一、西藏休闲服务与管理专业的大学有0所:
答:2025年 西藏没有院校招收休闲服务与管理专业的学生, 因此暂无西藏休闲服务与管理专业的排名数据。
二、休闲服务与管理是什么?干什么
休闲服务与管理是什么?干什么:休闲服务与管理主要研究休闲企业管理、服务经济等方面基本知识和技能,进行休闲旅游服务、组织策划、市场营销等。例如:高尔夫等休闲体育服务与管理运营,消遣旅游类、文化娱乐类等休闲服务与市场营销策划等。 关键词:高尔夫 消遣旅游 文化娱乐 休闲查看详情
三、2025年开设休闲服务与管理专业的热门院校推荐:
1. 云南体育运动职业技术学院
云南体育运动职业技术学院地处春城昆明滇池之滨国家旅游度假区,占地200亩,校舍建筑面积9万多平方米。学校前身为创建于1964年的云南省青少年体育学校,1978年组建为云南省体育运动学校,2004年经云南省人民政府批准组建为云南体育运动职业技术学院。学校现有全日制在校生6700余人,教职工245人,具有高级职称教师53人,硕士研究生以上教职工143人,拥有云南省兴滇人才、省政府特殊津贴专家、省政府突...
2. 三峡旅游职业技术学院
三峡旅游职业技术学院是经湖北省政府批准、获**备案的全日制综合类普通高职学院,有60多年的办学历史。学校位于宜昌城东新区核心区域,毗邻宜昌东站,交通便利。现占地面积810亩,建筑面积21.05万平方米。近年来,学校先后荣获“全国餐饮职业教育优秀院校”“中国旅游职业教育优秀院校”“全省职教先进单位”“全省培养人才突出贡献单位” “全省旅游管理类高等院校人才培养突出贡献奖”“全省职教系统抗疫先进单位...
3. 云南商务职业学院
云南商务职业学院是2010年经云南省人民政府批准,**备案设立的全日制民办普通高等院校,是一所集健康类、工程信息类、电子商务类、文化旅游类专业为一体的民办高等职业院校。学校位于昆明市东北部、素有“滇中粮仓”“花灯之乡”“龙狮之乡”的兰茂故里。学校设有智慧健康学院、医学学院、经济管理学院、工程与信息学院、交通旅游学院、应急管理学院和京东电商学院等7个专业学院,现有37个专业。学校全面贯彻党的教育方...
4. 长沙商贸旅游职业技术学院
长沙商贸旅游职业技术学院是由长沙市人民政府主办、湖南省教育厅指导业务的全日制公办普通高等学校,坐落于长沙市雨花经济开发区的长沙职教基地。在近70年的办学历程中,确立了“立足长沙,服务三湘”的办学定位,被社会美誉为“商界黄埔”和“经理摇篮”。近年来,学校抢抓发展机遇,实现了整体跃升。2015年成为湖南省首批8所卓越高职院校建设单位之一。2019年,相继被认定为国家优质高等专科学校(简称“国家优质校”...
5. 云南旅游职业学院
办学历史悠久云南旅游职业学院是经云南省人民政府批准、**备案的云南省唯一一所旅游高等职业专科学校,坐落于中国历史文化名城、享有“天气常如二三月、花枝不断四时春”美誉的“春城”昆明。前身是1956年4月成立的原地质矿产部直属学校、国家级重点学校昆明地质学校;1965年重庆地质学校、四川地质技工学校并入昆明地质学校;1997年12月,原地质矿产部将学校转隶云南省人民政府管辖,并改建为云南省旅游学校,...
四、2025年专业查询排行榜
1. 机电设备技术专业
机电设备技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向机械设备修理人员、机械工程技术人员等职业,机电设备安装、维修、管理及 售后技术服务等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和机械、电气、液压与 气动、自动控制、传感与网络、故障诊断与维修及相关法律法规等知识,具备钳工与电 工基本操作、典型设备机械与电气系统装调、故障诊断与维修等能力, 具有工匠精神和 信息素养,能够从事机电设备安装调试、维护维修、技术改造、设备管理、设备售后技术服务等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有钳工、电工基本操作能力;
2. 具有机械制图、机械设计、电工电子等专业知识的综合运用能力;
3. 具有液压与气动、可编程控制器、传感器、工业网络等专业知识的综合运用能 力,以及控制系统组建与调试的能力;
4. 具有数控机床和工业机器人等设备操作、典型机电设备安装调试的能力;
5. 具有机电设备故障诊断、维护维修、技术改造、设备管理的能力;
6. 具有较强的分析与解决机电设备安装调试、维修管理等领域问题的能力;
7. 具有机电设备数据采集、网络通信、状态监控、设备管控、远程运维等领域相 关数字技术和信息技术的应用能力;
8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 机械制图、电工电子技术、机械设计基础、公差配合与测量技术、 机械制造基础、电气线路安装调试、液压与气压传动、工业网络与组态技术基础。
专业核心课程: 电气控制与可编程控制技术、数控机床及应用、工业机器人编程与 应用、机电设备装调与维护、机电设备故障诊断与维修、通用设备安装与维护、机电设 备管理。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行液压与气压传动、电气控 制与可编程控制、工业机器人应用、机电设备装调及维护、机电设备故障诊断与维修等 实训。在通用设备制造企业、专用设备制造企业、汽车制造企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 数控设备维护与维修、工业机器人操作与运维、可编程控制器 系统应用编程
接续专业举例
接续高职本科专业举例:装备智能化技术、机械电子工程技术、机械设计制造及自 动化、智能制造工程技术
接续普通本科专业举例: 机械电子工程、机械设计制造及其自动化、机械工程、智 能制造工程
2. 戏剧影视表演专业
戏剧影视表演专业学习哪些知识:《影视作品创作与鉴赏》、《戏剧理论》、《艺术概论》、《中国现代文学》、《中国名剧选读》、《外国名剧选读》、《艺术语言》、《视听语言》、《表演艺术》、《表演技巧》、《电影音乐基础》查看详情
3. 市场调查与统计分析专业
市场调查与统计分析专业怎么样?好就业吗:面向咨询调查服务业的市场调查岗位,能从事数据采集、数据处理分析、咨询调查服务、市场分析、客户服务管理等工作 查看详情
4. 全媒体广告策划与营销专业
全媒体广告策划与营销专业学习哪些知识:《摄影摄像基础》、《图形图像设计》、《广告原理与实务》、《摄影摄像基础》、《图形与图像处理》、《广告策划与创意》、《广告文案》 查看详情
5. 智能光电技术应用专业
智能光电技术应用专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向计算机、通信和其他电子设备制造业的光电工程、电子设备装配调试、电子器件制造等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和电子技术、分立发光二极管生产工艺和品质控制、照明工程设计与实施等知识,具备LED封装测试、智能照明产品设计组装、智能照明工程设计模拟实施、智能点光源系统设计制作调试等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事LED制造、智能光电产品开发应用、智能照明工程设计实施和运维、智能电光源系统设计安装调试和维护等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有机械、电子、电气识图与制图的能力;
2.具有基本的电路元器件检测、电路分析计算、电路调试、排除故障的能力;
3.具有以微控制器为核心进行基本软硬件设计的能力;
4.具有对分立LED进行封装、测试的能力;
5.具有基本的智能照明产品设计、模拟、组装、调试的能力;
6.具有基本的智能照明工程设计、模拟、实施的能力;
7.具有常见智能电光源系统设计、制作、调试的能力;
8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:电工技术基础、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、工程光学基础、微控制器应用技术、电路板设计与制作、工程制图CAD。
专业核心课程:光电器件概论、光电器件驱动设计、LED封装检测、智能照明产品设计、智能照明工程实践、智能光电系统实务。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行电工技术、电子技术、光电设备装配与调试、微控制器应用、照明灯具设计制作、照明工程实施、电光源综合应用等实训。在光电产品生产企业、光电工程设计企业、光电工程建设企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:LED显示屏应用
接续专业举例
接续高职本科专业举例:光电信息工程技术
接续普通本科专业举例:光源与照明、光电信息科学与工程、电子科学与技术、电子信息工程