安徽有开设通信系统运行管理专业的大学吗？

一、安徽通信系统运行管理专业的大学有0所:

答：2025年 安徽没有院校招收通信系统运行管理专业的学生， 因此暂无安徽通信系统运行管理专业的排名数据。

二、通信系统运行管理是什么？干什么

通信系统运行管理是什么？干什么：通信系统运行管理主要研究通信原理、通信网络规划、通信工程概预算、通信工程监理等方面基本知识和技能，进行通信系统运行维护管理、接入网运行维护管理、IT技术支撑、通信系统硬件设备安装调测和通信系统工程设计等。例如：通信电路的启用、停运与检修，电话、电报、传真、数据通信系统的运维与管理等。 关键词：电路 电话 电报 传真查看详情

三、2025年开设通信系统运行管理专业的热门院校推荐：

1. 广东邮电职业技术学院

广东邮电职业技术学院（以下简称“学校”）始建于1949年11月22日，前身是被誉为“广东邮电黄埔军校”的广东省邮电学校，2002年经广东省人民政府批准，升格为普通高等职业院校，是广东省内唯一的一所公办全日制通信类高职院校，省域高水平高职院校培育单位，入选**首批职业院校校长培训基地、**职业教育“双师型”教师培训基地、全国邮政行业培训基地等全国性培训基地，是全国首批现代学徒制试点单位、广东省职...

2. 山东工业职业学院

山东工业职业学院是经山东省人民政府批准、国家**备案的一所国办全日制普通高等学校。学校前身是曾隶属于冶金工业部、创建于1959年的张店有色金属工业学校。2003年5月，在国家级重点中专山东省工业学校和山东冶金职工大学的基础上升格组建为山东工业职业学院。学校为山东省优质高职院校、山东省首批技能型特色名校、山东省乡村振兴示范性职业院校、**首批国家职业教育教师教学创新团队建设单位、**现代学徒制...

3. 长春信息技术职业学院

长春信息技术职业学院成立于2005年3月，是经吉林省人民政府批准、**备案、纳入国家统招计划内招生，具有独立颁发毕业证书资格的普通高校。学校以信息技术为主，工、管、经综合发展，教学模式和人才培养工作得到了吉林省教育厅和**的充分肯定，2010年9月、2015年9月通过了**人才培养工作评估，2011年通过了吉林省教育厅大学生思想政治教育工作评估。学校坐落于北国春城—长春，校园面积34万平方米...

4. 阿克苏职业技术学院

阿克苏职业技术学院是一所隶属阿克苏地区行署管理的全日制普通综合高等职业院校，始终秉持“厚德爱土、重技笃行”的校训，恪守“改革创新、科学发展、自强不息、追求卓越”的精神，坚持“以胡杨精神育人，为兴疆固边服务”的理念，培养服务区域经济社会发展的高素质技术技能型人才，2020年10月成功申报并成为南疆唯一一所自治区“优质高等职业技术学院”建设单位。2022年，学院“东西部对**流”暑期社会实践团获评全国...

5. 河南工业和信息化职业学院

河南工业和信息化职业学院隶属于河南省教育厅，是经河南省人民政府批准、**备案的公办全日制专科层次普通高等院校。学校坐落在美丽的太行山南麓、豫西北新兴的中国优秀山水旅游名城——焦作市。这里山川锦绣、人杰地灵、环境优雅、交通便利，与郑州隔河相望，郑焦城际铁路半小时即可到达。学校人文荟萃，师资雄厚，是莘莘学子成才深造的理想场所。学校创建于1975年，历经河南省煤矿学校、焦作煤炭工业学校、河南工程技术学...

四、2025年专业查询排行榜

1. 环境监测技术专业

环境监测技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向环境监测样品采集、检测分析、监测质量控制与管理、监测报告编制和环境自 动监测运维等技术领域。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和环境监测样品采集与 保存、检测分析、环境自动监测系统运行维护等知识，具备对环境各要素和各类污染源 排放的污染物进行样品采集与检测分析、对监测过程实施质量管理、对监测数据进行处 理与评价、对环境自动监测系统进行日常运行维护的能力， 具有工匠精神和信息素养， 能够从事采样、检测分析、质量控制、报告编制和环境自动监测运维等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有依据与本专业相关法律法规从事监测工作的能力；

2. 具有安全使用、储存、防护、应急处置常规化学品的能力；

3. 具有规范使用采样设备对环境各要素及生产、生活过程中产生的污染物进行采 集、保存与预处理的能力；

4. 具有规范使用分析设备对环境各要素及生产、生活过程中产生的污染物进行检 测分析的能力；

5. 具有规范填写原始记录表和准确进行数据处理的能力；

6. 具有对环境监测工作开展日常质量监督的能力；

7. 具有草拟环境质量监测方案和报告、污染源监测方案和报告的能力；

8. 具有对环境自动监测系统进行日常运行维护和比对监测的能力；

9. 具有适应环境与生态监测服务领域数字化发展需求的数字技术和信息技术 的应 用能力；

10. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 环境保护概论、基础化学、化学分析技术、仪器分析技术、环境法 规、现代检测实验室管理、数据处理与统计、环境管理及大数据应用。

专业核心课程： 水环境监测、大气环境监测、物理性污染监测、土壤和地下水监测、 固体废物监测、生物监测、环境监测质量管理、环境自动监测系统运营。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行水环境监测、大气环境监 测、固体废物监测、土壤和地下水监测、环境自动监测系统运营等实训。在各级生态环 境监测中心、第三方检测机构、环境污染治理企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书： 水环境监测与治理、污水处理、地表水(河湖库湾) 水质监测

接续专业举例

接续高职本科专业举例： 生态环境工程技术

接续普通本科专业举例： 环境科学与工程、环境工程、环境科学

2. 建筑设备工程技术专业

建筑设备工程技术专业怎么样？好就业吗：建筑、工程、装修类企业：设备工程施工、质量检测、工程预算、工程监理。查看详情

3. 电信服务与管理专业

电信服务与管理是什么？干什么：电信服务与管理主要研究电信市场营销、客户服务及营销管等方面基本知识和技能，进行电信市场拓展、电信营销策划、客户服务及销售管理等。例如：IP电话终端、传真机、联网计算机等电话网和数据网终端设备的销售与策划，电信设备营销策划等。 关键词：电话 传真机 联网计算 客户服务查看详情

4. 复合材料智能制造技术专业

复合材料智能制造技术专业学习哪些知识：《材料科学基础》、《高分子化学及物理》、《有机化学》、《复合材料学》、《材料复合原理》、《复合材料工艺与设备》、《复合材料力学与结构》、《复合材料试验技术》、《复合材料模具设计》、《复合材料加工与连接技术》 部分高校按以下专业方向培养：新能源材料、3D打印材料及应用技术。查看详情

5. 中文专业

中文专业就业方向有哪些：教育类机构：语文教师、作文辅导、课程咨询； 文化类企业：编辑、宣传、行政管理、文秘、撰稿写作。查看详情

五、通信系统运行管理专业2025年各省大学排名