一、甘肃智能体育工程专业的大学有0所:
答:2025年 甘肃没有院校招收智能体育工程专业的学生, 因此暂无甘肃智能体育工程专业的排名数据。
二、智能体育工程专业主要学什么课程
智能体育工程专业主要学什么课程:运动人体科学导论、生物力学、生物与运动信息采集、体育测量与评价、运动训练学、生物力学、人机工效学、数字逻辑与数字系统、算法设计与分析、数据结构、人工智能基础、机器学习导论、模式识别基础、智能信息处理、机器视觉、动作捕捉与虚拟现实、数字体育概论等。查看详情
三、2025年开设智能体育工程专业的热门院校推荐:
1. 山东体育学院
山东体育学院创建于1958年,是中国高水平省属普通高等体育院校。现建有济南(校本部)、日照两个校区。正在建设的山东体育学院青岛产教融合实训基地占地600亩,建筑面积18万平方米,为政府交钥匙工程。山东体育学院新的主校区建设已纳入济南新旧动能转换起步区建设规划并获省政府批准。学校现有研究生教育学院、竞技体育学院、体育教育学院、武术学院、体育艺术学院、体育管理学院、运动休闲学院、运动与健康学院、体育传...
2. 武汉体育学院
武汉体育学院原名中南体育学院,是新中国成立后首批独立设置的全日制普通高等体育院校之一,1953年成立于江西省南昌市,1955年迁至湖北省武汉市,1956年更名为武汉体育学院,为国家体育总局直属院校,2001年调整为国家体育总局与湖北省人民政府共建。现有东湖(卓刀泉)校区、藏龙岛校区、东湖高新区(豹澥)和武当山校区,占地面积1820亩,本科生、硕博生、留学生14000余人。举办一所全日制本科独立学院...
3. 北京体育大学
北京体育大学成立于1953年,原名中央体育学院,1956年更名为北京体育学院,1993年更名为北京体育大学,是全国重点院校、国家“211工程”重点建设大学、国家首批“双一流”建设高校,具有光荣的办学历史、深厚的文化底蕴和扎实的办学基础,在国内外享有盛誉,隶属国家体育总局。学校位于海淀区信息路,占地面积75.5万平方米,建筑面积约41万平方米,共拥有室内外训练场馆近100个。 学校现设有体育与健康学...
4. 浙江大学
浙江大学是一所历史悠久、声誉卓著的高等学府,坐落于中国历史文化名城、风景旅游胜地杭州。浙江大学的前身求是书院创立于1897年,为中国人自己最早创办的新式高等学校之一。1928年,定名国立浙江大学。抗战期间,浙大举校西迁,在贵州遵义、湄潭等地办学七年,1946年秋回迁杭州。1952年全国高等学校院系调整时,浙江大学部分系科转入兄弟高校和中国科学院,留在杭州的主体部分被分为多所单科性院校,后分别发展为...
四、2025年专业查询排行榜
1. 国际经贸规则专业
国际经贸规则专业培养什么能力?学习哪些知识
专业定义
国际经贸规则主要研究国际经济法、国际商事仲裁、知识产权法等相关内容,包括研究国际贸易规则、中国法律知识、英美国家法律制度等。
课程体系
《经济法》、《知识产权法》、《国际经济法》、《世界贸易组织法》、《国际商事仲裁》、《非诉业务模拟》、《WTO争端解决案例模拟》。
就业方向
贸易组织、政府机构:法官、律师、法务。
2. 经济林专业
经济林专业学习哪些知识:《气象学》《植物学》《植物生理学》《土壤学》《树木学》《森林生态学》等 查看详情
3. 医学影像技术专业
医学影像技术专业就业方向有哪些:医疗机构:医学影像检验、医学影像诊断、设备维护、放射治疗。查看详情
4. 贸易经济专业
贸易经济是什么?干什么:贸易经济主要研究经济、管理、财会、金融、数学、营销、法律等方面的基本知识和技能,以国内贸易、营销为主,注重内贸与外贸、营销与管理相结合,进行商品贸易、市场营销、贸易管理等。例如:汽车、房屋等商品的买卖交易,股票的买入卖出,政府对商品流通过程的监督管理等。 关键词:国内 商品 期货 销售查看详情
5. 农艺教育专业
农艺教育专业培养什么能力?学习哪些知识
专业代码:090110T
授予学位:农学学士
修学年限:四年
开设课程:
生物学、作物栽培学、耕作学、作物育种与良种繁育学、生物技术、农业经济与管理、教育学、教育心理学、职业教育、计算机应用基础等。
相近专业:
园艺教育
主要实践教学环节
包括教学实习、生产实习、课程设计、毕业论文(毕业设计)等。
培养目标
本专业培养德、智、体等方面全面发展,综合素质、业务能力适应市场经济发展需要,具有作物生产、作物遗传育种、种子生产、经营管理等方面的基本理论、基本知识、基本技能的"双师型"高级应用技术人才。
专业培养要求
本专业要求掌握农业生物科学的基本知识和理论,掌握大田作物、园艺作物等高产栽培措施,掌握作物良种繁育、病虫害防治等的基本理论和技能;掌握科学的教育理论和教学方法,教师职业基本技能达标;具有从事现代农业教学、生产、技术开发与推广等工作的能力。
毕业生具备的专业知识与能力
1.掌握农业生物科学的基本知识和理论,2.掌握大田作物、园艺作物等高产栽培措施,掌握作物良种繁育、病虫害防治等的基本理论和技能;3.掌握科学的教育理论和教学方法,教师职业基本技能达标;4.具有从事现代农业教学、生产、技术开发与推广等工作的能力。
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