一、甘肃会展策划与管理专业的大学有0所:
答:2025年 甘肃没有院校招收会展策划与管理专业的学生, 因此暂无甘肃会展策划与管理专业的排名数据。
二、会展策划与管理专业怎么样?好就业吗
会展策划与管理专业怎么样?好就业吗:管理类企事业单位:会议招展、大型节事活动策划与管理,会展现场服务及管理、会展销售、会展策划与设计、会展运营、庆典服务。查看详情
三、2025年开设会展策划与管理专业的热门院校推荐:
1. 安徽职业技术学院
安徽职业技术学院是直属于省教育厅的全日制公办普通高校。学院始创于1954年,前身是“安徽纺织技训班”。1958年在“安徽纺织技训班”的基础上建立了“安徽省纺织工业学校”和“安徽省轻工业学校”,二者是“一套机构,两块牌子”。1960年升格为“安徽纺织工学院”,开展本科教育。1999年举办高等职业教育,是**批准的安徽省首批高职院校之一。2003年,经省政府批准更名为安徽职业技术学院。2014年与合...
2. 浙江旅游职业学院
浙江旅游职业学院是全国唯一一所由文化和旅游部与省人民政府共建的公办高职院校。学校坐落于中国历史文化名城、风景旅游胜地——杭州,拥有杭州、千岛湖两大校区,共占地1080亩,总建筑面积约27万平方米。两大校区分别与钱塘江、千岛湖交相辉映。杭州校区为国家4A级旅游景区,千岛湖校区依山傍湖,尽享5A级景区资源,是理想的求知圣地。学校前身为1983年创建的浙江省旅游职工中等专业学校,2000年升格为浙江旅游...
3. 河北青年管理干部学院
历史沿革河北青年管理干部学院的前身是成立于1950年的河北省团校,1987年经国家教委批准,成立河北青年管理干部学院,纳入成人高等学校序列。1999年经**批准,开始招收全日制普通高职专科学生,2021年10月,经中央编委、省编委批准划转到河北省教育厅管理。学院注册地址为石家庄市槐中路417号,现有在校生7252人,教职工172人,可招生专业33个。办学特色近年来,学院紧跟经济社会发展需求,以社...
4. 顺德职业技术学院
顺德职业技术学院成立于1999年,是经国家**批准成立、广东省人民政府领导管理、省市共建、顺德区政府投资兴建的高等职业技术院校,是中国特色高水平高职学校和专业建设计划B档建设单位。 学校坐落于粤港澳大湾区腹地、制造业重镇佛山顺德,前身是1980年成立的顺德广播电视大学和1994年成立的顺德永强成人学院。2002年,广东顺德师范学校和顺德成人卫生中等专业学校合并到顺德职业技术学院,学校迁入位于德胜...
5. 辽宁生态工程职业学院
辽宁生态工程职业学院是一所省属公办全日制高等职业院校,学校前身为辽宁水利职业学院和辽宁林业职业技术学院,两校均始建于1951年,建校时两校分别为东北水利专科学校和东北林业专科学校。2018年8月,两校合并,组建辽宁生态工程职业学院。办学73年以来,为辽宁及东北地区水利与林业等行业培养了16万余名应用技术人才。合并升级后的学校高度契合国家“双碳”战略目标和辽宁及东北振兴产业布局专业人才需求,是辽宁省...
四、2025年专业查询排行榜
1. 影视制片管理专业
影视制片管理专业主要学什么课程:影视剧制片管理、电视栏目制片管理、影视财务管理、电视栏目策划、影视发行、影视 制作、电视节目市场研究等查看详情
2. 文化创意与策划专业
文化创意与策划专业就业方向有哪些:传媒类企业:图书编辑、报刊编辑、图书校对、文字排版、广告设计、电脑制图、市场推广、文化创意。查看详情
3. 环境艺术设计专业
环境艺术设计专业就业方向有哪些:设计类企业:装饰设计、建筑设计、家居设计、厨房设备设计、设计咨询; 建筑类企业:建筑施工、工程报价、施工管理。查看详情
4. 海洋渔业技术专业
海洋渔业技术专业学习哪些知识:《海水养殖》、《现代渔业养殖技术》、《观赏鱼类养殖》、《水产动物病害防治技术》、《水产动物营养与饲养》、《水生生物应用技术》、《养殖水化学》、《药物制剂技术》、《药物安全》、《海洋渔业技术学》查看详情
5. 虚拟现实技术应用专业
虚拟现实技术应用专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向虚拟现实产品设计师、虚拟现实软件程序员、虚拟现实系统实施及运维工程师等职业,虚拟现实与增强现实引擎应用、建模和动画、界面交互、软硬件系统搭建等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和虚拟现实与增强现实引擎、三维建模与动画、界面交互、软硬件系统搭建及相关法律法规等知识,具备虚拟现实与增强现实引擎应用、建模和动画、界面交互、软硬件系统搭建等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事虚拟现实及增强现实项目的设计、制作、调试等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具备使用虚拟现实及增强现实主流引擎、专业材质与贴图、常用渲染软件或插件,以及制作所需的材质、贴图和特效,优化和渲染各类模型的能力;
2.具备使用虚拟现实及增强现实主流引擎开发、调试,调用应用主流SDK和常用显示设备的能力;
3.具备使用主流建模软件及插件创建高多边形和低多边形风格的模型及拆分模型UV的能力;
4.具备绑定、动画模块基础技术以及在引擎中对动画进行剪辑、合成等交互控制的能力;
5.具备交互逻辑设计、界面元素绘制、界面动效制作和优化等模块的基础技术以及在引擎中实现界面交互的能力;
6.具备搭建、维护、检测常用的虚拟现实及增强现实软硬件环境的能力;
7.具备整合数字技术,解决虚拟现实技术应用实际问题的能力;
8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:虚拟现实技术概论、虚拟现实项目设计、程序设计基础、三维软件技术基础、数字图像处理、视频剪辑与合成、数字绘画、虚拟空间社交文化。
专业核心课程:虚拟现实与增强现实引擎渲染技术、虚拟现实与增强现实引擎交互技术、虚拟现实高级模型制作、三维动画制作、界面交互设计、软硬件系统搭建和维护。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行虚拟现实与增强现实引擎
交互、虚拟现实与增强现实建模渲染、虚拟现实与增强现实动画调试与捕捉等实训。在虚拟游戏设计企业、软件开发企业、虚拟展馆制作企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:虚拟现实应用开发、数字创意建模
接续专业举例
接续高职本科专业举例:虚拟现实技术、数字媒体技术
接续普通本科专业举例:虚拟现实技术、数字媒体技术