2025年专科/高职读民族传统体育专业,就业方向还是相对较多的。主要的就业方向有:教育体育类机构:体育教师、民族传统体育教练、社会体育指导员、武术研究机构、安全保卫。
一、专科/高职民族传统体育专业 就业岗位:
专科/高职民族传统体育专业2025年最多就业岗位:销售业务。岗位分类 | 所在行业 | 占比 | 具体职位 | 销售业务 | 礼品,电信运营,房地产,服装,广告 | 22.10% | 电话销售,网络/在线销售,销售主管,区域销售总监/经理,经销客户管理,销售代表,客户代表,客户经理,业务拓展专员/助理,销售经理 | 运动/健身 | 娱乐,教育培训 | 9.90% | 武术教练,总务主任 兼 体适能教练,体育老师/教练,击剑教练,教练,总教练兼馆长,跆拳道教练,教练员(业务),私人教练,健身教练 | 项目管理/协调 | IT软件 | 8.90% | 旅游事业部华北交付中心,项目经理,项目总监,研发经理,中心总监 & 项目总监,旅游事业部华北交付中心 | 中心总监 & 项目总监 | 房地产规划/开发 | 房地产 | 5.10% | 房地产项目/开发/策划主管/专员 | 建筑/土木工程 | IT软件 | 3.10% | 技术总监,产品事业部 | 技术总监,国企事业部 | 项目经理、项目总监,国企事业部,产品事业部,国企事业部 | 项目总监 | 其他 | 房地产,物流运输,教育培训,金融投资,快消 | 50.90% | 行政专员/助理 |
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二、2025年专科/高职开设民族传统体育专业的热门院校推荐:
1. 晋中师范高等专科学校
晋中师范高等专科学校是一所以培养小学、学前教育师资为主的市属高校。学校前身是与共和国同龄的山西省太谷师范学校和成立于1985年的山西省太行师范学校。2010年3月,学校在全省16所中幼师学校中率先独立升格,经国家**批准设置为师范高等专科学校,实现了跨越发展。建校70余年来,学校始终秉承“爱满天下”的校训,“向真、崇和、致远”的校风、“严谨、博雅、垂范”的教风和“乐学、善思、践行”的学风,为社会...
2. 齐鲁师范学院
齐鲁师范学院是一所公办全日制普通本科师范院校。学校前身是创办于1948年的华东大学教育学院;1949年由山东益都(青州市)迁址至山东济南;1960年更名为山东教育学院;2010年改制更名为齐鲁师范学院。2018年顺利通过**本科教学工作合格评估,2021年获批山东省应用型本科高校建设首批支持高校,是**第二批人工智能助推教师队伍建设试点高校。建校75年来,学校秉承“博学明道,崇德象贤”的校训,...
3. 锡林郭勒职业学院
锡林郭勒职业学院成立于2003年5月,是自治区人民政府批准、**备案的全日制普通高等职业院校,由锡林郭勒盟9所大中专院校整合组建而成。国务院副总理**、前副总理**等领导曾莅临学院,对学院的办学工作及成绩给予肯定。学院校区占地面积1609亩,建筑面积43.85万平方米。设有医学系、草原生态与畜牧兽医系等17个教学单位,开设护理等51个高职专业及部分中职专业。实训、图书资料等条件能够满足教育教...
4. 郑州体育职业学院
郑州体育职业学院是经河南省人民政府批准、**备案的民办普通高等职业院校。创立于2020年,隶属于少林延鲁教育集团。少林延鲁教育集团集高等教育、中职中专教育、基础教育、学前教育于一体,现在校师生总数达3万余人。郑州体育职业学院创办者释延鲁,拥有20余年的办学管理经验,先后于1997年创办少林延鲁武术学校、少林足球学校、登封少林弘武中等专业学校、郑州体育职业学院等国内外知名院校,总占地面积近1600...
5. 焦作大学
焦作大学创建于1981年,是经国家**批准、河南省教育厅主管、焦作市政府举办的一所培养技术技能型人才的综合性普通高等专科学校。学校坐落在新兴的中国优秀山水旅游城市—河南省焦作市,有南、北两个校区,校园面积113.9万平方米,建筑面积53.09万平方米。现有各级各类学生2.6万余名,其中全日制专科生14000余名;教职工933人,其中高级专业技术职务210人,具有博士、硕士学位的有460人。学校设...
三、2025年专科/高职专业查询排行榜
1. 海洋工程装备技术专业
海洋工程装备技术专业就业方向有哪些:修船类企业:海洋平台及船体放样、加工、装配、检验、生产设计、生产组织与管理等。查看详情
2. 机电一体化技术专业
机电一体化技术是什么?干什么:机电一体化技术主要研究机电传动控制、工程制图、机电设备控制、液压与气动等方面的基础知识和技能,在机电一体化技术领域进行机电一体化设备的设计、加工制造、技术管理、安装调试,常用机电产品设计改造及技术管理等。例如:数控机床操作、CAD/CAM软件应用、机电设备安装等。 关键词:机电 设计 加工 数控机床查看详情
3. 地质调查与矿产普查专业
地质调查与矿产普查是什么?干什么:地质调查与矿产普查主要研究区域地质调查、水文地质调查、环境地质调查及矿床分析调查等方面基本知识和技能,进行地质地貌测绘调查、矿床勘探、找矿等。例如:利用手动测绘及gps遥感调查统计各类地貌数据,对矿床地层、岩性、岩浆岩等地质分析找矿,矿石鉴定分析等。 关键词:gps遥感 地层 岩性 矿石查看详情
4. 环境监测技术专业
环境监测技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向环境监测样品采集、检测分析、监测质量控制与管理、监测报告编制和环境自 动监测运维等技术领域。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和环境监测样品采集与 保存、检测分析、环境自动监测系统运行维护等知识,具备对环境各要素和各类污染源 排放的污染物进行样品采集与检测分析、对监测过程实施质量管理、对监测数据进行处 理与评价、对环境自动监测系统进行日常运行维护的能力, 具有工匠精神和信息素养, 能够从事采样、检测分析、质量控制、报告编制和环境自动监测运维等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有依据与本专业相关法律法规从事监测工作的能力;
2. 具有安全使用、储存、防护、应急处置常规化学品的能力;
3. 具有规范使用采样设备对环境各要素及生产、生活过程中产生的污染物进行采 集、保存与预处理的能力;
4. 具有规范使用分析设备对环境各要素及生产、生活过程中产生的污染物进行检 测分析的能力;
5. 具有规范填写原始记录表和准确进行数据处理的能力;
6. 具有对环境监测工作开展日常质量监督的能力;
7. 具有草拟环境质量监测方案和报告、污染源监测方案和报告的能力;
8. 具有对环境自动监测系统进行日常运行维护和比对监测的能力;
9. 具有适应环境与生态监测服务领域数字化发展需求的数字技术和信息技术 的应 用能力;
10. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 环境保护概论、基础化学、化学分析技术、仪器分析技术、环境法 规、现代检测实验室管理、数据处理与统计、环境管理及大数据应用。
专业核心课程: 水环境监测、大气环境监测、物理性污染监测、土壤和地下水监测、 固体废物监测、生物监测、环境监测质量管理、环境自动监测系统运营。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行水环境监测、大气环境监 测、固体废物监测、土壤和地下水监测、环境自动监测系统运营等实训。在各级生态环 境监测中心、第三方检测机构、环境污染治理企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 水环境监测与治理、污水处理、地表水(河湖库湾) 水质监测
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 生态环境工程技术
接续普通本科专业举例: 环境科学与工程、环境工程、环境科学
5. 环境工程技术专业
环境工程技术专业主要学什么课程:水污染治理、大气污染控制、固体废物处理处置、物理污染控制、环境工程施工管理、环保设备制造、安装与调试、环境监理等。查看详情