根据软科2025年专业排行榜排序,安徽数控技术专业第1名:安徽职业技术学院,实力最强。 下文将为2025年想要报考数控技术的高考生展示,数控技术专业最好的大学排名以及数控技术专业详解!
一、安徽数控技术专业排名前10的大学有:
第1名:安徽职业技术学院、第2名:六安职业技术学院、第3名:合肥共达职业技术学院、第4名:阜阳职业技术学院、第5名:安徽水利水电职业技术学院、第6名:池州职业技术学院、第7名:安徽汽车职业技术学院、第8名:合肥通用职业技术学院、第9名:安庆职业技术学院、第10名:安徽工业经济职业技术学院。
二、数控技术专业安徽地区的大学排名榜(2025年最新一览表)
| 排名 | 院校名称 | 专业名称 | 专业排名等级 | 1 | 安徽职业技术学院 | 数控技术 | 2 | 六安职业技术学院 | 数控技术 | 3 | 合肥共达职业技术学院 | 数控技术 | 4 | 阜阳职业技术学院 | 数控技术 | 5 | 安徽水利水电职业技术学院 | 数控技术 | 6 | 池州职业技术学院 | 数控技术 | 7 | 安徽汽车职业技术学院 | 数控技术 | 8 | 合肥通用职业技术学院 | 数控技术 | 9 | 安庆职业技术学院 | 数控技术 | 10 | 安徽工业经济职业技术学院 | 数控技术 | 11 | 淮北职业技术学院 | 数控技术 | 12 | 安徽电子信息职业技术学院 | 数控技术 | 13 | 阜阳科技职业学院 | 数控技术 | 14 | 安徽工商职业学院 | 数控技术 | 15 | 铜陵职业技术学院 | 数控技术 | 16 | 安徽冶金科技职业学院 | 数控技术 | 17 | 安徽扬子职业技术学院 | 数控技术 | 18 | 马鞍山职业技术学院 | 数控技术 | 19 | 安徽工贸职业技术学院 | 数控技术 | 20 | 安徽工业职业技术学院 | 数控技术 | 21 | 安徽现代信息工程职业学院 | 数控技术 | 22 | 芜湖职业技术学院 | 数控技术 | 23 | 滁州职业技术学院 | 数控技术 | 24 | 安徽矿业职业技术学院 | 数控技术 | 25 | 宣城职业技术学院 | 数控技术 | 26 | 淮南职业技术学院 | 数控技术 | 27 | 安徽机电职业技术学院 | 数控技术 | 28 | 安徽国防科技职业学院 | 数控技术 |
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三、数控技术是什么?干什么
数控技术是什么?干什么:数控技术主要研究数控原理和数控机床的应用、数控加工技术、数控机床的维修保养等方面的基础知识和专业技能,在数控技术领域进行设备操作、程序编制、工艺实施等。常见的有数控车床、数控铣床、数控钻床、数控镗床、数控磨床、数控插齿床、数控镗铣床、数控凸轮磨床、数控磨刀机、数控曲面磨床等。 关键词:数控 机床 加工 操作查看详情

四、2025年开设数控技术专业的热门院校推荐:
1. 兰州现代职业学院
兰州现代职业学院成立于2016年,是在原兰州市属10所中等职业学校基础上组建的全日制普通高等职业学校。学院地处第五个国家级新区—兰州新区科教园区,占地面积2708亩,建筑面积100.3万平方米,总投资50多亿元。设有城市建设、理工、卫生健康、财经商贸、教育艺术、农林科技、旅游航空、继续教育等8个二级学院,在校学生2.55万人(其中高职学生1.72万人,中职学生8300人),教职工1378人(其中在...
2. 云南国防工业职业技术学院
云南开放大学是一所由云南省人民政府主办、云南省教育厅主管,以信息技术为支撑,坚持学历教育与非学历教育并举,以开放教育方式,面向全体社会成员开展开放教育学历教育和非学历教育的省属公办新型本科高等学校。其前身是1979 年5月建校的云南广播电视大学。2010 年10月,国务院批准云南作为国家深化教育体制综合改革、探索开放大学建设模式的5 个试点省(市)之一。2012年12月26日,**批准云南广播电...
3. 辽宁职业学院
辽宁职业学院是一所致力于服务区域性现代三次产业的省属公办全日制高等职业院校。是国家骨干高职院校、全国乡村振兴人才培养优质校,辽宁省“兴辽卓越”高职院校、“兴辽卓越”高职专业群建设单位,始建于1956年,时名辽宁省蚕业学校,1980年更名为辽宁省铁岭农业学校,2003年独立晋升为铁岭农业职业技术学院,2005年铁岭农业职业技术学院与辽宁省农业机械化学校实行教育资源整合,2006年更为现名。一、办学条...
4. 黑龙江农业工程职业学院
黑龙江农业工程职业学院成立于1948年,是我国创建最早的专门培养粮食生产、农业机械化和畜牧水产养殖人才的职业院校。学院是国家示范性高职院校、国家优质专科高职院校、国家“双高计划”建设单位、全国乡村振兴人才培养优质校、全国教学诊断与改进工作试点院校、国家级现代学徒制试点院校、全国职业院校数字校园实验校。2022年,学院被列入省“十四五”高校设置规划重点建设农业职业技术大学。学院校企合作案例入选国家发...
5. 黎明职业大学
黎明职业大学坐落于“晋江经验”发源地、世界遗产城市、国家历史文化名城泉州,是泉州市人民政府举办的全日制综合性公办高等职业院校。学校以理想命名,渊源深厚、人文荟萃。1929年春,在著名教育家蔡元培、马叙伦的倡议下,黎明高级中学开学,辛亥革命元老、著名书法家于右任题写校名并任学校董事,丰子恺设计校徽,梁披云任校长,巴金、鲁彦、丽尼、吴朗西、吕骥、张庚、杨人楩、周贻白、陈范予、柳子明等文化名人、教育名家...
五、2025年专业查询排行榜
1. 现代家政服务与管理专业
现代家政服务与管理专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向家庭事务服务与管理、家政培训与家政企业基层管理、家庭成员照护等技术领域。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和家居物品整理与收纳、家庭营养与膳食搭配、家庭成员照护、家政行业培训方法及相关法律法规等知识,具有整理收纳、家宴策划与制作、家庭成员照护、家政人员培训方案制订与实施等能力,具有以人为本的服务精神和信息素养,能够从事家庭环境管理、家庭营养与膳食指导、家庭成员照护、家政人员培训等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有应用现代家庭服务活动相关的国家法律、行业规定,恪守家政职业道德准则和行为规范的能力;
2.具有将家庭营养与膳食指导、母婴照护、幼儿照护、老年照护等方面的专业理论知识应用于实际工作的能力;
3.具有家庭整理与收纳、家庭插花与茶艺等家庭服务所必需的能力;
4.具有熟练完成孕产妇生活照护与营养配餐、婴幼儿生活照护与早期发展指导、老年人生活照护与安全看护等能力;
5.具有运用新媒体工具、互联网技术及现代教育技术开展家政从业人员培训的能力;
6.具有适应家政服务业数字化发展需求的基本数字技能;
7.具有探究学习、终身学习和可持续发展能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:现代家政导论、管理学基础、社会学概论、人体结构与功能、家庭保健基础、婴幼儿心理发展、家政服务沟通与礼仪、家政职业道德与法律法规。
专业核心课程:家庭整理与收纳、家庭营养与膳食指导、家庭成员照护技术、婴幼儿早期发展指导、家政培训实务、家政新媒体营销。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行家庭整理与收纳、家宴策划与组织、家庭成员照护、家政服务人员培训等实训。在家政服务企业、家政培训机构、社区服务中心等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:幼儿照护、母婴护理、产后恢复
接续专业举例
接续高职本科专业举例:现代家政管理、婴幼儿发展与健康管理
接续普通本科专业举例:家政学
查看详情2. 工业自动化仪表技术专业
工业自动化仪表技术专业主要学什么课程:机械制造基础、电工技术、电子技术、PLC 系统编程与维护、单片机原理与接口技术、检测技术与仪表、过程控制与自动化仪表、工业网络技术、自动控制原理与系统等。查看详情
3. 现代农业技术专业
现代农业技术专业主要学什么课程:蔬菜生产技术、果树生产技术、花卉生产技术、植物组织培养、现代农业技术装备、农业生态与环境保护、农产品与农资营销、农产品质量安全与检测技术等。查看详情
4. 金属智能加工技术专业
金属智能加工技术专业学习哪些知识:《机械制图》、《机械原理与液压传动》、《金属工艺学》、《材料基础》、《金属材料及热处理》、《材料金相分析技术》、《金属成型机械设备》、《金属成型加工工艺》、《现代模具设计》、《模具制造及维修》查看详情
5. 作曲技术专业
作曲技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向音乐创作、录音制作、电子音乐编辑、艺术培训等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和作曲理论、音乐制作、电子音乐编辑等知识,具备音乐创作、音视频编辑和录音与混音等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事音乐创作、录音制作、电子音乐编辑、制谱、文化艺术活动指导等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有较强的视唱和音乐听辨能力;
2.具有必需的钢琴演奏和视奏能力;
3.具有运用基本作曲技法进行歌曲和器乐曲创作的能力,具有较好的音乐创造力和创新精神;
4.具有信息技术、数字化技术等应用能力,具有应用音乐制作软件进行辅助创作、音频剪辑、录音制作、音效处理的能力;
5.具有较好的音乐鉴赏和艺术审美能力;
6.具有良好的沟通合作能力;
7.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:乐理、视唱练耳、音乐欣赏、中国音乐史、外国音乐史、中国民族民间音乐、艺术概论。
专业核心课程:和声、复调、配器、曲式与作品分析、作曲(歌曲、器乐曲写作)、电子音乐制作、钢琴演奏。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行歌曲、器乐曲写作、音乐编配、音乐剪辑与制作等实训。在文化企事业单位、广播电影电视企业、音乐制作机构、教育培训机构等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
暂无
接续专业举例
接续高职本科专业举例:音乐表演
接续普通本科专业举例:作曲与作曲技术理论、音乐表演、音乐学