全国哪些大学开设资源勘查工程专业

一、全国有55所院校开设资源勘查工程专业：

中国地质大学（武汉）、中国石油大学（华东）、吉林大学、中国地质大学（北京）、长安大学、西北大学、成都理工大学、西南石油大学、合肥工业大学、长江大学、福州大学、东北石油大学、东华理工大学、新疆大学、西安石油大学、桂林理工大学、河北地质大学、青海大学、河北工程大学、中南大学、中国石油大学（北京）、中国矿业大学、东北大学、西南交通大学、西安科技大学、太原理工大学、山东科技大学、河南理工大学、昆明理工大学、河南工程学院、中国石油大学（北京）克拉玛依校区、安徽理工大学、西藏大学、贵州大学、新疆工程学院、中国矿业大学（北京）、广州华立学院、长春工程学院、东北大学秦皇岛分校、贵州理工学院、黑龙江科技大学、河北地质大学华信学院、山东理工大学、重庆科技大学、山东石油化工学院、广东石油化工学院、防灾科技学院、兰州城市学院、山西能源学院、辽宁工程技术大学、荆州学院、兰州大学、南华大学、保定理工学院、赣东学院。

二、资源勘查工程专业全国地区的大学排名榜（2025年最新）

三、资源勘查工程是什么？干什么

资源勘查工程是什么？干什么：资源勘查工程主要研究地质学、矿产勘查学及矿产经济学等方面的基本知识和技能，涉及从勘查选区、勘查评价到矿产开发全过程的地质、技术、经济及环境等方面内容，常于野外作业。例如：煤矿等矿产资源的勘查，油田的勘查与开采，矿产资源评价，地震等地质灾害的防治等。 关键词：资源 石油 煤矿 野外查看详情

四、2025年开设资源勘查工程专业的热门院校推荐：

1. 兰州大学

兰州大学是**直属全国重点综合性大学，在国家高等教育格局中具有重要战略地位，在国内外具有重要影响和良好声誉。学校创建于1909年，始为甘肃法政学堂，是中国西北地区第一个具有现代意义的高等学校。1928年，扩建为兰州中山大学。1946年，更名为国立兰州大学。新中国成立后，在高等学校院系调整中，被确定为国家14所综合性大学之一。改革开放以来，先后入选“211工程”“985工程”建设高校，2002年和...

2. 河北地质大学华信学院

学院设有经济系、管理系、会计系、电子信息系、资源环境系、文法系、护理系等7个系。学院重视师资队伍建设，实施“人才强校”战略，始终把建设高素质的师资队伍作为学院的战略性、先导性工作，拥有一支结构合理、学术精湛、锐意创新、爱岗敬业的师资队伍。学院现有专任教师577人，其中具有高级专业技术职务的教师223人，教师教学及科研水平稳步提高。 学院坚持以**新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九...

3. 河南理工大学

1909年，河南理工大学（简称“河南理工”；英文：Henan Polytechnic University，英文简称“HPU”）的前身——焦作路矿学堂，在黄河之滨、太行之阳的焦作诞生，成为我国第一所矿业高等学府和河南省建立最早的高等学校。学校历经福中矿务大学、私立焦作工学院、国立西北工学院、国立焦作工学院、焦作矿业学院（简称“焦作矿院”；英文：Jiaozuo Mining Institute，英文...

4. 东北大学

学校始建于1923年4月，是一所具有爱国主义光荣传统的大学。1928年8月至1937年1月，著名爱国将领张学良将军兼任校长。1931年“九·一八”事变后被迫流亡办学，先后辗转于北平、西安、开封、四川三台等地，在“一二·九”运动中，东大师生发挥了先锋队和主力军的重要作用。1949年3月，在东北大学工学院和理学院（部分）的基础上成立沈阳工学院。1950年8月，定名为东北工学院，1993年3月，复名为东...

5. 新疆大学

机构设置学校现有党群机构12个，行政机构14个，教学研究机构38个，公共服务及附属机构12个。学科、专业设置学校现有哲学、经济学、法学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学九个学科门类，涵盖了高级专门人才培养和科学研究的主要领域。现有3个国家双一流建设学科（**主义理论、化学、计算机科学与技术）、3个自治区“十四五”优势学科振兴工程建设学科（数学、中国语言文学和机械工程），6个自治区“十四五...

五、2025年专业查询排行榜

1. 公共事业管理专业

公共事业管理专业学习哪些知识：《公共组织行为学》、《公共卫生监督学》、《城市管理学》、《公共卫生管理与疾病控制》、《电子政务系统的安全管理》、《公共事业管理学》、《政府公共关系学》、《会计与财务管理》、《城市社会保障管理》、《城市生态环境管理》 部分高校按以下专业方向培养：公共安全、健康管理、体育管理、行政管理、休闲体育、医疗保险、医事法学、健康产业管理、卫生事业管理、医药贸易与管理、政府应急与安全社区建设。查看详情

2. 法医学专业

法医学专业主要学什么课程：医药高等数学、医学物理学、医学统计学、基础化学、有机化学、医学生物学、卫生法学、解剖学、组织学与胚胎学、医学微生物学、医学细胞生物学、医学遗传学、生物化学与分子生物学、生理学、病理学、病理生理学、医学免疫学、药理学、神经科学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、眼科学、诊断学、医学影像学、耳鼻咽喉头颈外科学、刑事科学技术、法医临床学、法医物证学等。查看详情

3. 卢森堡语专业

卢森堡语专业主要学什么课程：基础卢森堡语、高级卢森堡语、报刊选读、卢森堡语口语、卢森堡语写作、翻译理论与实践、语言理论、语言学概论查看详情

4. 食品营养与检验教育专业

食品营养与检验教育专业培养什么能力？学习哪些知识

专业代码：082707T

授予学位：工学学士

修学年限：四年

开设课程：

无机化学、分析化学、食品化学、食品工艺学、食品感官检验、食品病理检验、食品毒理学、食品理化分析、食品检验与分析、食品微生物检验、食品质量管理、食品包装学等。

主要实践教学环节

包括食品化学实习、食品营养学实习、食品毒理学实习、食品工艺学实习、现代仪器分析实习、食品检验技术实习、教育实习、毕业实习等。

培养目标

本专业旨在培养具有食品分析检测、营养卫生学、环境与生物科学、管理学的基本理论，具备食品科学与工程和食品质量管理基本知识、基本技能；能运用所学知识解决一定的生产实际问题；具有良好教师素质，能够在中、高等职业学校从事食品安全与质量控制教育教学、教学研究的师资或能在食品原辅料生产、流通和消费领域从事分析检验、质量管理、安全评价、企业管理和科学研究等方面工作的高级技术人才。

专业培养要求

本专业学生主要学习食品科学与工程、食品法规与标准、食品质量管理、食品安全检测的基本知识和技能，受到从事现代教育理论与实践的初步训练，初步获得从事食品安全与质量控制教学和科研以及指导食品生产的能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握教育学、心理学基本知识，具备教师的基本素质和基本能力，能够运用教育学知识和技能从事食品行业的教育教学工作。2.掌握食品营养成分及其加工特性，具有食品营养开发与保健、合理搭配营养、平衡膳食的能力。3.掌握食品卫生与毒理学的基本理论和实验技术，具有对食品的安全性进行分析与评价的能力。4.掌握食品分析检验、食品品质控制的方法，具有对原材料、中间产品及成品进行分析检验的能力。5.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

5. 农业机械化及其自动化专业

农业机械化及其自动化专业培养什么能力？学习哪些知识

培养目标：本专业培养具备农牧学、机械学、自动化控制技术及经营管理学等基本理论，具备 农业机械及其自动化装备的构造原理、使用管理及农业生态环境方面的基本知识，接受农业生产 过程机械化自动化工艺设计及相关装备的设计制造、试验鉴定、选型配套、设备维护、技术推广、 经营管理方面的基本训练，掌握农业生产机械化系统的规划设计、农业机械设计、企业经营管理 和农业机械及其自动化控制装置的科研和推广技能的高级工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习农学、机械学、自动化技术及经营管理学方面的基本理论和 基本知识，接受农业产前、产中、产后生产过程机械化及其自动化工艺及相关装备性能设计制造、 试验鉴定、选型配套、使用维修方面的基本训练，具有农业生产、机械化系统的规划设计、企业经 营管理和农业机械化及其自动化装备的研究开发、推广运用等基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握农学、机械学、自动化控制技术及经营管理方面的基本理论和基本知识；

2．掌握农业机械化及其自动化装备的性能设计、试验鉴定、选型配套、使用维修等方面的知 识和技术；

3．具有农业生产机械化系统的规划设计和经营管理的能力；

4．具有农业机械化及其自动化新工艺、新装备、新技术的科研、开发、推广的能力；

5．熟悉我国农业机械化的方针、政策和法规；

6．了解国内外农业和农业机械化及其自动化的科学前沿和发展趋势。

主干学科：农业工程、机械工程。

核心课程：工程力学、机械设计基础、机械电子学、电工电子技术、控制工程基础、工程测试技 术、农业机械学、农业机械化学、农业生物环境工程。

主要实践性教学环节：机械综合设计、农业机械试验与性能检测实习、农业装备使用与维护 实习。

主要专业实验：机械基础系列实验、电工电子技术实验、农业机械学实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

六、资源勘查工程专业2025年各省大学排名