规 划行政管理部门等进行 岗位实 习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 产品创意设计、文创产品数字化设计、旅行策划
接续专业举例
接续专业硕士学位授予领域举例: 旅游管理、风景园林、城市规划
接续硕士学位二级学科举例: 旅游管理、城乡规划学、设计学
4. 医疗器械工程技术专业
医疗器械工程技术专业培养什么能力?学习哪些知识
专业代码 290203
专业名称 医疗器械工程技术
基本修业年限 四年
职业面向
面向仪器仪表工程技术人员、医学设备管理工程技术人员、质量管理工程技术人员 等职业,技术支持、技术服务、维护维修等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和较为系统的医疗器械 工程技术及相关法律法规等知识,具备较为复杂的技术应用、工程实践及管理实施等能 力, 具有工匠精神和信息素养, 能够从事技术支持、技术服务、维护维修、产品开发(辅 助)、质量管理等工作的高层次技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有医疗器械产品系统、部件结构组成的分析、开发等能力;
2. 具有医疗器械产品系统、部件 的质量与性 能的测试、调试及故障排除 的能力;
3. 具有医疗器械产品相关标准、技术规范、生产工艺、检验方法等应用、制订、 审核的能力;
4. 具有指导安装、运行、检验、维护、评估、处置医疗器械产品的能力; 5. 具有引入和应用人工智能等医疗器械相关的新技术、新标准等的能力; 6. 具有医疗器械产品质量管理体系(部分)运行与管理的能力;
7. 具有依据医疗器械行业相关法规、政策等从事职业活动的能力;
8. 具有适应医疗器械技术领域发展需求信息技术、数字技术的能力; 9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 工程制图、医用物理、工程生理学、生物医用材料导论、电路原理、 电子技术、计算机程序设计基础、医疗器械法规。
专业核心课程: 自动控制技术、传感器与物联网技术、医学信号处理及应用、智能 医学仪器原理与设计、医疗器械检测技术、医疗器械技术评价、医疗器械生产管理、医 疗器械维护与管理。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行医疗器械检测技术、医疗 器械维护与管理、医疗器械技术开发综合实践等实训。在医疗器械生产企业、医疗器械 检验机构、医疗机构等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
暂无
接续专业举例
接续专业硕士学位授予领域举例: 生物医学工程
接续硕士学位二级学科举例: 生物医学工程、精密仪器及机械
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