一、物联网应用技术专业属于哪个大类?哪个门类?
物联网应用技术专科/高职专业属于
专业大类:电子与信息大类
专业类:电子信息类
层次:专科/高职
专业代码:510102
学制:三年
毕业后授予学位

二、2025年专科/高职开设物联网应用技术专业的热门院校推荐:
1. 吉林电子信息职业技术学院
吉林电子信息职业技术学院地处北国江城、中国魅力城市——吉林省吉林市,是国家**备案、吉林省省属公办全日制高职院校,是全国有色金属行业职业教育“走出去”首批试点院校,是吉林省示范性高职院校、吉林省中华职业教育社改革创新实验校,是全国第二批示范性职业教育集团(联盟)培育单位、第二批国家级职业教育教师教学创新团队立项建设单位,吉林省现代职业教育改革发展示范校立项建设单位、吉林省特色高水平高职院校和专业...
2. 山东服装职业学院
山东服装职业学院创建于2000年,是一所经山东省政府批准、**备案的公办普通高等学校。学院占地600亩,建筑面积28万平方米,在校生1.5万人。现有普通高职、“3+2”本科对口贯通培养、成人本科等办学层次。设有服装工程与管理系、服装设计与表演系、艺术与设计系、国际贸易系、财经系、信息工程系、基础部等教学机构。紧紧围绕泰安经济社会发展需求,开设服装与服饰设计、服装陈列与展示设计、民族服装与饰品、时...
3. 陕西国防工业职业技术学院
陕西国防工业职业技术学院1958年建校,是一所由陕西省人民政府举办的全日制普通高等学校,也是国家“一五”期间44项国防科技工业配套项目建设院校。学院先后隶属中国第三、第五机械工业部,中国兵器工业部,中国兵器工业总公司,是国家国防科工委重点支持院校。1999年学院划转陕西省管理,2001年升格为全日制普通高等职业院校,是中国兵器工业集团、国家国防科工局与陕西省“省部共建”院校,陕西国防工业职教集团牵...
4. 江苏城市职业学院
苏城市职业学院是江苏省人民政府主办的全日制公办普通高等学校,坐落于钟灵毓秀的六朝古都——南京。【办学理念】全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,以服务城市化建设为宗旨,以高质量就业创业为导向,按照“厚基础、精技能、高素质”的培养目标,着力提升学生的“社会适应能力、职业发展能力、终身学习能力”,为生产、建设、管理、服务一线造就具有工匠精神、精深专业技能和良好职业道德的应用型专门人才。【办学规模】学校位...
5. 滁州职业技术学院
滁州职业技术学院坐落在全国文明城市、皖东历史文化名城,素有“江淮保障”和“金陵锁钥”之称的安徽省滁州市,东靠南京、西接合肥,北枕淮河、南临长江,是南京都市圈和合肥经济圈中心城市,也是长三角一体化发展核心区城市之一。 学校于2000年6月由原滁州建筑工程学校、安徽滁州技工学校、滁州市商业干部学校、滁州市供销干部学校、滁州市粮食成人中专学校、滁州市财税干部学校等6所学校合并组建而成。2002年7月,...
三、2025年专科/高职专业查询排行榜
1. 法律文秘专业
法律文秘专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向书记员、秘书等职业。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和诉讼程序法、办公室事务管理、公文处理与档案管理以及速录等知识,具备完成诉讼流程辅助管理、档案归档以及文字录入与处理等能力,具有强烈社会责任感、忠诚奉献担当精神、法治意识和信息素养,能够从事法律实务部门书记员、秘书、速录师等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有协助法官、检察官完成全部诉讼流程的基本能力;
2.具有文书识别、核对、整理,以及档案整理、装订、归档能力;
3.具有办公室事务处理,以及会议的策划、组织与管理能力;
4.具有应用融媒体和大数据处理相关专业事务的能力;
5.具有符合行业标准的文字录入与处理能力;
6.具有环境保护、安全防护、质量管理等相关知识与能力;
7.具有良好的语言表达能力、文字表达能力、沟通合作能力;
8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:**法治思想概论、宪法、法学基础、民法、刑法、行政法、办公自动化、文书制作与管理。
专业核心课程:民事诉讼法、刑事诉讼法、行政诉讼法、书记员工作实务、司法秘书实务、司法档案管理、计算机速录。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行诉讼审判、会议与庭审速录、办公室事务管理、文书处理、档案管理等实训。在人民**、人民检察院和相关企事业单位等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:中文速录、档案数字化加工、WPS办公应用
接续专业举例
接续高职本科专业举例:法律
接续普通本科专业举例:法学、秘书学
查看详情2. 智能环保装备技术专业
智能环保装备技术专业怎么样?好就业吗:面向生态环境保护领域固体废物处理处置、水污染治理、大气污染治理、环境监测、物理污染治理等生产(管理)一线的环保装备设计、制造、施工、运营、维保、智能化升级的技术人员。查看详情
3. 生态保护技术专业
生态保护技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向生态调查评估、生态保护修复、生态保护工程施工管理等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和自然生态基础理论、生态建设工程等知识,具备生态监测调查、生态保护工程施工及项目管理等能力, 具有 工匠精神和信息素养,能够从事生态空间数据采集处理与调查评估、生态保护修复方案 编制、生态保护工程施工与管理等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有空间数据采集与处理、运用现代地理信息技术开展生态调查评估的能力;
2. 具有编制生态修复方案以及开展水生态保护修复、土壤生态保护修复的能力;
3. 具有开展生态保护修复工艺设计、进行生态保护工程图纸深化的能力;
4. 具有正确识读与理解工程施工图、开展生态保护工程测量放样的能力;
5. 具有生态保护工程项目质量、安全、进度、成本及技术资料管理的能力;
6. 具有项目招投标管理、编制生态保护工程招标文件及投标文件的能力;
7. 具有编制工程量清单、进行生态保护工程计量与计价的能力;
8. 具有选择与使用恰当的现代工具,特别是数字技术对生态保护工程中的问题进 行分析的能力;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 生态基础、生态修复生物、环境生态工程原理、工程测量、工程制 图、无人机应用技术。
专业核心课程: 生态调查评估、生态地理信息技术、生态监测技术、水生态保护修 复、土壤生态保护修复、生态保护工程施工与管理、生态保护工程计量与计价。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行地理信息技术应用、生态 保护修复、工程预算及测量等实训。在生态保护工程施工企业、生态保护修复工程企业、 生态保护行政部门等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
暂无
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 生态环境工程技术
接续普通本科专业举例: 环境生态工程、资源环境科学、环境科学、生态学
4. 护理专业
护理是什么?干什么:护理主要研究人体生理病理、基础医学、临床护理、预防保健等方面的基本知识和技能,在各级医院、社区卫生服务中心、养老院等进行临床护理、社区护理和康复保健等。例如:生活无法自理的病人的日常清洁和护理,新生儿和产妇的产后护理,老年人的保健和疾病预防,健康知识的宣传普及等。 关键词:护理 护工 保健 母婴查看详情
5. 建筑智能化工程技术专业
建筑智能化工程技术专业怎么样?好就业吗:建筑类企业:电气系统施工、智能设备安装、安防系统设计、智能系统设计、施工管理。查看详情