一、重庆有2所院校开设药品生物技术专业:
重庆工贸职业技术学院、重庆工信职业学院。
二、药品生物技术专业重庆地区的大学排名榜(2025年最新)
| 序号 | 院校名称 | 专业名称 | 专业特色 | 1 | 重庆工贸职业技术学院 | 药品生物技术 | 2 | 重庆工信职业学院 | 药品生物技术 |
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三、药品生物技术是什么?干什么
药品生物技术是什么?干什么:药品生物技术主要研究化学、药理学、毒理学、药物检测技术、药事管理等方面的基本知识和技能,进行药品的生产、检验、分析、品控等。例如:胰岛素、维生素、抗生素、青霉素等生物药物的生产,药品具体成分与含量的检验与分析,药品药效与质量的检验与控制等。 关键词:化学 胰岛素 抗生素 青霉素查看详情

四、2025年开设药品生物技术专业的热门院校推荐:
1. 威海职业学院
威海职业学院是一所办学历史悠久、特色鲜明的全日制公办普通高等职业学校,坐落于山东省威海市高区科技新城,由原威海广播电视大学、威海教育学院和威海市工业学校合并组建而成,2000年10月经山东省人民政府批准、**备案成立,2004年迁至现址。2004年5月,与威海市技术学院合并,实行一个学校两块牌子。学校是首批28所国家示范性高等职业院校之一,国家高技能人才培养示范基地。2019年7月被**认定为...
2. 威海海洋职业学院
威海海洋职业学院坐落于美丽的海滨之城——山东威海,是一所经山东省人民政府批准、国家**备案的国有公办全日制普通高等专科学校。学院以**新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实党的二十大和**总书记关于职业教育的重要指示批示精神,坚守为党育人、为国育才总体要求,以提高人才培养质量为核心,以提质培优、增值赋能为主线,落实立德树人根本任务,深化产教融合、校企合作,推动实现治理体系和治理能力现...
3. 广东新安职业技术学院
广东新安职业技术学院成立于1998年,是由杰出的人民教育家王屏山同志创办,并经广东省人民政府批准设立的一所全日制民办普通高等院校,集高等职业教育、国际合作、继续教育、社会培训为一体,系深圳唯一一所民办高职院校。学校把立德树人作为培养人才之根本,始终坚持以“学会做人、打好基础、培养专长、加强实践、报效祖国”为校训,实现全员育人、全程育人、全方位育人。目前开设有6个二级院(部)、37个专业,普通全日制...
4. 潍坊职业学院
潍坊职业学院是2001年7月经山东省人民政府批准组建的公办全日制普通高职院校。学院是全国优质专科高等职业院校、中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位、全国乡村振兴人才培养优质校建设单位、国家级创新创业教育实践基地建设单位、全国1+X证书试点高职院校、职业院校数字校园建设样板校、现代学徒制试点单位。学院入选全国职业院校“教学资源50强”“服务贡献50强”“国际影响力50强”榜单,入选《2022...
5. 长春职业技术学院
长春职业技术学院坐落于北国春城——长春,是一所以高等职业教育为主、社会培训与认证教育协调发展的公办综合性职业技术院校。学校办学历史最早可以追溯到1952年的长春市商业学校。2000年,长春市委市政府整合9所中等职业学校成立长春高级职业技术学校;2002年,升格为高等职业院校,更名为长春职业技术学院;2007年,学校通过国家高职高专院校人才培养工作水平评估,并获优秀;2010年10月,成为国家百所示...
五、2025年专业查询排行榜
1. 铁道供电技术专业
铁道供电技术专业主要学什么课程:变电所运行与维护、接触网运行检修与施工、电力线路运行检修与施工、高电压设备测试、电气化铁路供电系统运行与管理、电路分析与测试、电机与电气控制技术等。查看详情
2. 文物考古技术专业
文物考古技术专业怎么样?好就业吗:考古类机构:考古勘探、考古发掘、古物研究、古物鉴定; 教育类机构:历史教师。查看详情
3. 化工生物技术专业
化工生物技术专业考研方向有哪些:生物技术 生物工程查看详情
4. 铁道机车运用与维护专业
铁道机车运用与维护是什么?干什么:铁道机车主要研究机车的构造、电气系统、牵引计算、行车技术、制动技术、检修技术以及行车规章与制度等方面的基本知识和技能,进行铁道机车的驾驶、检修、保养、维护与管理等。常见的铁道机车有电力机车、内燃机车、蒸汽机车等。 关键词:铁道 电力机车 内燃机车 蒸汽机车查看详情
5. 移动应用开发专业
移动应用开发专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向计算机程序设计员、计算机软件测试员、计算机软件工程技术人员等职业,移动端APP开发、移动端Web开发、小程序开发、移动端应用测试等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和移动端UI设计、超文本标记语言、面向对象语言、数据库及相关法律法规等知识,具备开发移动端原生APP、移动端Web、小程序、后端框架RestfulAPI的能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事移动端APP开发、移动端Web开发、小程序开发、移动端应用测试等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有移动端应用原型设计的能力;
2.具有移动端原生APP开发的能力;
3.具有移动端跨平台开发的能力;
4.具有移动端小程序开发的能力;
5.具有后端框架RestfulAPI开发的能力;
6.具有移动端应用测试的能力;
7.具有移动端应用项目技术支持的能力;
8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:移动端UI设计、网页设计与制作、响应式Web程序开发、交互式编程语言基础、面向对象程序设计、数据库技术应用。
专业核心课程:面向对象建模与设计、移动端应用开发、移动端跨平台技术、小程序开发、移动端项目开发实战、移动端应用测试技术、服务端框架技术。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行移动端APP开发、移动端Web开发、小程序开发等实训。在移动互联网企业、生产性实训基地、虚拟仿真实习基地等单位或场所进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书:计算机技术与软件专业技术资格
职业技能等级证书:移动应用开发、微信小程序开发、Web前端开发、移动应用软件测试、安卓应用开发
接续专业举例
接续高职本科专业举例:计算机应用工程、软件工程技术
接续普通本科专业举例:计算机科学与技术、软件工程