2025年专科/高职读水利机电设备智能管理专业,就业方向还是相对较多的。主要的就业方向有:水利发电类企业:水电设备运行管理、日常保养、故障维修。

一、2025年专科/高职开设水利机电设备智能管理专业的热门院校推荐:
1. 江西水利职业学院
江西水利职业学院是经江西省人民政府批准,国家**备案的公办全日制普通高等专科学校,隶属于江西省水利厅。学校始建于1956年(前身是江西水利电力学院),2013年,整合省水利厅所属江西省水利水电学校、江西省水利工程技师学院、江西省灌溉排水发展中心等教育教学资源并入江西水利职业学院,是江西唯一一所水利水电类高等职业院校。办学条件优学院现有白水湖、赣江新区2个校区,占地面积1200余亩,其中校本部位于...
2. 山西水利职业技术学院
山西水利职业技术学院始建于1956年,是一所拥有近70年办学历史的全日制高等院校,2002年4月经山西省人民政府批准,由原山西省水利学校和山西省水利职工大学合并组建,2020年7月原山西省水利技工学校并入。学院目前共有全日制在校生10668人,成人专科575人。建校以来,共向社会输送各类高素质技术技能型人才8万余人。学院在太原和运城两地办学,设三个校区。运城校区位于运城市盐湖区安邑水库湖心岛上的魏...
3. 杨凌职业技术学院
杨凌职业技术学院是1999年经**和陕西省人民政府批准成立的省属全日制公办普通高等学校,由原国家级重点中专陕西省农业学校、陕西省水利学校和省部级重点中专陕西省林业学校合并升格组建,地处全国首个国家级农业高新技术产业示范区——杨凌。学校历史可以追溯到1934年国立西北农林专科学校附设高职,建校89年以来,共培养各类专业技术人才25万余名,涌现了一批农业专家、全国技术能手和劳动模范,一大批毕业生成为...
4. 广西水利电力职业技术学院
广西水利电力职业技术学院坐落于中国绿城、全国文明城市、广西壮族自治区首府南宁市,是一所以工为主,以水为特,水电特色鲜明的创新型高职学校。学校始建于1956年,原名南宁水利学校。1970年,更名为广西水电学校。2002年,升格为广西水利电力职业技术学院。学校荣膺国家示范性(骨干)高职院校、全国优质水利高等职业院校、全国水利高等职业教育示范院校、广西新一轮高水平高职学校和专业建设A类学校、自治区职业教...
二、2025年专科/高职专业查询排行榜
1. 稀土材料技术专业
稀土材料技术专业怎么样?好就业吗:主要面向新材料、航空航天、轨道交通等行业,能在稀土材料开发与应用、稀土冶金与分析、稀土采矿及矿物加工等领域从事科学研究、技术开发、管理与经营、工程设计、生产的高级专门人才。查看详情
2. 质量管理与认证专业
质量管理与认证专业就业方向有哪些:认证类机构:产品质量分析、产品质量检验、质量控制、生产组织及质量管理,认证及服务、计量测试与管理。查看详情
3. 陶瓷制造技术与工艺专业
陶瓷制造技术与工艺专业怎么样?好就业吗:陶瓷生产类企业:陶瓷制品的制备、加工成型技术开发、工艺改造、产品检测、坯釉配方等。查看详情
4. 建筑工程技术专业
建筑工程技术专业学习哪些知识:《建筑制图》、《建筑材料》、《房屋建筑学》、《建筑力学》、《建筑结构》、《建筑施工技术》、《建筑施工组织与管理》、《土力学与地基基础》、《建筑CAD》、《建筑测量》 部分高校按以下专业方向培养:道桥、BIM技术、建筑工程、项目管理、施工信息化、注册建造师、建筑装饰设计、工程质量与安全、工业与民用建筑、建筑工程质量检测。查看详情
5. 船舶舾装工程技术专业
船舶舾装工程技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向船舶舾装的工艺设计、生产施工、生产组织、质量检验安全管理等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和船舶原理、识图等知 识,具备船舶舾装的工艺设计、生产施工、质量检验、生产组织等能力,具有工匠精神 和信息素养, 能够从事舾装件制造与安装、工艺编制、质量检验、现场施工组织与管理 等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有船舶原理计算、船舶舾装件设计及计算的能力;
2. 具备识读和绘制舾装设备布置图、舾装设备安装图、分段结构施工图的能力;
3. 具有船舶专业英语在日常工作中需要的听、写、读的能力;
4. 具有舾装设备选型、施工工艺制订、舾装设备安装及质量检验、现场施工指导 等的能力;
5. 具有船舶舾装生产组织与调度、安全生产、物资调配等管理的能力;
6. 具有规范使用船舶舾装建造专用设备及工具进行独立操作的能力;
7. 具有适应产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力;
8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 机械设计基础、船舶与海洋工程导论、船舶原理、船舶结构与制图、船用材料与焊接技术、船舶建造工艺、船舶专业英语、船舶智能制造基础。
专业核心课程: 船舶舾装工程、船舶舾装制造与安装工艺、造船生产设计、船舶舾 装生产管理、船舶 CAD/CAM 、船舶钣金工艺、船舶检验。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行舾装专业认识、船舶结构 制作、舾装制造与安装、舾装模拟装配等实训。在船舶制造企业、船舶维修企业、船舶 配套企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:特殊焊接技术
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 船舶智能制造技术
接续普通本科专业举例: 船舶与海洋工程、机械设计制造及其自动化