内蒙古哪些大学开设智能采矿工程专业

一、内蒙古有1所院校开设智能采矿工程专业：

内蒙古科技大学。

二、智能采矿工程专业内蒙古地区的大学排名榜（2025年最新）

三、智能采矿工程专业主要学什么课程

智能采矿工程专业主要学什么课程：智能采掘、矿山数据管理、矿业大数据与互联网、未来采矿、测试与控制技术基础、物联网与人工智能、大数据与云计算查看详情

四、2025年开设智能采矿工程专业的热门院校推荐：

1. 六盘水师范学院

六盘水师范学院地处有“中国凉都”之称的贵州省六盘水市，是“省市共建、以市为主”的全日制普通本科院校。2009年由六盘水师范高等专科学校升格为六盘水师范学院，2013年获得学士学位授予单位资格，2015年列为贵州省向应用型转型发展试点院校，2016年通过**本科教学工作合格评估，被列入贵州省“十三五”新增硕士学位授予立项建设单位；2017年加入全国应用技术大学（学院）联盟。目前与辽宁师范大学、贵州...

2. 新疆工程学院

新疆工程学院是新疆维吾尔自治区人民政府举办、教育厅主管的普通本科院校，国家首批百所应用型试点高校，学校坐落于新疆首府-美丽的乌鲁木齐。学校因煤而建，因工而兴，是一所传承红色基因赓续优良传统的学校。1958年，中国人民解放军总后方勤务部第二预备学校163名官兵转业到新疆，组建了乌鲁木齐煤矿学校。1985年更名为新疆煤炭专科学校，1994年更名为新疆工业高等专科学校，2012年经**批准升格为新疆工...

3. 辽宁科技学院

历史沿革辽宁科技学院是一所以工科为主、多学科协调发展的省属普通本科院校。学校坐落在具有枫叶之都、钢铁之都、中国药都美称的辽宁省本溪新城，距沈阳桃仙国际机场20公里，学校前身为本溪冶金高等专科学校，办学历史最早可追溯到成立于1907年的本溪县立师范传习所，1948年东北解放后，更名为本溪工科高级职业学校，1958年升格为本溪钢铁工业学院，1985年更名为本溪冶金高等专科学校。2000年，本溪市高等职...

4. 山东科技大学

学校建校于1951年，是一所工科优势突出，行业特色鲜明，工学、理学、管理学、文学、法学、经济学、艺术学等多学科相互渗透、协调发展的山东省重点建设应用基础型人才培养特色名校和高水平大学“冲一流”建设高校。在青岛、泰安、济南三地办学，总占地面积3500余亩，建筑面积155万平方米，固定资产总值42亿元，教学科研仪器设备总值9.84亿元。学校设有教学单位34个，科研单位5个。有博士后科研流动站10个，博...

5. 河南理工大学

1909年，河南理工大学（简称“河南理工”；英文：Henan Polytechnic University，英文简称“HPU”）的前身——焦作路矿学堂，在黄河之滨、太行之阳的焦作诞生，成为我国第一所矿业高等学府和河南省建立最早的高等学校。学校历经福中矿务大学、私立焦作工学院、国立西北工学院、国立焦作工学院、焦作矿业学院（简称“焦作矿院”；英文：Jiaozuo Mining Institute，英文...

五、2025年专业查询排行榜

1. 国际经济发展合作专业

国际经济发展合作是什么？干什么：本专业培养学生爱国情怀和社会责任感，践行人类命运共同体理念和社会主义核心价值观，适应国家积极参与全球治理和推进更高水平对外开放的发展需要，懂得国际发展的专业知识和理论基础，熟悉掌握经济学知识在国际发展与合作领域专业的应用，培养具有较高的国际经济和国际政治理论素养，具有国际意识、战略思维和创新能力，有较强的国际谈判与国际沟通能力，立足发展中国家和新兴经济体，服务中国经济发展，能够在国际组织、跨国公司、涉外机构、大众传媒、大型国企和政府相关部门从事国际经济发展合作领域的战略研究、政策咨询、外交外事管理工作的国际化、复合型高素质专门人才。查看详情

2. 达里语专业

达里语专业主要学什么课程：基础达里语、高级达里语、报刊选读、达里语口语、达里语写作、翻译理论与实践、语言理论、语言学概论查看详情

3. 公安**专业

公安**专业学习哪些知识：《政治学》、《管理学》、《公安管理学》、《公安决策学》、《公安指挥学》、《公安政工学》、《警察人力资源管理》、《警察组织行为学》、《公安信息系统管理》、《警察公共关系》等查看详情

4. 养老服务管理专业

养老服务管理是什么？干什么：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，秉持“尊重生命、关爱长者”专业价值理念，具有管理学、社会学、护理学的专业基础知识，具备现代养老服务管理理念和技能、较强科研能力，具有创造性思维、国际化视野，能够在民政或卫健委等行政部门、大型养老企业从事养老政策制定、养老企业运营管理、养老项目策划、养老产品开发等工作的高素质、应用复合型养老服务管理专门人才。查看详情

5. 林学专业

林学专业培养什么能力？学习哪些知识

培养目标：本专业培养具备森林培育、林木遗传育种、森林生态、森林经理、森林病虫害防治 与检疫、水土保持与防护林建设、野生植物资源开发利用等方面的专业知识，能在林业、农业、环 保、国土绿化等相关部门或企事业单位从事森林培育、森林资源保护与管理、森林（湿地）生态环 境建设、国土绿化的高级专业技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习森林培育（包括林木种苗、经济林栽培与森林经营等）、林木 遗传育种、森林病虫害防治、森林生态、森林资源管理、水土保持与防护林、野生植物资源开发与 利用等方面的基本理论和基本知识，接受林木良种选育、造林、森林资源监测与管理、森林病虫害 防治与检疫、林火管理及野生植物利用的基本训练，具有森林经营方案编制、森林培育、森林生态 环境建设等的基本能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1．掌握林学、生物学、森林保护学、环境科学学科的基本理论和基本知识；

2．掌握土壤理化性质分析、林木生理生化分析和森林资源与生态因子的调查、动态监测与 评价方法，掌握林木良种选育、林木栽培、森林抚育、森林病虫害防治和林特产品加工利用的 技术；

3．具有森林经营方案编制、森林培育、野生植物资源开发利用、森林资源与生态因子监测、 森林生态环境建设管理的基本能力；

4．熟悉我国林业可持续发展、森林生态环境建设、森林资源保护和国土绿化的方针、政策和 法规；

5．了解国内外林学学科理论前沿、林业生物工程技术应用前景、林业科技发展趋势以及林 业生产发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的从事科学研究和实际工作能力；

7．有较强的调查研究、组织与管理、分析与决策能力，具有独立获取知识、信息处理和创新

的基本能力。

主干学科：林学、生物学、植物保护。

主要课程：植物学、植物生理学、土壤学、气象与气候学、森林生态学、森林培育学、林木遗传 育种学、森林昆虫学、森林病理学、测量学、林业遥感、森林经理学、测树学和环境经济与管理 学等。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、教学综合实习、生产实习、毕业论文（设计）等， 一般安排28~ 30周。

主要专业实验：森林植物识别实验、土壤理化分析实验、植物生理生化实验、林木种子品质检 验、林木遗传育种实验、森林生态因子观测、森林资源动态监测、野生经济植物加工与利用、森林 资源信息采集处理等。

修业年限：四年。

授予学位：农学学士。

六、智能采矿工程专业2025年各省大学排名