江西开设科技艺术专业的大学有哪些？

2025年02月05日字体大小：小中大特大

一、江西科技艺术专业的大学有0所:

答：2025年江西没有院校招收科技艺术专业的学生，因此暂无江西科技艺术专业的排名数据。

二、科技艺术是什么？干什么

科技艺术是什么？干什么：科技艺术专业是艺术创作与科技创新深度结合的交叉专业。科技艺术是秉持人文精神和社会关怀，积极面对科技发展所带来的崭新人类经验和社会问题，创造性地运用新的科技发展成果。科技艺术专业致力于培养具有良好的艺术素养，关注科技发展前沿，具备科技全景视野，能够通过研究与协作将科技创新与美术创作紧密结合的创新型美术人才。查看详情

江西开设科技艺术专业的大学有哪些？

三、2025年开设科技艺术专业的热门院校推荐：

1. 天津美术学院

天津美术学院前身为北洋女师范学堂，1906年由近代著名教育家傅增湘先生创办，是我国最早的公立高等学府之一。1959年发展为河北美术学院，成为独立建制的高等美术院校。1980年正式定名为天津美术学院，是一所学科专业齐全、实力雄厚的专业型高等美术院校，为我国独立设置的八所美术学院之一，为国家级人才培养模式创新实验区。学校坚持以**新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义...

2. 广州美术学院

广州美术学院前身是中南美术专科学校，是根据国家建设布局，于1953年组建于湖北武汉的专门美术院校，时由中南文艺学院、华南人民文学艺术学院、广西省立艺术专科学校等院校相关系科和人员合并而成。首任校长为参加过延安文艺座谈会的著名革命美术家胡一川，首任副校长为著名油画家杨秋人、著名国画家关山月和阳太阳。 1958年中南美术专科学校由武汉南迁广州，更名为广州美术学院。1981年获全国首批硕士学位授予权，1...

四、2025年专业查询排行榜

1. 能源经济专业

能源经济专业培养什么能力？学习哪些知识

专业代码：020106T

授予学位：经济学学士

修学年限：四年

开设课程：

能源经济学、能源市场与价格、能源安全、低碳经济与能源政策、能源经济数量模型、能源产业管理、自然资源与环境经济学、能源企业管理、能源金融等

相近专业：

经济学国际经济与贸易财政学金融学贸易经济保险金融工程信用管理网络经济学体育经济投资学环境资源与发展经济学国际文化贸易税务

一门年轻的交叉新兴学科

能源经济学是一门整合经济学、管理学、资源环境等优势学科推出的前沿性、交叉性的新学科，研究能源生产、交换、分配、消费过程的经济关系和经济规律的学科。能源经济学算是政治经济学、工程经济学的一个分支。

能源经济的发展前景如何

能源经济的范围其实是很广泛的，像现在比较流行的低碳经济、绿色环保、生态经济等等这类的涉及到能源问题，节能环保的都可以囊括在能源经济里面。能源问题现在是全世界范围的问题，国家层面上对能源经济是非常关注的，在将来以后的时间能源将成为制约经济发展的主要因素，更多的是国家的大力支持。

就业前景非常广阔

目前全球能源短缺，这应该是个比较热门的专业，从事政策面研究的可能性较大，政府机关的**、政策研究室、国家能源局等单位，大型国企也是就业方向之一。大中型能源企业的经济师也是个很好的就业方向。

综合素质要求高

能源经济专业对学生的综合素质要求非常高。

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2. 生物科学专业

生物科学专业培养什么能力？学习哪些知识

培养目标：本专业培养具备生物学基础理论、基本知识和基本技能，具有数理化基础、人文社科素质、国际化视野和科学思维能力，接受专业理论和专业技能训练，并能运用所掌握的理论知识和技能在生物学及相关领域从事科学研究、技术开发、教学及管理等方面工作的创新型人才。

培养要求：本专业学生主要学习数理化基础、生物学基本理论和基本知识以及人文社科知识，接受专业技能和科学研究方面的基本训练，具备科学思维和国际化视野，掌握从事生物学及相关领域基础科学研究及应用技术开发的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的职业道德、高度社会责任感和丰富的人文科学素养；

2．掌握生物学的基础理论及基本知识，具有扎实的数学、物理、化学的学科基础，具有计算机及信息科学和人文社会科学等方面的基本素质；

3．掌握群体、个体、细胞和分子等生物学不同层次的分析方法与实验技术；

4．具有从事生物学相关领域研究、教学和管理的初步能力；

5．熟悉生物学及其发展规划的相关方针、政策和法规；

6．了解国内外的生物学理论前沿和应用前景；

7．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力，具有适应社会需求、继续深造的潜能，以及应对危机与突发事件的初步能力；

8．具有一定的国际视野和初步的交流、竞争与合作能力。

主干学科：生物学、医学、农学。

核心知识领域：生命的化学分子基础、细胞的结构与功能及其重要生命活动、动物体的结构与功能、植物体的结构与功能、微生物的特征与代谢、生物多样性与进化、生物与环境。

核心课程示例（以下课程按每16学时折合1学分）：

示例一：动物生物学（理论课48学时，实验课48学时）、植物生物学（理论课48学时，实验课48学时）、生物化学（理论课80学时，实验课48学时）、细胞生物学（理论课48学时，实验课 48学时）、遗传学（理论课48学时，实验课48学时）、微生物学（理论课48学时，实验课48学时）、分子生物学（32学时）等。

示例二：动物生物学（理论课64学时，实验课32学时）、植物生物学（理论课48学时，实验课32学时）、生物化学（理论课80学时，实验课32学时）、细胞生物学（理论课48学时，实验课 32学时）、遗传学（理论课48学时，实验课32学时）、微生物学（理论课48学时，实验课32学时）、生态学（理论课48学时，实验课32学时）、分子生物学（32学时）等。

示例三：植物生物学（理论课64学时，实验课64学时）、动物生物学（理论课64学时，实验课64学时）、生物化学（理论课64学时，实验课32学时）、微生物学（理论课48学时，实验课32 学时）、遗传学（理论课48学时，实验课32学时）、细胞生物学（理论课32学时，实验课16学时）、分子生物学（理论课32学时，实验课16学时）等。

主要实践性教学环节：野外综合实习、综合实践及毕业论文、学术与科技活动等。

主要专业实验：植物生物学实验和动物生物学实验（或普通生物学实验）、微生物学实验、生物化学与分子生物学实验、细胞生物学实验、遗传学实验等。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

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3. 茶学专业

茶学专业培养什么能力？学习哪些知识

专业代码：090107T

授予学位：农学学士

修学年限：四年

开设课程：

主干学科：食品科学、园艺学。主要课程：植物生理与生物化学、应用概率统计、遗传学、土壤学、农业生态学、茶树栽培与育种学、茶叶生物化学、茶叶机械、茶叶加工学、茶叶审评与检验、经济管理与营销。

相近专业：

农学园艺植物保护草业科学烟草植物科学与技术种子科学与工程应用生物科学设施农业科学与工程

主要实践教学环节

包括教学实习、生产实习、课程设计、毕业论文(毕业设计)、科研训练、生产劳动、社会实践等，一般安排不少于30周。

培养目标

本专业培养具备农业生物科学、食品科学和茶学等方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业、工业、商贸等领域或部门从事与茶学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才。

专业培养要求

本专业学生主要学习农业生物科学、食品科学、茶学方面的基本理论和基本知识，受到茶树栽培育种和茶叶生产、营销等方面的基本训练，具有茶树栽培育种、茶叶生产、茶的综合利用和营销方面的基本能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识；2.掌握生物科学、茶叶优质高产和食品工程的基本理论；3.掌握茶叶品质形成及经济贸易的基本知识；4.具备分析和解决茶叶加工、检验、茶叶审查和营销方面的方法和技能；5.具备农业可持续发展的意识和基本知识，了解茶学学科前沿和发展趋势；6.熟悉国家对农业和茶业的有关方针、政策和法规。

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4. 艺术设计学专业

艺术设计学专业培养什么能力？学习哪些知识

培养目标：本专业培养具备中外艺术设计及其应用、传播的历史知识，以及掌握全球艺术设计潮流及其应用和传播，并进行思考、分析、研究和解决相关问题的能力，能在相关机构、院校及出版单位或以个人从业身份开展专业研究、教学及传播工作的复合型创新型人才，并为其在艺术设计及相关理论研究领域的进一步发展奠定一定的基础。

培养要求：本专业学生主要学习一般艺术设计基本理论，以及设计通史、专业史、相关学科的学术史等专业基础知识，接受结合专题进行研究并以文字加以清晰表述的基本训练，掌握从事相关专业的研究、教学、编辑与市场推广的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握一般艺术设计的基础理论，以及艺术设计的历史及市场学、营销学、传播学等专业基础知识；

2．掌握在专题研究及中国设计相关问题研究知识领域，学生应当掌握针对具体设计问题的理论知识以及研究方法；

3．具有在艺术设计相关领域中针对有关问题进行分析、研究和寻求解决问题方案的初步能力；

4．熟悉国家在文化产业及其应用、传播方面的方针、政策和法规；

5．了解全球艺术设计的理论前沿，以及相关领域应用前景和发展动态、行业需求；

6．在艺术设计相关领域具有初步的科学研究和解决具体问题的实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：艺术学、传播学、社会学、经济学、管理学。

核心课程：设计概论、世界设计史、中国古代设计文献选讲、中国造物文化史、中国现代设计史、艺术考古与文化遗产、展览馆与博物馆、设计管理基础、专业写作基础。

主要实践性教学环节：设计市场与企业考察、文化市场与艺术品市场考察、大众审美与生活方式考察。

修业年限：四年。