浙江开设康复工程专业的大学有哪些？

一、浙江康复工程专业的大学有0所:

答：2025年 浙江没有院校招收康复工程专业的学生， 因此暂无浙江康复工程专业的排名数据。

二、康复工程专业就业方向有哪些

康复工程专业就业方向有哪些：毕业生可从事临床康复、康复工程技术、机械设计、个性化康复器械等领域从事科学研究、产品设计、技术开发与技术服务等工作。 查看详情

三、2025年开设康复工程专业的热门院校推荐：

1. 上海健康医学院

上海健康医学院是全国首家以“健康”命名的应用技术型本科医学院校。坚持以**新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻落实党的二十大精神，学习贯彻**总书记考察上海重要讲话精神和对上海工作的重要指示，坚定社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，勇担为党育人、为国育才职责使命，落实“两个先行先试”和高等教育综合改革战略部署，在市委、市政府、市教卫工作党委、市教委的坚强领导和大力支持下，紧紧围绕...

2. 湖北商贸学院

湖北商贸学院是经**批准设立的全日制普通本科高校，创办于1995年。学校地处华中腹地——湖北省，现有武汉、咸宁两个校区，占地面积共73.95万平方米，建筑面积共36.74万平方米，现有全日制在校生近17000人。中国科学院院士吴宏鑫担任学校名誉校长。建校近30载，学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“地方性、应用型、有特色”的办学定位，秉承“育人为本、质量第一”的办学宗旨和“梦想...

3. 济宁医学院

济宁医学院创建于1952年，始称山东省济宁医士学校。经山东省人民委员会批准，1958年更名为济宁医学院，后多次更名，1987年1月经国家教委批准，恢复校名济宁医学院。学校现有济宁太白湖校区、任城校区和日照校区，与济宁国家高新区共建教学科技园，占地总面积106万平方米，建筑面积47万平方米。 二、教育教学 / Education and Teaching 学校是一所以医学教育为主体，医、理、工、管...

4. 新乡医学院三全学院

新乡医学院三全学院于2003年获批举办，同年12月份被**确认为独立学院。2009年2月，新乡医学院与上海宇美企业管理有限公司签订合作办学协议，推动学校发展迈入新阶段。学校建有新乡、平原两个校区，占地面积1908.11亩。学校设有基础医学院、护理学院等18个专业院（部），仁智、羲和等6个住宿制书院，教务部、学务部等30个职能部门。学校现有全日制本科（含专升本）、专科2个办学层次，26个本科专业及...

5. 新乡学院

新乡学院位于河南省新乡市，是一所经**批准建立的公办全日制普通本科院校。学校始建于1949年，是一所具有红色革命基因、改革开放基因的学校。2007年由原新乡师范高等专科学校、平原大学、新乡市教育学院合并升格为本科院校，2014年通过**本科教学工作合格评估，2019年获批河南省硕士学位授予立项建设单位，2021年获批河南省示范性应用技术类型本科高校、国家语言文字推广基地、硕士学位授予重点立项培...

四、2025年专业查询排行榜

1. 工业工程专业

工业工程是什么？干什么：工业工程主要研究管理学、运筹学、经济学、现代工业工程等方面的基本知识和技能，以提高劳动生产率、保证质量和降低成本为目标，多在工业、制造业进行生产过程和系统的规划、设计、运行、控制、优化以及产品质量的管理和生产成本的控制等。 关键词：制造 生产率 成本 质量查看详情

2. 物联网工程专业

物联网工程专业主要学什么课程：物联网导论、Java程序设计、无线传感网络、嵌入式系统技术、传感器技术、工业信息化及现场总线技术、M2M技术等。查看详情

3. 阿尔巴尼亚语专业

阿尔巴尼亚语专业怎么样？好就业吗：外事、外贸类企事业：阿尔巴尼亚语翻译、国际商贸。查看详情

4. 公共事业管理专业

公共事业管理专业培养什么能力？学习哪些知识

培养目标：本专业培养具有一定**主义理论素养和现代公共精神，具备现代公共管理理 论、技术与方法等方面知识以及应用这些知识的能力，能在文化、体育、卫生、环保、社会保障、公 用行业等公共事业单位、行政管理部门、非政府组织等公共部门从事业务管理和综合管理工作的 复合型人才。

培养要求：本专业学生主要通过学习公共管理方面的基本理论和基本知识，接受公共管理技 术与方法等的培养和训练，掌握各项公共事业管理的基本知识，能够胜任各级公共管理组织中的 管理工作，具有领导、协调、组织和决策方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握管理科学、经济学、社会科学等现代科学的基本理论、基本知识，并具有进行自我知 识更新的能力；

2．掌握适应办公自动化、应用管理信息系统必需的定量分析和应用计算机的能力；

3．具有进行质量管理、数据的收集和处理，进行统计分析的基本能力；

4．熟悉我国有关法律法规、方针政策和制度；

5．了解公共事业管理的发展动态和理论前沿；

6．具有较强的社会调查和语言表达与写作能力；

7．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科研能力和实际工作能力。

主干学科：公共管理。

核心课程：政治学原理、管理学原理（公共管理学）、法学概论（公共事业管理法律制度）、公 共经济学、公共事业管理概论、公共政策学、公共组织财务管理、城市公用事业管理理论与实践、 非政府组织管理、公共工程项目管理等。

主要实践性教学环节：社会调查、企事业单位实习、毕业论文等。

主要专业实验：电子政务实验。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士。

5. 无机非金属材料工程专业

无机非金属材料工程专业培养什么能力？学习哪些知识

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展、具备材料科学与工程的基础知识和无机非 金属材料科学、材料工程方面较宽厚的基础知识，能在各种无机非金属材料制备、加工成型、材料 应用等领域，从事科学研究与教学、技术和产品开发、工艺和设备设计、技术改造、生产管理与经 营等方面工作的工程科技人才。

培养要求：本专业学生主要学习材料科学与工程方面的基础理论和基本知识，掌握材料的制 备、组成、组织结构与性能之间关系的基本规律，接受无机非金属材料的制备、结构与性能检测分 析、设计与开发的基本训练，具备开发新材料、研究新工艺、改善材料性能和提高产品质量的基本 能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的工程职业道德和追求卓越的态度，较强的爱国敬业精神和社会责任感，较好 的人文科学素养；

2．具有从事工程工作所需的数学和其他相关的自然科学知识以及一定的经济管理知识；

3．掌握材料科学与工程学科的基础理论，材料合成与制备、材料复合、材料设计及工程研 究、产品质量控制等专业基础知识；

4．掌握无机非金属材料结构与性能的分析方法、生产工艺的设计方法和无机非金属材料的 应用技术，具有综合运用所学科学理论、方法和技术手段分析并解决工程实际问题的初步能力；

5．具有较强的创新意识，具有进行材料研究、材料设计、材料应用、技术改造与创新的初步 能力；

6．了解无机非金属材料领域技术标准以及相关行业的政策、法律和法规，具有良好的质量、 环境、安全（职业健康）和服务意识；

7．具有信息获取和终身学习的能力，具有较好的组织管理能力和较强的交流沟通、环境适 应和团队合作的能力；

8．了解材料科学与工程学科的国际研究前沿和发展趋势，具有跨文化环境下的交流、竞争 与合作的初步能力。

主干学科：材料科学与工程。

核心知识领域：物理化学、机械设计基础、材料组成，材料结构，材料性能，材料表征，材料工 程基础，材料制备，工厂设计。

核心课程示例：

示例一：物理化学（80学时）、机械设计基础（56学时）、结晶学与岩相学（64学时）、无机材 料科学基础（80学时）、无机材料工艺学（64学时）、无机材料物理性能（32学时）、无机材料热工 技术（40学时）、无机材料测试技术（32学时）、硅酸盐工厂设计及CAD技术（32学时）、矿物材 料加工学（40学时）。

示例二：物理化学（64学时）、机械设计基础（56学时）、材料概论（32学时）、材料科学基础 （72学时）、材料工程基础（64学时）、无机材料物理性能（32学时）、无机非金属材料工学（80学 时）、材料研究与测试方法（40学时）、热工设备（32学时）、无机非金属材料工厂设计概论（40学 时）。

示例三：物理化学（56学时）、机械设计基础（56学时）、材料概论（32学时）、材料科学基础 （72学时）、无机材料测试技术（40学时）、无机材料物理性能（40学时）、热工过程及设备（64学 时）、硅酸盐岩相学（48学时）、陶瓷工艺学（48学时）、陶瓷机械设备(32学时)、工厂设计概论 （32学时）。

主要实践性教学环节：包括机械制造工程实训、电工电子实习、认识实习、机械零件设计、生 产实习、专业设备课程设计、毕业实践环节等。

主要专业实验：材料科学基础实验、材料工程基础实验、材料研究与测试方法实验、材料制备 与性能实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

五、康复工程专业2025年各省大学排名