本科房地产开发与管理专业怎么样?好就业吗

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本科报考房地产开发与管理专业,还是比较好就业的。

房地产开发与管理专业就业方向

房地产经营管理专业学生毕业后可在房地产经营与开发公司、房地产估价事务所、房地产投资咨询公司、房地产经纪公司、物业管理公司等从事房地产投资与经济分析、房地产管理、房地产估价、房地产营销、房地产经营与开发项目管理等工作。就业岗位:销售经理、策划经理、总经理、项目总经理、营销总监、副总经理、策划总监、招商经理、置业顾问、项目经理、销售主管、策划主管等。

房地产开发与管理专业就业前景

在管理科学与工程类专业中,就业前景比较好的专业有:项目管理,工程管理,工程造价,工业工程,产品质量工程,房地产经营管理,信息管理与信息系统,管理科学,管理科学与工程等。据2013年调查,77040位房地产经营管理专业毕业生的平均薪资为 5509 元,其中应届毕业生工资4324元,10年以上工资5324元,0-2年工资4840元,3-5年工资6271元,6-7年工资6549元,8-10年工资16938元。

一、本科房地产开发与管理专业 就业行业:

本科房地产开发与管理最多就业行业:房地产
序号 行业 占比
3409房地产68.79%
3412金融投资4.90%
3411中介服务4.04%
3414互联网2.97%
3410物业管理2.58%
3417媒体2.52%
3413咨询服务0.57%
3415教育培训0.33%
3416广告0.31%
3418其他行业12.99%

二、本科房地产开发与管理专业就业地区分布:

本科房地产开发与管理专业最多就业地区:上海市
地区 占比
上海市10.50
北京市10.40
西南地区7.90
深圳市7.80
广州市7.60
华东地区7.30
华中地区2.50
其他地区46.00

本科房地产开发与管理专业怎么样?好就业吗

三、2025年本科开设房地产开发与管理专业的热门院校推荐:

1. 广东工业大学

广东工业大学是一所以工为主、工理经管文法艺结合、多科性协调发展的省属重点大学、广东省高水平大学重点建设高校,1958年开办本科教育,1995年由原广东工学院、广东机械学院和华南建设学院(东院)合并组建而成。2024泰晤士高等教育世界大学排名位列大陆高校第35—49位,2023软科世界大学学术排名位列全球第301—400名。学校本部坐落于中国南方名城广州,拥有大学城、东风路、龙洞、番禺、沙河、揭阳等...

2. 新疆农业大学

座落在新疆维吾尔自治区首府乌鲁木齐雅玛里克山脚下,巩宁古城遗址上的新疆农业大学,是自治区人民政府、**、农业农村部、国家林业和草原局共建的一所以农业科学为优势和特色的大学。现任党委书记谢树青教授,校长蒋平安教授。   学校前身为八一农学院,是经毛主席和**同意,由王震将军于1952年在中国人民解放军第二步兵学校的基础上创建的,学校隶属于新疆军区,是新中国成立后**在新疆创办的第一所...

3. 南宁师范大学

南宁师范大学位于广西壮族自治区首府南宁市,是自治区人民政府举办的本科师范院校。南宁地处亚热带和北回归线以南,是北部湾城市群核心城市、北部湾经济区中心城市、西南地区连接出海通道的综合交通枢纽、中国-东盟博览会永久举办地、国家“一带一路”海上丝绸之路有机衔接的重要门户城市,这里满城皆绿、四季常青,被誉为“中国绿城”。南宁师范大学的五合、武鸣、明秀、长岗四个校区就坐落在南宁的绿地青山之间,占地面积共33...

4. 湖南财政经济学院

湖南财政经济学院是一所由湖南省人民政府主办、省教育厅主管、省财政厅协管的全日制财经类本科院校,现有2个校区,占地760亩主校区地处湖南湘江新区,位于岳麓山下、湘江之滨、梅溪湖畔,雷锋校区位于长沙国家高新技术产业开发区雷锋街道。学校是**一流本科专业建设“双万计划”高校、湖南省“十四五”应用特色学科建设高校,是**教育管理信息化应用优秀案例单位、“湖南省文明高等学校”“湖南省普通高校招生工作先进...

5. 山西财经大学

山西财经大学是一所历史悠久、特色鲜明的省属地方类高等院校,是新中国成立后建校最早的财经大学之一,坐落于素有“龙城”之称的国家历史文化名城、山西省省会太原市。学校始建于1951年,前身是山西省银行干部学校、商业干部学校、供销合作干部学校、财政干部学校和粮食干部学校,1958年9月五所干部学校合并成立山西财经学院。1984年12月成立山西经济管理学院。1997年10月山西财经学院和山西经济管理学院合并...

四、2025年本科专业查询排行榜

1. 网络与新媒体专业

网络与新媒体专业考研方向有哪些:**主义理论、法律(非法学)、学科教学(语文)、应用心理查看详情

2. 动物医学专业

动物医学专业怎么样?好就业吗:宠物类企业:兽医、宠物健康护理、宠物疾病预防、宠物饲养; 检疫类单位:动物检疫、肉品卫生检验、食品安全。查看详情

3. 录音艺术专业

录音艺术专业培养什么能力?学习哪些知识

培养目标:本专业主要培养具备声音艺术与录音技术等多学科交叉方面的基本理论知识,能 在影视与戏剧等学科领域从事声音艺术创意设计与录音技术制作应用等方面工作的复合型、创 新型的人才。

培养要求:本专业学生主要学习声学、电学、计算机科学,以及艺术学、音乐学、影视与戏剧 学、声音史学等方面的基本理论和知识,接受影视与戏剧声音艺术创意与录音技术制作方面的基 本训练,掌握声音艺术创意与录音技术制作等方面的基本应用能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.了解党和国家对影视、戏剧及文化艺术领域方面的方针、政策和法规;

2.基本掌握声学、电学、计算机科学,以及艺术学、音乐学、影视与戏剧学等多学科交叉领域 方面的应用理论知识;

3.基本掌握影视与戏剧艺术作品中的声音艺术创意设计、录音技术制作应用方面的理论研 究方法与制作技巧;

4.基本了解国内外影视与戏剧学、音乐学、声音史学等方面的研究发展动态和行业需求,能 适应不同的工作环境,具有较强的新技术应用与创新能力;

5.具有对影视与戏剧艺术作品中的声音成分进行听辨、鉴赏,以及对影视与戏剧艺术作品 中的声音内容进行一定分析的艺术及逻辑思维能力。

主干学科:戏剧与影视学、音乐与舞蹈学、设计学。

核心课程:影视声音发展简史、影视录音设备基础、录音声学、数字视音频技术、影视录音工 艺、影视声音设计原理、影视录音制作技巧、影视声音剪辑基础、影视音乐创作基础、影视作品声 音分析。

主要实践性教学环节:各个学习阶段的实验室教学实习、影视与戏剧声音创作实习、影视录 音技术制作实习、社会艺术机构的参观培训、社会艺术机构艺术创作实践、毕业联合作业拍摄创 作实践等。

主要专业实验:同期录音实验、声音剪辑实验、语言录音实验、音响录音实验、音乐录音实验、 混合录音实验等。

修业年限:四年。

授予学位:艺术学学士。

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4. 马来语专业

马来语专业培养什么能力?学习哪些知识

培养目标:本专业培养具备扎实的马来语听、说、读、写、译基本技能,掌握对象国和地区语 言、文学、历史、政治、经济、文化、宗教、社会等相关知识,能从事外交、外经贸、文化交流、新闻出 版、教育、科研等工作的德才兼备、具有国际视野的复合型人才。

培养要求:本专业要求学生扎实掌握马来语语言和文学知识,了解马来语地区历史、社会、文 化、宗教知识,以及政治、经济、外交状况,鼓励学生学习英语和相近专业语言、辅修第二学位;要 求学生熟练掌握马来语听、说、读、写、译的基本技能,具有较强的语言运用能力,了解文献检索和 资料查询的基本方法,具有较强的实际工作能力和初步的科学研究能力。

主干学科:外国语言文学、中国语言文学。

核心课程:基础马来语、高级马来语、马来语口语、马来语视听说、马来语写作、马来语语法、 马来语汉语互译、马来西亚国情文化、马来文学、马来西亚历史等。

主要实践性教学环节:赴语言对象国、地区学习或国内相关单位实习。

修业年限:四年。

授予学位:文学学士。

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5. 世界语专业

世界语专业培养什么能力?学习哪些知识

培养目标:本专业培养具备扎实的世界语听、说、读、写、译基本技能,掌握相关的语言、文学、 文化等基础知识,能从事外交、外经贸、文化交流、新闻出版、教育、科研等工作的德才兼备、具有 国际视野的复合型人才。

培养要求:本专业学生主要学习世界语,熟练掌握听、说、读、写、译语言技能;掌握运用世界 语和本族语的专业知识,发现、分析、解决问题的方法,以及创新性思维和科学研究的方法;对使 用世界语的国家和地区的社会现状、历史文化、政治经济等有较为广泛的了解,对中国文化有较 为深刻的理解和认知,对世界文化有较为全面的了解;具有熟练运用世界语与海外人士进行口笔 语交流和跨文化交际(传播)的能力,强调对学生综合能力的培养。根据世界语的实际情况,本 专业在主修世界语的同时,注重培养和提升学生的英语语言能力,要求学生具有较高的世界语及 英语双语实际应用水平。

主干学科:外国语言文学、中国语言文学。

核心课程:基础世界语、高级世界语、世界语视听说、世界语汉语互译、中国文学、中国历 史等。

主要实践性教学环节:国内外相关单位实习。

修业年限:四年。

授予学位:文学学士。

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房地产开发与管理专业代码

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