一、辽宁刑事矫正与管理专业的大学有0所:
答:2025年 辽宁没有院校招收刑事矫正与管理专业的学生, 因此暂无辽宁刑事矫正与管理专业的排名数据。
二、刑事矫正与管理专业培养什么能力?学习哪些知识
刑事矫正与管理专业培养什么能力?学习哪些知识
专业代码 380501
专业名称 刑事矫正与管理
基本修业年限 四年
职业面向
面向监狱机关的人民警察等职业,监狱管理、教育改造等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和刑事法律、监狱理论 和刑罚执行等知识,具备管理监狱、执行刑罚和对罪犯进行教育改造等能力,具有强烈 的社会责任感、忠诚奉献担当精神、法治意识和信息素养, 能够从事监狱刑罚执行和教 育改造等工作的高层次技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有执行刑罚与应用刑事法律的能力;
2. 具有对罪犯进行监管改造的能力;
3. 具有对罪犯进行教育改造的能力;
4. 具有应用监狱管理数字技术的能力;
5. 具有良好的语言、文字表达和沟通的能力;
6. 具有安全防卫和质量管理的能力;
7. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: **法治思想概论、宪法学、法理学、刑法原理与实务、刑事 诉讼法原理与实务、监狱学原理、司法行政机关人民警察理论与实务、犯罪学理论与 实务、罪犯心理理论与实务、监狱信息化理论与实务, 警察防卫与控制、警戒具与枪 械使用。
专业核心课程: 监狱刑罚执行、狱政管理、狱内侦查、监狱应急管理、罪犯劳动管 理、罪犯教育、罪犯危险性评估与矫正、罪犯心理矫治、监区工作实务、智慧警务技术、 中国监狱历史与文化、外国监狱制度。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境, 在校内外进行智能狱务、罪犯教育、罪犯危险性评估、罪犯心理咨询、监狱管理虚拟仿真、监狱防暴处突等实训。在监狱等单 位进行岗位实习。
职业类证书举例
暂无
接续专业举例
接续专业硕士学位授予领域举例: 法律、警务
接续硕士学位二级学科举例: 刑法学、诉讼法学

三、2025年专业查询排行榜
2. 水利水电设备及自动化专业
水利水电设备及自动化专业培养什么能力?学习哪些知识
专业代码 250301
专业名称 水利水电设备及自动化
基本修业年限 四年
职业面向
面向水力发电运行值班员、灌排泵站运行工等职业,水电设备设计开发、自动化运 行、智能管理等技术领域。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和水利水电设备结构原 理、自动化控制及生产管理及相关法律法规等知识,具备水电设备及控制系统的设计开 发、故障处理、自动控制、智能管理等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事水电 (泵 )站设备 的设计改造 、智 能控制 、运 行维护 、信 息化管理等工作的高层次技术技 能人才。
主要专业能力要求
1. 具有电工电子设备、网络信息技术应用的能力;
2. 具有操作水利机械、电气设备和自控设备的能力;
3. 具有水电设备运行维护、故障分析处理的能力;
4. 具有水电设备微机监控、远程监控的能力;
5. 具有水电设备及自动化系统的设计开发、改造升级的能力;
6. 具有进行水电(泵)站信息化、智能化及经济运行的能力;
7. 具有水电(泵)站安全生产组织、质量标准体系管理的能力;
8. 具有智慧水利、数字水电和绿色能源技术应用管理的能力;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 电路、模拟电子技术、数字电子技术、水力学、电机学、水电站概 论、水利机械、自动控制技术、可编程控制器技术。
专业核心课程: 电气设备、电力系统分析、电力系统继电保护、水电站自动装置、 水电站计算机监控、电气绝缘技术、水电站经济运行、水电站智能管理。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行水电设备设计、继电保护
设计及调试、水电站微机监控及自动化、水电站虚拟仿真运行、水电站信息化与智能化 管理等实训。在水电站、泵站或校外生产性实习基地等单位或场所进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 变配电运维
接续专业举例
接续专业硕士学位授予领域举例: 动力工程、电气工程
接续硕士学位二级学科举例: 流体机械及工程、电力系统及其自动化
查看详情4. 康复治疗专业
康复治疗专业培养什么能力?学习哪些知识
专业代码 320601
专业名称 康复治疗
基本修业年限 四年
职业面向
面向康复技师等职业, 物理治疗、 作业治疗、 言语治疗等康复治疗等技术领域。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和基础医学、临床医学、 康复医学的基础理论及相关卫生法律法规等知识,具备康复评定、运动治疗、物理因子 治疗、作业治疗和言语治疗等能力, 具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的 职业精神和信息素养,能够从事康复治疗工作的高层次技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有为患者进行运动功能、日常生活活动能力、感知认知和语言言语功能等康 复评估的能力,并能根据评估结果制订康复治疗方案;
2. 具有对患者进行常见疾病和功能障碍的运动训练、物理因子治疗以及相关设备 的操作和维护等物理治疗的能力;
3. 具有正确选择并实施作业活动分析、日常生活能力训练、生产性活动训练 、娱 乐休闲活动训练、感知认知训练等作业治疗的能力;
4. 具有对失语症、构音障碍、吞咽功能障碍患者和语言发育迟缓患儿进行康复评 估与康复训练的能力;
5. 具有对患者进行推拿、灸法、刮痧、拔罐、药浴、中药熏蒸、传统功法等基本 中医康复治疗的能力;
6. 具有运用法律法规、医学伦理依法从事职业活动的能力;
7. 具有利用各种信息资源和数字技术进行技术研发和创新发展的能力;
8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 人体解剖学、功能解剖学、生理学、康复医学概论、病理学与病理 生理学、人体运动学、人体发育学、诊断学基础、临床疾病概要。
专业核心课程: 康复功能评定、神经电生理技术、运动治疗、物理因子治疗、作业
治疗、言语治疗、中医康复治疗、康复辅助技术、神经疾病康复、骨骼肌肉疾病康复、 内科与外科疾病康复。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境, 在校内外进行康复功能评定、运动治疗、 物理因子治疗、作业治疗、言语治疗、中医康复治疗等实训。在二级甲等及以上医疗机 构康复医学科、康复医院(中心)等场所进行岗位实习。
职业类证书举例
暂无
接续专业举例
接续专业硕士学位授予领域举例: 暂无
接续硕士学位二级学科举例: 康复医学与理疗学、康复治疗技术
查看详情5. 高速铁路工程专业
高速铁路工程专业培养什么能力?学习哪些知识
专业代码 300101
专业名称 高速铁路工程
基本修业年限 四年
职业面向
面向铁路建筑工程技术人员、铁道工务工程技术人员等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和高铁线路、桥涵、隧 道等建设与运维等知识, 具备高铁工程结构设计、施工组织管理、养护维修技术应用与 研发等能力, 具有工匠精神和信息素养,能够从事高铁工程项目勘测设计、技术管理、 质量检测和高铁综合维修等工作的高层次技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有进行高铁工程项目工程测量、试验检测、 BIM 建模、验工计价、竣工验交 的能力;
2. 具有进行高铁工程项目施工组织设计和施工预算编制、临时结构设计与检算、 重点单项工程施工方案制订和解决工程具体问题的能力;
3. 具有进行高铁工程项目施工调查、工程设计资料交接、施工场地和临时设施布 设等能力;
4. 具有正确运用设计规范、标准进行高铁路基、轨道、桥涵、隧道等工程勘察和 结构设计的能力;
5. 具有进行精密测量、动态监测、装配施工、信息管理等高铁智能建造新技术应 用的能力;
6. 具有高铁基础设施设备检查、监测和病害分析,高铁线路和桥隧维修,突发故 障诊断及应急处置的能力;
7. 具有良好的语言表达、文字表达、沟通协调、团队合作、跨文化交流 的能力;
8. 具有利用信息技术、数字技术进行智能建造、质量控制、安全生产、绿色生产 技术的研究、应用和创新发展能力;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 高速铁路概论、工程制图、工程力学、工程测量、土木工程材料、 工程地质、土力学、混凝土结构设计原理、 BIM 建模技术。
专业核心课程: 高铁选线基础、高铁线路施工技术、高铁桥涵施工技术、高铁隧道 施工技术、高铁精测精调技术、高铁结构建模与施工仿真、高铁线路养护维修技术、高 铁桥隧养护维修技术、高铁工程项目管理。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行工程制图实训、工程测量 实训、选线设计实训、高铁综合维修实训、施工实习等实训。在铁路工程建设、铁路工 程运用、建筑企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书: 建造师、监理工程师、造价工程师
职业技能等级证书: 建设工程质量检测、建筑信息模型(BIM)
接续专业举例
接续专业硕士学位授予领域举例: 交通运输、土木水利
接续硕士学位二级学科举例: 道路与铁道工程、桥梁与隧道工程