澳门有开设通信系统运行管理专业的大学吗？

一、澳门通信系统运行管理专业的大学有0所:

答：2025年 澳门没有院校招收通信系统运行管理专业的学生， 因此暂无澳门通信系统运行管理专业的排名数据。

二、通信系统运行管理专业培养什么能力？学习哪些知识

通信系统运行管理专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向信息系统运行维护工程技术人员、信息通信网络机务员、信息通信网络运行管理员等职业，信息通信网络及设备配置管理、性能管理、优化管理、运维管理、故障处理等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和信息通信网络规划与优化、信息通信设备安装与维护、信息通信系统运行与管理等知识，具备信息通信网络与系统安装、配置、性能管理、检修、维护和故障处理等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事现代信息通信系统运行、维护、管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有通信工程图纸的读图识图能力和使用CAD软件绘制通信工程图纸的能力；

2.具有网络设备安装与调测、配置管理与维护，日常的网络运维及小型企业网络设计，网络操作系统与服务安全配置的能力；

3.具有服务器硬件上架、组装与维修，服务器存储配置与管理，服务器操作系统安装与配置，服务器安装与配置的能力；

4.具有通信线路工程施工与维护、光传输系统运行与维护的能力；

5.具有基站设备安装、基站业务开通、基站业务调测、基站设备维护的能力；

6.具有信息通信机房供配电系统日常巡检、操作、周期测试、参数配置分析等能力；

7.具有进一步学习新一代信息通信技术的能力；

8.具有遵守职业道德准则和行为规范，了解产业文化和质量管理基本流程，具有质量管理、环境保护、安全生产意识；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：电工基础、电子技术、现代通信技术、计算机网络技术、光网络传输技术、移动通信技术。

专业核心课程：数据网组建与维护、服务器管理与维护、光传输系统运行与维护、移动基站运行与维护、通信供配电系统管理、通信线路工程管理与维护、网络安全。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行传输线路工程管理、信息与通信网络设备运维、通信系统供配电运行管理、网络安全等实训。在电信、广播电视和卫星传输服务、软件和信息技术服务的运营商，通信工程运维、信息系统集成商等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：网络系统建设与运维、网络设备安装与维护、云数据中心建设与运维

接续专业举例

接续高职本科专业举例：现代通信工程、网络工程技术、信息安全与管理

接续普通本科专业举例：通信工程、电信工程及管理、网络工程、信息安全

三、2025年开设通信系统运行管理专业的热门院校推荐：

1. 山东工业职业学院

山东工业职业学院是经山东省人民政府批准、国家**备案的一所国办全日制普通高等学校。学校前身是曾隶属于冶金工业部、创建于1959年的张店有色金属工业学校。2003年5月，在国家级重点中专山东省工业学校和山东冶金职工大学的基础上升格组建为山东工业职业学院。学校为山东省优质高职院校、山东省首批技能型特色名校、山东省乡村振兴示范性职业院校、**首批国家职业教育教师教学创新团队建设单位、**现代学徒制...

2. 广东邮电职业技术学院

广东邮电职业技术学院（以下简称“学校”）始建于1949年11月22日，前身是被誉为“广东邮电黄埔军校”的广东省邮电学校，2002年经广东省人民政府批准，升格为普通高等职业院校，是广东省内唯一的一所公办全日制通信类高职院校，省域高水平高职院校培育单位，入选**首批职业院校校长培训基地、**职业教育“双师型”教师培训基地、全国邮政行业培训基地等全国性培训基地，是全国首批现代学徒制试点单位、广东省职...

3. 西安信息职业大学

西安信息职业大学是国家**批准的全日制本科大学，具有独立颁发国家承认统招本、专科学历资格。学校始建于1992年。学校坚持社会主义办学方向，坚持以立德树人为根本任务，坚持“质量立校，特色兴校，人才强校”的发展战略，逐渐形成产教融合校企合作的办学模式，走内涵式、特色化发展道路，目标致力于把学校建成一所特色鲜明的，人民满意的本科大学。张明同志任理事长、校长，吴介军同志任党委书记。学校位于西安市长安区大...

4. 阿克苏职业技术学院

阿克苏职业技术学院是一所隶属阿克苏地区行署管理的全日制普通综合高等职业院校，始终秉持“厚德爱土、重技笃行”的校训，恪守“改革创新、科学发展、自强不息、追求卓越”的精神，坚持“以胡杨精神育人，为兴疆固边服务”的理念，培养服务区域经济社会发展的高素质技术技能型人才，2020年10月成功申报并成为南疆唯一一所自治区“优质高等职业技术学院”建设单位。2022年，学院“东西部对**流”暑期社会实践团获评全国...

5. 重庆电子科技职业大学

重庆电子科技职业大学是一所公办本科层次职业大学，创建于1965年。2024年5月，**批准以重庆电子工程职业学院为基础，设置重庆电子科技职业大学，学校成为重庆市第一所公办本科层次职业大学。学校位于重庆大学城，地处西部（重庆）科学城“智核区”，紧邻中国（重庆）自由贸易试验区、重庆西永微电子产业园、重庆金凤电子信息产业园，服务西部（重庆）科学城、成渝地区双城经济圈等重大国家战略。同时，学校结合重庆市...

四、2025年专业查询排行榜

1. 应用俄语专业

应用俄语专业主要学什么课程：基础俄语、俄语视听说、俄罗斯国情、俄文写作、翻译理论基础、经贸俄语、国际贸易 实务、旅游俄语等。查看详情

2. 电子竞技运动与管理专业

电子竞技运动与管理专业就业方向有哪些：电子竞技运动类：运动竞赛、教练、裁判、主持与主播、赛事组织与管理。查看详情

3. 邮政快递智能技术专业

邮政快递智能技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向邮政和快递工程技术人员等职业，邮政快递智能设备运维、信息系统维护、数据分析、智能网点运营、作业场地规划设计、快递设备营销等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和邮政快递业务流程、生产运作、自动化智能化设备安装调试检修、生产数据分析、相关法规与标准、场地规划设计等知识，具备邮政快递信息系统运行与维护、生产设备选型与规划、邮政快递智能设备运行与维护、数据采集分析与管理等能力，能够从事邮政快递智能设备运维、信息系统维护、数据分析、智能网点运营、作业场地规划设计、快递设备营销等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有法律意识和安全生产的技术保障能力，遵守职业道德准则和行为规范；

2.具有邮政快递业务操作、运输调度、生产运营管理的技术支持能力；

3.具有邮政快递智能设备安装调试、运营维护的能力；

4.具有应用信息化技术、跟踪快件处理状态、正确对接处理环节、运行与维护邮政快递信息系统的能力；

5.具有邮政快递数据分析与应用、邮政快递企业运营及生产数据可视化、独立编写数据分析报告并提出改进方案的能力；

6.具有邮政快递作业场地规划设计、现场管理的能力，熟练使用计算机辅助绘图软件，了解常见施工工艺、设备选型；

7.具有邮政快递智能机器人装配、编程、调试、工艺参数更改和生产联动的能力；

8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：邮政快递法规与标准、电工电子技术、电气及PLC控制技术、机械设计基础、工程制图及计算机辅助绘图、计算机网络技术、数据库基础、智能机器人基础。

专业核心课程：邮政快递实务、邮政快递信息技术应用、邮政快递智能系统规划与设计、邮政快递大数据分析与应用、邮政快递智能设备运营维护、邮政快递智能机器人操作与编程。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行智能快递网点业务、邮政快递智能系统规划与设计、邮政快递大数据分析与应用、邮政快递智能设备运维、电气及PLC控制等实训。在邮政快递生产中心、邮政快递运营中心、邮政快递智能设备生产制造研发企业和邮政快递智能网点等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：快递运营管理、工业机器人操作与运维

接续专业举例

接续高职本科专业举例：邮政快递管理

接续普通本科专业举例：邮政工程

4. 光伏工程技术专业

光伏工程技术专业怎么样？好就业吗：新能源类企事业单位：新能源发电系统产品安装工、生产运行、调试维护，新能源应用产品生产、质检、产品开发、项目管理与销售。查看详情

5. 工业自动化仪表技术专业

工业自动化仪表技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向仪器仪表工程技术人员、自动控制工程技术人员、仪器仪表装配人员、机械设 备修理人员等职业，工业自动化仪表产品及零部件加工生产、组合装配、调试、检测， 仪表及自动化系统安装、调试、运行、维护等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和工业自动控制系统装 置制造工艺、原理与结构、质量与性能、标准与规范及相关法律法规等知识，具备工业 自动化仪表与系统的研究、开发、测试、生产、安装、调试、运行、维护、维修等能力， 具有工匠精神和信息素养，能够从事仪器仪表开发、制造、运行维护、维修等工作的高 素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有识读和绘制仪表零部件图、装配图、工艺图、控制工程图的能力；

2. 具有仪器仪表产品及零部件或自动化控制系统加工生产、组合装配、调试检测 的能力；

3. 具有仪器仪表计量检定、检验、校准的能力；

4. 具有工业自动化仪表与系统安装调试、日常维护与检修的能力；

5. 具有智能总线仪表、数字仪表开发、设计、测试的能力；

6. 具有先进过程控制系统研究、开发、设计、测试的能力；

7. 掌握电工安全基本知识、自动化仪表工程施工及质量验收规范等，具有绿色生 产、安全防护、质量管理的意识；

8. 具有适应产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 工程制图、电工技术、电子技术、计算机与网络技术基础、程序设 计语言、单片机应用技术、传感器应用技术。

专业核心课程： 电子测量技术、检测技术及仪表、过程控制与自动化仪表、智 能 仪表技术、 现场总线仪表技术 、可 编程控制器应用技术、 自动化仪表现场应用技术、 集散控制系统。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行仪器仪表设计开发、仪器 仪表装配调试、仪器仪表检定、工业自动控制系统装置运行维护等实训。在仪器仪表制 造企业、生产性实训基地等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书： 可编程控制系统集成及应用

接续专业举例

接续高职本科专业举例： 自动化技术与应用、现代测控工程技术

接续普通本科专业举例： 测控技术与仪器、自动化

五、通信系统运行管理专业2025年各省大学排名