专科/高职水利机电设备智能管理专业属于哪个大类?哪个门类?

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一、水利机电设备智能管理专业属于哪个大类?哪个门类?

水利机电设备智能管理专科/高职专业属于

专业大类:水利大类

专业类:水利水电设备类

层次:专科/高职

专业代码:450303

学制:三年

毕业后授予学位

专科/高职水利机电设备智能管理专业属于哪个大类?哪个门类?

二、2025年专科/高职开设水利机电设备智能管理专业的热门院校推荐:

1. 广西水利电力职业技术学院

广西水利电力职业技术学院坐落于中国绿城、全国文明城市、广西壮族自治区首府南宁市,是一所以工为主,以水为特,水电特色鲜明的创新型高职学校。学校始建于1956年,原名南宁水利学校。1970年,更名为广西水电学校。2002年,升格为广西水利电力职业技术学院。学校荣膺国家示范性(骨干)高职院校、全国优质水利高等职业院校、全国水利高等职业教育示范院校、广西新一轮高水平高职学校和专业建设A类学校、自治区职业教...

2. 山西水利职业技术学院

山西水利职业技术学院始建于1956年,是一所拥有近70年办学历史的全日制高等院校,2002年4月经山西省人民政府批准,由原山西省水利学校和山西省水利职工大学合并组建,2020年7月原山西省水利技工学校并入。学院目前共有全日制在校生10668人,成人专科575人。建校以来,共向社会输送各类高素质技术技能型人才8万余人。学院在太原和运城两地办学,设三个校区。运城校区位于运城市盐湖区安邑水库湖心岛上的魏...

3. 杨凌职业技术学院

杨凌职业技术学院是1999年经**和陕西省人民政府批准成立的省属全日制公办普通高等学校,由原国家级重点中专陕西省农业学校、陕西省水利学校和省部级重点中专陕西省林业学校合并升格组建,地处全国首个国家级农业高新技术产业示范区——杨凌。学校历史可以追溯到1934年国立西北农林专科学校附设高职,建校89年以来,共培养各类专业技术人才25万余名,涌现了一批农业专家、全国技术能手和劳动模范,一大批毕业生成为...

4. 江西水利职业学院

江西水利职业学院是经江西省人民政府批准,国家**备案的公办全日制普通高等专科学校,隶属于江西省水利厅。学校始建于1956年(前身是江西水利电力学院),2013年,整合省水利厅所属江西省水利水电学校、江西省水利工程技师学院、江西省灌溉排水发展中心等教育教学资源并入江西水利职业学院,是江西唯一一所水利水电类高等职业院校。办学条件优学院现有白水湖、赣江新区2个校区,占地面积1200余亩,其中校本部位于...

三、2025年专科/高职专业查询排行榜

1. 大气探测技术专业

大气探测技术专业就业前景如何:

大气探测技术专业毕业生主要面向各级气象台(站)、民航、部队以及相关企事业单位,从事地面观测、高空气象探测、天气预报、农业气象预报等工作。根据中国气象局“十二五”发展规划,我国气象测报网点要实现精密化、自动化的发展格局,需要大量从事探测业务以及服务保障工作的专业人员。

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2. 现代锻压技术专业

现代锻压技术专业主要学什么课程:机械制图及 CAD、机械设计基础、模具 CAD/CAM、工程力学、工程材料及热处理、金属塑性成型基础、锻压设备、锻造工艺与锻模设计、冲压工艺与冲模、锻压生产管理与质量管理等。查看详情

3. 现代物流管理专业

现代物流管理专业学习哪些知识:《仓储管理》、《物流成本管理》、《物流运输管理》、《物流企业管理》、《物流配送管理》、《供应链管理》、《第三方物流与国际货运代理》、《物流方案策划与设计》查看详情

4. 中文专业

中文专业主要学什么课程:现代汉语、古代汉语、近现代文学、当代文学、古代文学、文学概论、外国文学、教育 学、心理学等。查看详情

5. 现代农业技术专业

现代农业技术专业培养什么能力?学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向农业技术员等职业, 农业生产、农业经营、农业服务等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和植物遗传、植物生长 发育规律、植物生长环境、土壤与肥料及相关法律法规等知识,具备大田及园艺作物生 产、作物病虫害防治、现代农业装备操作与维护、农业物联网应用与维护、农业企业经 营管理等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事现代农作物生产、现代园艺作物生产、农业企业经营管理、农业技术服务等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有大田作物和园艺作物高效优质生产能力;

2. 具有识别田间主要病虫草害并进行有害生物综合防治的能力;

3. 具有现代化农业机械装备的使用与维护能力;

4. 具有运用农业物联网技术进行农业生产管理、农产品生产质量控制的能力;

5. 具有现代农业企业经营管理能力,能够利用现代网络技术销售农产品;

6. 具有推广农业绿色生产、节能减排和农业废弃物资源化利用的能力;

7. 具有农业安全生产与自我防护的能力;

8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程: 植物与植物生理、植物生产环境、植物遗传基础、生物化学、田间 试验与统计分析、农业信息技术。

专业核心课程: 农作物生产技术、园艺作物生产技术、作物病虫草害绿色防治技术、 现代农业装备技术、农业物联网应用技术、农业企业经营管理。

实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行大田作物生产、园艺作物 栽培、作物病虫草害防治、现代农业装备应用与维护及农业物联网应用等实训。在现代 农业企业、家庭农场、农资及农产品营销企业、农业技术服务公司等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书: 家庭农场粮食生产经营、设施蔬菜生产、无人机操作应用

接续专业举例

接续高职本科专业举例: 智慧农业技术、现代农业经营与管理

接续普通本科专业举例: 农学、园艺、智慧农业

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四、推荐阅读水利机电设备智能管理专业相关内容

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