一、黑龙江听力与言语康复学专业的大学有0所:
答:2025年 黑龙江没有院校招收听力与言语康复学专业的学生, 因此暂无黑龙江听力与言语康复学专业的排名数据。
二、听力与言语康复学专业就业方向有哪些
听力与言语康复学专业就业方向有哪些:康复类机构:听力障碍治疗、语言障碍治疗、言语障碍评估与矫治、康复训练; 特殊教育类学校:特殊教师。查看详情
三、2025年开设听力与言语康复学专业的热门院校推荐:
1. 温州医科大学
温州医科大学是浙江省省属普通高等学校。学校可溯源至创办于1912年的浙江医学专门学校,1958年8月由浙江医学院从杭州分迁至温州建立,初名“浙江第二医学院”,后以校址所在地定名为“温州医学院”,2013年更名为“温州医科大学”,2015年成为浙江省政府、国家卫生健康委和**共建高校。2017年,成为浙江省重点建设高校。学校1958年开始招收五年制本科学生,1978年招收硕士研究生,是全国首批硕士...
2. 辽宁何氏医学院
始建于1999年的辽宁何氏医学院,是经**批准设置、由归国医学博士何伟教授创办的高校,位于沈阳市棋盘山风景区。学校以“梦想、感恩、学问、坚毅、结果”为校训,坚持“一切为了学生”的宗旨,发挥“医、教、研、产” 一体化平台优势,培养具备理性思维、独立人格、创新精神、知行合一的民族复兴人。学校以抗衰老技术为品牌引领、以大健康产业市场为就业导向,致力于建设成为研究型、应用型、创业型相融合的新型应用型大学...
3. 昆明医科大学
昆明医科大学是省属重点大学,前身是创建于1933年的东陆大学医学专修科,1956年独立建院,1981年成为全国首批硕士学位授予单位,1998年成为博士学位授予单位,2010年云南医学高等专科学校并入,2012年更名为昆明医科大学,是国家首批中西部高校基础能力建设工程院校。90年来,培养的10万余名全日制和10万余名非全日制高级医药卫生人才扎根边疆,服务基层,为云南卫生健康事业、经济社会发展、民族团...
4. 滨州医学院
滨州医学院是山东省应用型本科高校、山东省省市共建高校、山东省博士学位授予立项建设单位。前身是始建于1946年的原国立山东大学医学院,1956年3月独立建制为青岛医学院,1970年10月整体搬迁至山东省惠民地区行署驻地北镇办学,1974年11月设立青岛医学院北镇分院,1981年9月改称北镇医学院,1983年3月随驻地更名为滨州医学院,2002年烟台校区投入使用。目前,学校已发展成为一所以医药学科为优...
5. 遵义医科大学
遵义医科大学创建于1947年,是**战争胜利后**创办的第一所医学本科院校,曾用关东医学院、大连大学医学院、大连医学院等名称。1969年为支援“三线”建设,学校整体搬迁至贵州省遵义市,更名为遵义医学院。2018年更名为遵义医科大学,2021年获批博士学位授予单位。经过70余年的建设与发展,已成为以医学为主、多学科支撑、办学特色鲜明、办学实力雄厚的省属重点高校,是国家卫生健康委员会与贵州省人民...
四、2025年专业查询排行榜
1. 环保设备工程专业
环保设备工程专业学习哪些知识:《化工原理》、《机械制造基础》、《实用废水处理技术》、《大气污染控制技术》、《环保设备与应用》、《环境工程技术经济和造价分析》、《环保产业运营》、《环保设备选用技术》、《固体废物处理与处置》、《工业安全工程》查看详情
2. 孟加拉语专业
孟加拉语专业培养什么能力?学习哪些知识
培养目标:本专业培养具备扎实的孟加拉语听、说、读、写、译基本技能,掌握对象国和地区语 言、文学、历史、政治、经济、文化、宗教、社会等相关知识,能从事外交、外经贸、文化交流、新闻出 版、教育、科研等工作的德才兼备、具有国际视野的复合型人才。
培养要求:本专业要求学生扎实掌握孟加拉语语言和文学知识,了解孟加拉语地区的历史、 社会、文化、宗教知识,以及政治、经济、外交状况,鼓励学生学习英语和相近专业语言、辅修第二 学位;要求学生熟练掌握孟加拉语听、说、读、写、译的基本技能,具有较强的语言运用能力,了解 文献检索和资料查询的基本方法,具有较强的实际工作能力和初步的科学研究能力。
主干学科:外国语言文学、中国语言文学。
核心课程:基础孟加拉语、高级孟加拉语、孟加拉语视听说、孟加拉语汉语互译、孟加拉语写 作、孟加拉语文学选读、孟加拉语国家社会与文化、南亚文化等。
主要实践性教学环节:赴语言对象国、地区学习或国内相关单位实习。
修业年限:四年。
授予学位:文学学士。
查看详情3. 柔性电子学专业
柔性电子学专业怎么样?好就业吗:柔性电子学专业毕业生就业主要去向为显示面板、电子制造、集成电路设计、智能传感、电子封测及可穿戴健康设备等相关领域。其岗位包括柔性显示、可穿戴设备、先进医疗装备的开发等。查看详情
4. 标准化工程专业
标准化工程专业怎么样?好就业吗:各类企事业单位:标准化工程、标准化管理、标准化系统建设、标准文件起草、质量数据处理、质量认证。查看详情
5. 房地产开发与管理专业
房地产开发与管理专业培养什么能力?学习哪些知识
培养目标:本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体等方面全面发展,具备与房 地产开发与管理相关的建筑与土木工程技术、经济、管理和法律基础知识及其相关的专业基础知 识、专业知识、专业技能和综合技能,具备较强的专业综合素质与能力、实践能力、创新能力,具备 健康的个性品质和良好的社会适应能力,能够在房地产开发与管理领域进行决策和从事全过程 管理与相关专业管理的高素质、复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习建筑与土木工程、管理、经济、法律方面的基本理论和基本知 识,全面而系统地接受科学思维、系统思维、管理思维、人文思维及相关的基本训练,具备知识获 取和应用能力、创新能力、分析和解决房地产开发与管理问题的能力等基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握和房地产开发与管理相关的管理理论与方法,相关的经济理论与方法;
2.掌握与房地产开发与管理相关法学理论与方法及相关的法律、法规,掌握相关的土木工 程技术基础知识、技术与方法;
3.掌握房地产开发与管理专业领域的专业基础知识、专业知识、专业技术和方法;
4.具备综合运用上述几个方面的理论、知识、技术和方法从事房地产开发与管理的基本能 力,具备进行房地产产品研发与设计的基本能力;
5.具备对房地产开发与管理领域专业外语文献进行读、写、译的基本能力;
6.具备运用相关专业计算机软件进行房地产开发与管理相关工作的基本能力;
7.具备初步的科学研究能力,具有较强的语言与文字表达和人际沟通能力,具备健康的个 性品质和良好的社会适应能力;
8.了解国内外房地产开发与管理领域的理论与实践的最新发展动态与趋势。
主干学科:管理科学与工程、土木工程、公共管理。
核心课程:工程图学、工程结构、房屋建筑学、工程力学、工程经济学、房地产估价、工程项目 管理、房地产法、建设工程估价与成本控制、房地产开发与管理、城市土地管理、建筑设计与园林 艺术、房地产项目投资与融资、城市经济学、房地产经济学、房地产开发建设程序、房地产行政管 理、房地产市场营销、房地产合同管理、组织行为学、人力资源管理。
主要实践性教学环节:课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计(论文)。
主要专业实验:工程经济学课程实验、工程估价与成本控制课程实验、房地产估价课程实验。
修业年限:四年。
授予学位:管理学学士。
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