一、甘肃化工智能制造技术专业的大学有0所:
答:2025年 甘肃没有院校招收化工智能制造技术专业的学生, 因此暂无甘肃化工智能制造技术专业的排名数据。
二、化工智能制造技术是什么?干什么
化工智能制造技术是什么?干什么:化工智能制造技术专业是化工与人工智能的结合,本专业立足“新工科”培养理念,以典型化工生产为基础,人工智能为背景,培养够胜任智能制造系统分析、设计、集成、运营的学科知识交叉融合型工程技术人才及复合型、应用型工程技术人才。 查看详情
三、2025年开设化工智能制造技术专业的热门院校推荐:
1. 吉林工业职业技术学院
吉林工业职业技术学院坐落在美丽的“北国江城”——吉林省吉林市,是吉林省唯一一所独立设置的以石油和化工为特色的高等职业院校。学校1950年10月创建于吉林省长春市,时名为吉林省工业专科学校,是建国后吉林省成立的第一所工业学校。1954年,为服务国家“一五”建设需要,学校迁至吉林市。伴随着新中国前进的脚步,学校始终坚持独立发展,先后易名吉林食品工业学校、吉林化工专科学校、吉林石油化工学校、吉林化工学校...
2. 枣庄职业学院
枣庄职业学院是经山东省人民政府批准、**备案的全日制公办普通高等职业院校,是山东省优质高等职业院校建设工程立项建设单位、国家高技能人才培训基地、全国职业院校校园文化建设‘一校一品’文化品牌示范基地,被中国民协授予“中国民间文化教育示范学校”,被山东省教育厅授予山东省中华优秀传统文化传承基地,被省科协授予山东省科普教育基地。学院牵头成立了山东省职业院校劳动教育研究联盟。学院建有枣庄新城和台儿庄古城...
3. 阿克苏职业技术学院
阿克苏职业技术学院是一所隶属阿克苏地区行署管理的全日制普通综合高等职业院校,始终秉持“厚德爱土、重技笃行”的校训,恪守“改革创新、科学发展、自强不息、追求卓越”的精神,坚持“以胡杨精神育人,为兴疆固边服务”的理念,培养服务区域经济社会发展的高素质技术技能型人才,2020年10月成功申报并成为南疆唯一一所自治区“优质高等职业技术学院”建设单位。2022年,学院“东西部对**流”暑期社会实践团获评全国...
4. 宁波职业技术学院
宁波职业技术学院是由浙江省职教先进单位——宁波职工业余大学和浙江省重点中专——宁波中等专业学校合并升格建立,传承了优秀职教基因和匠心育人文化,具有60余年的办学历史。学校是首批国家示范性高等职业院校、国家中国特色高水平高职学校和高水平专业群建设单位、国家优质专科高等职业院校、浙江省重点建设高职院校和浙江省国际化特色高校。先后获全国职业院校“教学管理50强”“学生管理50强”,全国高职院校“服务贡献...
5. 乌海职业技术学院
乌海职业技术学院创办于2004年,是经内蒙古自治区人民政府批准成立、国家**备案的全日制公办普通高等职业院校;受内蒙古自治区教育厅和乌海市人民政府双重领导,是乌海市唯一一所普通高等职业院校,与内蒙古工业大学乌海学院是一个实体、两块牌子。学院坐落于美丽的乌海湖畔,主校区占地面积520亩,建筑面积13.57万平方米,固定资产5.72亿元,绿化面积16.33万平方米,运动场地面积8.94万平方米。20...
四、2025年专业查询排行榜
1. 医学美容技术专业
医学美容技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向医学美容顾问、医疗美容技师等职业,医学美容技术咨询、美学设计、光电美容、文饰美容、中医美容等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和临床医学、美容医学等知识,具备熟练运用基本医学美容技术等能力,具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神及信息素养,能够从事医学美容技术咨询与设计、光电美容、文饰美容、中医美容等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有医学美容技术咨询与美学设计的能力,并能协助医学美容医生做好围诊疗期服务;
2.具备皮肤检测和协助医学美容医生进行皮肤美容技术操作的能力;
3.具有维护光电美容仪器、参与光电美容仪器操作的能力;
4.具有眉、眼、唇文饰美容设计及文饰技术操作的能力;
5.具有保健按摩、刮痧、拔罐、灸法等中医养生保健技术操作的能力;
6.具备形体测量和形体美学分析的能力,具有减重减脂、体态矫正等形体塑形指导及操作的能力;
7.具有无菌技术、医学美容护理技术等操作的能力;
8.具有相关数字技术和信息技术应用的能力;
9.具有运用法律法规、质量安全等知识进行职业活动的能力;
10.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:基础医学概论、美容应用解剖、医学美学概论、美容心理、美容外科基本知识、营养与美容等。
专业核心课程:医美咨询与设计、皮肤美容技术、光电美容技术、文饰美容技术、中医美容技术、形体美容技术、美容应用护理技术等。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行数字化医学美容技术咨询与美学设计、光电美容仪器、眉眼唇文饰、中医养生保健技术等实训。在合规的卫生医疗美容机构等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:皮肤护理、中医体质评估与应用、家庭保健按摩
接续专业举例
接续高职本科专业举例:健康管理
接续普通本科专业举例:暂无
2. 文物展示利用技术专业
文物展示利用技术专业学习哪些知识:《文物保护法概论》、《中国通史》、《文物学》、《博物馆学概论》、《管理学》、《基础心理学》、《博物馆教育与服务》、《文献检索方法》查看详情
3. 化工智能制造技术专业
化工智能制造技术是什么?干什么:化工智能制造技术专业是化工与人工智能的结合,本专业立足“新工科”培养理念,以典型化工生产为基础,人工智能为背景,培养够胜任智能制造系统分析、设计、集成、运营的学科知识交叉融合型工程技术人才及复合型、应用型工程技术人才。 查看详情
4. 室内艺术设计专业
室内艺术设计专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向建筑装饰和装修行业的室内设计绘图员、设计助理、室内施工监理员、室内方案设计人员、设计项目主管、项目经理等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和室内设计规范、设计原则、设计方法、设计表现等知识,具备室内方案构思与创意设计、室内软装方案设计、图纸绘制、工程概预算、施工现场技术处理等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事室内装饰设计、室内软装设计等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有造型基础、色彩应用、形态构成等方面的美术基础能力;
2.具有人文精神、生态文明理念、设计创意、人体工程学等方面的设计方法能力;
3.具有室内艺术设计市场调研、资料收集处理、设计分析的关键能力;
4.具有对室内空间进行方案构思与创意设计的关键能力;
5.具有适应数字经济发展新需求,完成空间虚拟现实场景表现的关键能力;
6.具有室内空间施工图深化设计的关键能力;
7.具有对中小型室内工程项目进行概预算的关键能力;
8.具有一定的施工现场技术处理能力;
9.具有探究学习、终身学习能力及可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:设计创意、造型基础、形态构成、建筑模型制作、室内手绘表现技法、室内设计制图、数字图形、地方特色课程(各学校按照学校特色自行设置)。
专业核心课程:室内装饰材料、室内装饰构造、室内装饰施工工艺、居住空间设计、公共空间设计(酒店空间设计、办公空间设计、商业空间设计、餐饮空间设计中任选一个专题)、室内软装设计、室内装饰工程概预算。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行室内方案构思与创意设计、室内软装设计、图纸绘制、工程概预算、施工现场技术处理等实训。在建筑装饰和装修行业中的住宅装饰和装修、公共建筑装饰和装修等企事业单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:数字创意建模、室内设计
接续专业举例
接续高职本科专业举例:环境艺术设计、展示艺术设计、公共艺术设计
接续普通本科专业举例:环境设计、艺术设计学、公共艺术
5. 呼吸治疗技术专业
呼吸治疗技术专业怎么样?好就业吗:医疗卫生机构:呼吸治疗、危重症监护。查看详情