一、陕西智能安防运营管理专业的大学有0所:
答:2025年 陕西没有院校招收智能安防运营管理专业的学生, 因此暂无陕西智能安防运营管理专业的排名数据。
二、智能安防运营管理是什么?干什么
智能安防运营管理是什么?干什么:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握智能安防运营管理专业知识和技术技能,面向智能化工程技术与设计服务、智能化安全保护服务行业的安全工程技术人员和安全保护服务人员职业群,能够从事智能化安防系统售前、售中与售后的技术支持、运营管理等工作的高素质技术技能人才。 查看详情
三、2025年开设智能安防运营管理专业的热门院校推荐:
1. 北京政法职业学院
北京政法职业学院是经北京市人民政府批准、**备案的公办全日制普通高等职业院校。学院前身为1982年建校的北京市政法干部学校,1985年更名为北京市政法管理干部学院,1993年、2000年原北京市法律业余大学、北京市司法学校先后并入。2003年8月,北京市政法管理干部学院与第三人民警察学校合并组建北京政法职业学院。学院行政主管部门是中共北京市委政法委员会,教育业务主管部门是北京市教育委员会。现为北...
2. 重庆轻工职业学院
重庆轻工职业学院创建于2011年3月,是经重庆市人民政府批准、**备案的全日制普通高等院校。坐落于西部(重庆)科学城核心区域,毗邻大学城,占地1700余亩(含璧山新校区1550亩)。学校是**应急安全智慧学习工场项目试点学校,**“1+X”证书试点院校,工信部大数据产业人才基地,职业院校服务全民终身学习项目实验学校,重庆市绿色学校建设示范学校,重庆市职业技能鉴定指导中心重庆市技能人才综合服务...
3. 兰州外语职业学院
兰州外语职业学院创建于1998年,是**批准、面向全国招生的全日制普高等职业院校,学院建有和平、兰州新区两个校区。和平校区位于兰州市和平开发区,占地面积近300亩,建筑面积13.5万多平方米,在校学生11900余人,教职工400多人。学院新校区坐落在第五个国家级新区兰州新区职教园区,占地1350亩,规划建筑面积86万多平方米,新区校区主要以全日制高等职业学历教育本科层次为主体,辅以成人教育和职业...
4. 武汉警官职业学院
武汉警官职业学院(湖北省司法警官训练总队)是经湖北省人民政府批准,由国家**备案,湖北省司法厅管理的全省唯一一所政法类、警察类高等职业院校。学校由湖北省警官学校、湖北省司法学校、湖北省法制报社等单位合并组建。在40年的办学历程中,学校始终坚持党对警校工作全面领导,始终坚定“警校姓党”办学政治方向,始终坚持“为党育人、为国育才、立德树人”初心使命,始终坚持“政治建警、改革强警、协同育警、科技兴警、...
5. 江苏安全技术职业学院
国家公办院校 江苏安全技术职业学院是江苏省人民政府批准的省属公办全日制普通高校。学院位于“五省通衢”的国家历史文化名城——江苏省徐州市,是莘莘学子学习生活的理想场所。学院始建于1978年,现有贾汪、云龙两个校区,占地面积538亩。设有五个二级学院,全日制在校学生11000余人。师资力量雄厚 学院现有教职工535人,其中高级职称107人,博士、硕士研究生学历或硕士及以上学位278人。全国技术能手...
四、2025年专业查询排行榜
1. 现代教育技术专业
现代教育技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向小学信息技术教育工作者、在线学习服务师等职业。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、教育教学基础理论、信息技术领域学科知识等,具备良好的人文素养、科学素养和创新意识,较强的课程设计与实施、班级建设与管理、数字化教育技术应用、终身学习等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事小学信息技术教育教学和在线学习服务指导等工作的高素质教育工作者。
主要专业能力要求
1.具有小学信息技术课程教学设计能力、教学组织与实施能力、教学资源设计与开发能力、多元评价能力;
2.具有常见教育技术设备的使用、管理和维护的能力;
3.具有对在线学习者进行学情分析,并提出针对性学习规划和学习建议的能力;
4.具有将前沿技术知识与小学信息技术课程教学要求进行融合的能力;
5.具有为在线学习者提供个性化指导支持和课程管理服务,并解决在线学习者在学习过程中的技术、内容、方法等问题的能力;
6.具有运用分析和评价工具对在线学习者的学习活动和学习成果进行综合评价的能力;
7.具有适应智能化、数字化发展需求的基本数字技能,具备小学教育领域的专业信息技术能力;
8.掌握与本专业从事职业活动相关的国家法律、行业规定,遵守教师职业道德规范和行为准则,具有社会责任感和担当精神;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:心理学基础、教育学基础、班级管理、教师职业道德、小学教师专业发展、数字化教育技术应用、教师口语、书写技能。
专业核心课程:程序设计基础、图形图像处理技术、动画制作、数字音视频技术、小学信息技术教材教法、小学教学设计与实施、网络基础与信息安全、在线教育管理。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行教师基本技能、学科专业基本技能训练、模拟教学、教育实践、毕业设计等实训。在小学、教育培训机构、在线教育企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书:教师资格
职业技能等级证书:在线学习服务
接续专业举例
接续高职本科专业举例:暂无
接续普通本科专业举例:教育技术学、科学教育、小学教育、教育学
2. 包装策划与设计专业
包装策划与设计专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向包装设计师等职业,商品销售包装设计、储运包装设计、防护包装设计、包装工艺设计等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和包装设计方法、包装测试规范、包装管理等知识,具备品牌包装策划、包装整体设计、包装管理等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事品牌包装策划、产品包装设计、防护包装验证、包装项目管理等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有分析产品包装特性、储运环境、消费群体、竞争品牌的能力;
2.具有合理检测、选用包装材料的能力;
3.具有使用计算机辅助设计软件对产品进行包装整体设计的能力;
4.具有制订包装物料清单、包装工艺工程单、包装工艺规程的能力;
5.具有使用测试设备对包装件按各类标准进行测试验证的能力;
6.具有初步的商务沟通与客户服务的能力;
7.具有包装设计领域互联网、大数据和智能化技术运用的基本能力,具有适应包装产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力;
8.掌握包装设计领域相关法律法规知识,具有绿色生产、环境保护、安全生产等职业素养;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:包装基础、包装设计应用软件、工程制图与CAD、包装与销售心理学、包装标准法规、包装设计表达。
专业核心课程:品牌包装策划、包装装潢设计、包装结构设计、包装材料认知与选用、包装成型技术、运输包装设计及包装验证。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行包装认知实习、商业包装整体设计、工业包装整体设计等实训。在包装生产企业、第三方设计公司、网络公司、新媒体技术公司或测试、产品制造企业的包装相关部门等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
暂无
接续专业举例
接续高职本科专业举例:包装工程技术、数字印刷工程
接续普通本科专业举例:包装工程、印刷工程
3. 商务日语专业
商务日语专业怎么样?好就业吗:外贸类机构:日语翻译、国际商务、外贸跟单、报关、商务助理、行政、商务秘书。查看详情
4. 药品质量与安全专业
药品质量与安全专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向药物检验员、药师等职业,药品质量检验、药品质量管理等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和药品质量检测、仪器分析、GMP管理、GSP管理等知识,具备药品理化检验、微生物检验、药品生产经营质量管理等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事药品检验检测与分析、药品生产规范操作和质量管理、药品数据管理等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有药品理化检验检测与分析、药品微生物检验检测与分析、中药检验检测及其制剂分析的能力;
2.具有药品质量检验仪器操作与分析、精密分析仪器维护与保养、样品与试剂科学管理,对异常情况进行防范、判断和处理的能力;
3.具有跟踪、执行和宣贯国内外药品质量相关法律法规、方针政策、规范标准的能力;
4.具有药品生产过程中各环节规范操作和质量管理的能力;
5.具有药品流通领域采购、收货、验收、储存、养护、销售、运输、配送与售后等各环节规范操作和质量管理的能力;
6.具有制订、修订、审核药品质量管理体系文件,并对各环节数据进行科学管理的能力;
7.具有依据绿色生产、环境保护等相关政策要求从事职业活动的能力;
8.具有适应医药产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:药用基础化学、生物化学、微生物与免疫学、化学分析技术、人体解剖与生理学、药理学、药物制剂技术。
专业核心课程:仪器分析、药品生物检定技术、药品质量检测技术、中药制剂分析、药事管理与法规、GMP实务、GSP实务、药品数据管理实务。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行药品质量检测、中药制剂分析、药品质量管理、药品数据管理等实训。在药品生产企业、药品批发企业、药品零售企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:药物制剂生产
接续专业举例
接续高职本科专业举例:药品质量管理、药事服务与管理、生物检验检测技术
接续普通本科专业举例:药学、药物制剂、药事管理、药物分析
5. 生物产品检验检疫专业
生物产品检验检疫专业学习哪些知识:《生物化学》、《微生物学》、《植物病理学》、《昆虫学》、《植物检验检疫》、《动物卫生检验学》、《微生物及免疫检验技术》、《食品卫生检验技术》、《有害生物风险分析》、《动植物检验检疫法规》查看详情