一、宁夏智能采矿工程专业的大学有0所:
答:2025年 宁夏没有院校招收智能采矿工程专业的学生, 因此暂无宁夏智能采矿工程专业的排名数据。
二、智能采矿工程专业学习哪些知识
智能采矿工程专业学习哪些知识:《智能采掘》《矿山数据管理》《矿业大数据与互联网》《未来采矿》《测试与控制技术基础》《物联网与人工智能》《大数据与云计算》查看详情
三、2025年开设智能采矿工程专业的热门院校推荐:
1. 太原理工大学
太原理工大学是一所历史悠久、底蕴深厚、特色鲜明的世纪学府,坐落于具有2500多年建城史的国家历史文化名城——太原。其前身是创立于1902年的山西大学堂西学专斋,为中国创办最早的三所国立大学堂之一。1953年,学校独立建校,定名太原工学院,直属国家高教部;1962年划归山西省管理;1984年更名为太原工业大学。1997年,太原工业大学与直属于国家煤炭工业部的山西矿业学院(始建于1958年)合并,组建...
2. 东北大学
学校始建于1923年4月,是一所具有爱国主义光荣传统的大学。1928年8月至1937年1月,著名爱国将领张学良将军兼任校长。1931年“九·一八”事变后被迫流亡办学,先后辗转于北平、西安、开封、四川三台等地,在“一二·九”运动中,东大师生发挥了先锋队和主力军的重要作用。1949年3月,在东北大学工学院和理学院(部分)的基础上成立沈阳工学院。1950年8月,定名为东北工学院,1993年3月,复名为东...
3. 北京科技大学
北京科技大学的历史渊源可追溯至1895年北洋西学学堂创办的中国近代史上第一个矿冶学科。1952年,学校由天津大学(原北洋大学)、清华大学等6所国内著名大学的矿冶系科组建而成,名为北京钢铁工业学院,是新中国建立的第一所钢铁工业高等学府。1960年,更名为北京钢铁学院,并被批准为全国重点高等学校。1984年,成为全国首批正式成立研究生院的高等学校之一。1988年,更名为北京科技大学。1997年5月,学...
4. 山西能源学院
山西能源学院是一所经**批准、由山西省人民政府创办的应用型普通本科院校。学院以培养高素质、高技能人才和服务区域经济建设与社会发展为使命,确立“技高品端”人才培养目标,探索“学教做合一”人才培养模式,创新“校企合作、工学结合”办学机制,实现师资、课程、实训等院内外人才培养资源的共享,在校企合作、人才培养等方面进行了探索,取得了一定的成效。学院是山西综改试验区重点建设项目、山西省应用型本科试点院校、...
5. 辽宁工程技术大学
学校创建于新中国成立前夕,1978年被国务院确定为全国88所国家重点大学之一。1981年被批准为首批硕士学位授予单位,1993年被批准为博士学位授予单位、有条件接收留学生单位,1996年由阜新矿业学院更名并升格为辽宁工程技术大学,1999年被批准设立博士后科研流动站,2012年辽宁省人民政府与原**生产监督管理总局签署协议共建学校,2013年获批为国家“中西部高校基础能力建设工程”重点建设高校...
四、2025年专业查询排行榜
2. 大数据管理与应用专业
大数据管理与应用专业就业方向有哪些:企事业单位:大数据系统架构师、Java大数据分布式程序开发师、大数据平台运维师、数据可视化、大数据挖掘师等。查看详情
3. 供应链管理专业
供应链管理专业培养什么能力?学习哪些知识
专业定义
在物流与采购管理、工商管理、市场营销、电子商务、金融、信息网络技术等多个学科基础上,运用大数据、人工智能、深度学习等前沿技术发展起来的一门新兴学科。例如:管理合同与供应商关系,供应链中的物流管理,库存管理,绩效考评。
课程体系
《物流管理学》《市场营销学》《生产运营管理》《采购与供应管理》《供应链管理基础》《供应链协同运营管理》《供应链信息管理》《电子商务管理》等。
就业方向
企业单位:物流管理员、零售批发员、财会、供应链管理等。
4. 融合教育专业
融合教育专业培养什么能力?学习哪些知识
该专业是围绕融合教育理论展开,是继「回归主流」教育理念后的全新特殊教育理论,针对孩子不同的特质设定每个孩子不同的学习目标,以合作学习、合作小组及同辈间的学习、合作以达到完全包含的策略和目的,最终目的是将特殊孩子包含在教育、物理环境及社会生活的主流内的教育教学的实施。
本专业培养从事普通幼儿及特殊幼儿的学前教育实践工作,具有扎实的学前教育专业基本知识与基本理论、较强实践能力的高素质应用性与复合型人才。
查看详情5. 安全工程专业
安全工程专业就业前景如何:
据目前情况看,安全工程专业的就业情况不佳。毕业生可在大型施工企业、大型厂矿、生产型企业、安全评价机构、政府、企事业单位等从事施工现场安全管理、现场安全教育、安全评价、风险评估、安全管理等工作。主要就业方向为:大型施工企业,从事施工现场安全管理、现场安全教育、工伤事故处理、安全施工方案编制及审核、施工安全防护用具配备及管理及现场安全档案管理等工作;大型厂矿、生产型企业,从事企业安全管理、安全教育、安全评价、工伤事故处理及职业病防治等工作;安全评价机构从事专业安全评价、风险评估等工作;政府、企事业单位从事政府层面的安全管理工作;大中专院校安全工程或相近专业的教师工作。
为安全生产工作服务,是许多高校试办安全工程专业的原动力。最近几年来,我国安全生产的严峻情势和党和政府对安全生产工作的重视,从某种程度上增进了安全工程专业的壮大。虽然我国安全生产情势整体稳定,但事故伤亡总量仍居高不下,特别是大量非公有制小企业,范围小,生产方式落后,不具有基本的安全生产条件,加上1些业主要钱不要命,成为安全生产的薄弱环节。
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